数学组教研活动计划
-
大保当小学数学教研组工作计划
(2018
--2019
学年度第一学期
)
一、指导思想
在学校工作计划和教导
处工作计划的指导下，以全面提升我
校数学教学质量和教师教学业务水平为宗旨。以更新
观念为前
提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教
学效率为重点。立足校本，全员参与，关注课堂，注重实践，深
入探索新课程改
革。提高教师的业务水平，规范教师的教学行
为，促进教师专业素养的提升，做好青年教
师培养工作，扎实有
效地开展数学教学研究活动。
二、工作目标：
1
< br>、继续运用“先学后教，合作探究，当堂训练”的教学模
式，使模式与具体教学内
容相融，灵活应用，达到精讲精练，提
高教学质量。
2
、完善学习小组，建全小组评价机制，激发学生学习兴
趣，为教学质量添砖加瓦。
3
、做好教师们的业务培训工作和新教师的帮扶工作，组织
教师学习新的教学理念使教师
们在学习、工作实践中、研讨中更
新旧的教学观念，提高教师业务水。
< br>
4
、扎实开展常规教学活动，从集体备课、候课、上课
、作
业布置、批改、辅导各个环节抓起，促使教学活动规范化。
5
、加大督查制度，禁止换岗、顶岗。
...
6
、努力探索培优补差的有效
途径，使每个学生都能学到有
用的数学，整体提高学习质量。
三、具体措施：
(
一
)
、做好常规性的工作、提高教师的业务水平。
1
、学科计划要有本学期课题研修计划。学科计划的书写要
规范具体。在计划中要体现学生情况分析、学科教材分析，教学
目标，重难点，教学改革
和学科实施素质教育的措施，根据学科
特点安排的综合实践活动和教学进度安排表，写好
以后交给组长
审核。
2
、备课：一年级手写教案要格式规范，教案要根据本校的
模
< br>式
书
写
，
二
、
三
年
级
参
与
集
体
备
课
，
采
用
一
“
研
”
、
二
“备”、三“思”。
四、五、六年级在教案中补充二次备课，完
善教学案。教案中要体现出触控一体机的使用
，同时鼓励教师自
创教具。
主备教师
要把握好教材，备出本节课的重、难点知识，突破
方式及知识间的内在联系，创造性地处
理好教材。
二次备课要求：根据自己的教学特色对集体备课中
的一些不
足给予补充，使教学环节更完善，教学方法更新鲜，教案更优
< br>化。二次备课要求用红笔书写。
反思要求：可以反思教
学过程的得失，也可以反思教学方
法，学生组织等等，但一定要有意义，有实用性，深刻
。避免把
反思写成课堂知识点小结，也杜绝三言两语的反思。
...
3
、上课：上课前要提前候课
，候课时不得做与上课无关的
事情，做好上课准备。上课要围绕目标组织教学。讲授要精
当、
讲练要合理，当堂训练部分要突出，至少要留有
10
分钟的练习
时间。课堂要突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个
体差
异，应用“先学后教、合作探究、当堂训练”的教学模式上好每
一节课，注重小组合作作用的发挥，使“小组合作互助”真正在
课堂上生根发芽，训
练要扎实有效，要及时检测教学效果。
4
、作业的布置、批改：作业布置要适量，切实减轻学生负
担，每天要有一次作业，作
业形式要多样化，在
3
至
6
年级中要
加入“知识淘宝”或“画龙点睛”的积累。批改要正确、及时，<
/p>
字迹要端正
,
统一使用一色笔书写，书写
格式要规范。错题不能
打“×”要圈出来让学生纠正，评价要有创新，多应用鼓励性语<
/p>
言评价或图文并用。三
-
六年级要分层布
置作业。一、二年级不
布置书面家庭作业，三
--
六年级数学家庭不超
20
分钟。做到
:
讲
必练
,
练必阅
,
阅必评
,
错必改。
5
、辅导：认
真履行午自习辅导，继续做好“培优补差”工
作。各数学教师组织搞好学习有困难的个别
学生辅导工作，做到
措施得力，效果显著。杜绝体罚或变相体罚学生。
< br>
6
、公开课教学活动。组里安排的公开课主讲人要提前
做好
充分的准备，反复修改拟定教学方案，公开课要精益求精，努力
上出特色、上出水平，起到示范和引领的作用。公开课要避免形
...