小学数学组春季教研工作计划教学内容
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小学数学组春季教研工作计划
一、指导思想
本学期数学教研一组在教科研处的领导下，
< br>根据学校师资发展目标
一年熟悉，
三年成熟，
五年骨干的培养方针，
在精于细节，
勤于思考，<
/p>
寻根课堂，
探源实效上做足功夫，打造
新办校新优势，提升新师资
新业绩，为我校教育教学工作顺利开展提供坚实基础。
二、工作目标
1.
按时按量完成学校规定的各项常规工作，加强备、讲、批
、辅、
查等常规工作的管理。
2.
签订师徒带教协议，推出师徒听课日活动，以此来推进新
教师课
堂教学的实效性。
3.
健全教研机制，积极开展校本研修活动。紧紧围绕课堂教
学开展
校本研修，
根据问题征集单提出本学期校本研究小话题，
通过理论学
习及提炼，课例验证，形成有效研究策略。
4.
通过教研
组日常工作的指导和修正，促进数学一组教研组活动有
序开展，有效提高教研组的实施情
况，鼓励教师参加各项比赛活动，
争取获得优秀教研组
.
5.
积极送培教师参加各级各类
教育科研培训，扎实开展各项讲坛活
动和每月教学日记撰写活动，促进教师专业又快又好
的成长。
三、工作措施
1.
规范落实常规管理
（
1<
/p>
）备课：在教研中进行分年段集体备课，进行教材解读，突破教
学
重难点，提出有效教学建议，并进行记录。教师根据本班实际情况
撰写教案各环节，组织
定期检查教案。成立了青蓝结队工程
,
签订师
< br>徒结队协议，
拟开展师徒听课日及师徒备课日活动。
本学
期师徒结对
的有：
苏丽梅——庄雅清
王惠灵——林燕婷
丁美玲——林娜君
林琼真——王珊珊
蔡秀丽——王金龙
赖鸿玲——洪伊雯
（
2
）上课
：本学期设立三个研讨主题，包括新教师汇报课、年度专
题研讨课、教师个人风采课
.
每位教师开一节公开课教学，通过观课
议
课，
促使教师互相学习先进的教学经验，
主动学习课堂教学知识
与
方法，主动反思自己的教学能力。
（
3
）反思
：本学期，继续采用每月教学日记评比制度。提倡更多教
师能及时记录我们在日常备课中
的某些经验，
某些发现，
某些奇思妙
想
，某些不足，
某些火花。撰写的教学日记下个月
5
日前上传到教研
组负责人的邮箱里，随笔字数在
10
00
字左右，论文字数不少于
1500
字左右，杜绝抄袭他人的。每月
10
日，及时将对缴交的教学日
记进
行认真评选，
获得优秀者纳入每月教学简报的编辑中。
简报一式
3
份，
一
份交于教研组长；一份交于曾老师；一份交于张校长。
本学期撰写的简报主题安排如下：
第一期：听课、教学反思（编辑
：吴雅琳、王金龙、庄雅清、王珊
珊）
第二期：
课标解读心得
（编辑：
丁美玲、
林琼真、
林娜君、
苏丽梅）
第三期：小话题研究总结
（编辑：王惠灵、林燕婷、洪伊雯、赖鸿
玲）
2.
丰富学习平台促进专业成长
第四周数与代数中的数的认识
:
丁美玲
苏丽梅
第五周数的运算和常见的量
:
王惠灵
吴雅琳
第六周图形与几何中的图形的认识和测量
:
庄雅清
赖鸿玲
第七周图形的运动和图形与位置
:
林琼真
林燕婷
第八周统计与概率：王金龙
洪伊雯
第十周综合与实践：林娜君
王珊珊
（
2
）开展讲坛活动：本学期继续开展
成长讲坛、求索讲坛及读书讲
坛活动，讲述自己在教育教学中、在学习培训中、在交流沟
通中的所
思所想、所感所发，从而丰富学习历程，提升思考空间，发展语言表
达能力和教育教学能力。
（
4
）
请进来走出去：
一是聘请卓和平和姚永宁名师莅临学校蹲点指
导课堂教学、校本研修、课题研究、专业成长等；邀请晋江第二实小
许
以亮莅临学校作课及课标方面的专题讲座；
邀请市教师进修学校教
研员莅临学校作课和指导，
以及其他教研员校本教研及教师专业成长
< br>等。
二是让更多的老师走出学校，
参加各级各类各学科的
教研活动和
研训，
当然在研训后能及时梳理自己的所思所得制作
成
PPT
在教研组
例会上作交流，让更
多老师沐浴在学习中，享受学习的快乐。
3.
继续完善教研组博客，盘活各种资源。
本学期将继续充实博客内容，做
好话题跟帖、教学计划、教学设计、
信息报道、课件等资料的上传。其次继续进行课堂教
学的录制，形成
课件资源库，
以便教师在校本教研中更好地和学
习和研究，
从而提高
教师课堂教学的实效性，促进教师的专业快
速成长。
四、月份工作
3
月份：
1.
参加晋江市北师大版教材研训暨
30
分钟课堂教学比赛
（
3
月
9
日）
；
2.
制定教研工作计划及安排日常教研的周历表；
3.
准备参加晋江市小学各学科优课、微课比赛工作；
4.
填写教师个人成长手册；
6.
以年段为单位学习教材分析和光盘；
7.
开展公开教学活动及常规教研活动；
8.
开展教学日记评选；
9.
开展校级小课题申报活动；
10.
参加讲坛活动。
11.
落实晋江市十二五规划大课题具体工作的开展。
4
月份：
1.
参加校级第五届教师教学技能比赛；
（
4
月
8
日）
2.
参加福建省第十一届小学数学课堂教学观摩研讨会；
（
4.
26-29
厦
门市）
；
3.
参加晋江市小学
各学科优课、微课比赛工作；
（
4
月<
/p>
15
日）
4.
开展讲坛活动；
5.
各教研组开展常规公开课教学及常规教研活动；
6.
出版
3
月份校本教研工作简报；
7.
开展教学日记评选；
8.
开展市级及校级课题研究活动。
5
月份：
1.
参加校级学科类课程标知识竞赛；
2.
举行校级语、数（或语数英
）试卷命题比赛。
（五年）
3.
参加晋江市小学数学学科数学思考践行课标主题系列研讨
活动；
4.
开展公开教学活动及常规教研活动；
5.
开展教学日记评选，出版<
/p>
4
月份校本教研工作简报；
6.
开展讲坛活动；
7.
开展市级及校级课题研究活动；
8.
举行校级数学知识竞赛。
6
、
7
月份：
1.
参加晋江市小学数学试卷命
题评选活动（五年级）
；
2.
参加晋江市教师进修学校教研基地校教科培一体现场研讨
活动；
3.
< br>参加福建省小学数学学科教学研究基地学校教学研讨活动；
（晋江
二小）
4.
整理教学日记及论文，准备出版第三期《行知集》
；
5.
开展公开教学活动及常规教研活动；
6.
开展教学日记评选，出版<
/p>
5
月份校本教研工作简报；
7.
开展讲坛活动；
8.
参加市级及校级课题研究活动总结；
9.
完成期末教研工作总结，拟定新学期教研工作计划；
10.
参加《晋江教研》征稿。
一、工作思想
以科学发展观和县进修校关于教
师培训工作的文件精神为指导，立
足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素质
与专业水平，
服务于课程改革，
培养终身学习和创新能力的新型
教师队伍，
着力构
建学习型的教师组织。
二、工作目标
1.
加强师德师风建设，提高爱岗敬业精神；
2.
更新教育教学观念，提升教育科研能力；
3.
强化教师专业知识及理论学习，提高课堂教学水平；
4.
加强教育技术能力培训，提
升教育现代化实施水平，推进教育信
息化建设。
5.
深入贯彻落实县进修校师培
工作精神，加快教师专业发展，促进
教师专业素养全面提升。
三、主要工作
（一）着眼实际，注重培训的针对性。
1.
强化师德建设，树立师德窗
口形象。学校将坚持以学校博客、校
讯通、教育简讯、
《汶川教
育》为媒介与视点，继续挖掘和培养教育
教学工作中的先进与典型，
通过开展政治学习和师德演讲、
我的教育
故事征集、师德征
文评选、
教育故事选编等活动，推进新型师生关系
的建立，强化
教师自身修养，塑造良好的教师形象，加快我校师德窗
口形象建设。
2.
特色建设，引领教师专业知识自主提升。以书香校园文化建设为