二、主要工作及措施

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．增强责任心，进一步提升学科教研人员的水平。

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每一位教 研员要进一步增强大局意识、责任意识、纪律意识、忧患意识，

树立教研人员的良好形象 。本学期要进一步加强理论学习与研究，用先进理论

指导教学、教研和科研，用科研引领 教学，遵循教育教学研究的内在规律，认

真履行教学管理、教学指导、上示范课、听评课 、案例分析、区域交流、网络

教研、经验总结推广等岗位职责，创造性地开展教育教研活 动。根据区教研计

划要求，每一位教研员要做到“十个一”（一篇论文、一场报告、一个 日记、一

篇读书反思、一个课件、一节示范课、一篇教学设计、辅导一节高水平课、帮< /p>

扶一名弱师、包靠一个村小或教研组），确保教研员管理、研究、指导、服务

等职能的发挥。及时总结、反思各项工作，明确工作的重心。

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．加强学科教师队伍的建设，全面 规范教师教育教学行为。

人能弘道 ，亦能坏道。一切取决于人。对于我们来说，小处讲，“道”是我

们所从事的教学教研工 作。我们一是要从细处着手，以完善教学常规为着力

点，提高每一位教师的业务素质，积 极履行教学过程中的“八个精心”，包括：

精心制定学期（学段）教育教学计划，精心开 发课程资源，精心备课，精心上

课，精心进行作业教学，精心组织考试与评价，精心指导 学生课外学习与生

活，精心进行教育教学反思。

构筑平台，让青年教师和骨干教师队伍迅速成长起来。本学期 ，要未雨绸

缪，在建立教师全面发展的基础上，以学科名师培养与使用为平台，积极发挥

学科带头人的辐射与榜样作用。积极挖掘与发现事业心强、乐于奉献、敢于吃

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