2020小学数学教研组工作计划(新整理)
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2020
小学数学
教研组工作计划
(
新整理
)
and make work proceed in an orderly
manner.
The
work
plan
has
clear
goals
and
specific
steps
to
enhance
work
initiative,
reduce
blindness,
(
工作计划
)
单
位：
_________________________
姓
名：
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日
期：
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工作计划范文
2020
小学数学教研组工作计划
(
新整理
< br>)
计划简介：
无论是单位还是
个人，
无论办什么事情，
事先都应有个打算和安排。
有了工作计划，
工作就有了明确的目标和具体的步骤，
就可以协调大家的行动，
增强工作的主动性，
减少盲目性，
使工作有条不紊地进行。
本内容可以放心修
改调整或直接使用。
【篇一】
新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，
提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我组将
一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想
以学校和教务处工作要点为指导，
以课程改革为核心，立足课
堂，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根
本，
加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教研工作，
切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。
二、工作目标
1
、加强
理论学习，转变教师的教学观念。
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工作计划范文
2
、提高课堂教学质量。
3
、增加
本组教师获奖、发表论文的人数、篇数。
4
、针对各年级、班级的特点，使学
生的学习方式有所改变，养
成良好的学习习惯。
三、具体措施
1
、本学期将组织教师认真解读新版
课程标准，强化学习目标的
研究，了解新旧课标的相同点、变化点和创新点，把握其变化
的本
质，用新课标理念有效地指导自身的教学行为，以常态课堂为抓手，
以学生学习方式转变为重点，践行“学为中心，以学定教，多学精
教，教为学服
务”教改理念，开展促进“有效学习”的课堂教学变
革实验，力求变革教学模式，提高学
生学习有效性，大面积提高教
学质量。
2
、
、继续坚持集体备课、超周备课。教案坚决杜绝教师上不备
之课，打
无准备之“仗”
。教案和课件年级教师作好分工撰写，及时
上传
校资源库，做到资源共享。
3
、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的
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主渠道，是教学质量的
重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，
把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作
。
4<
/p>
、每天布置适量课堂作业和家庭作业。对基础较差的学生提倡
面批
。对学生的作业有针对性的给予指导和鼓励，以此来促进学生
的进一步的发展。
5
、坚持每周三下午一次的教研活动，作好校本培训工作，提高
数学教师驾驭课
堂教学的能力和科研能力。扎实开展一人一课、磨
课等研讨活动，为教师的发展创造环境
，提供学习、培训的机会和
展示的平台，引导教师通过互相听课、评课，取长补短，多渠
道提
高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、
< br>终身学习的浓厚氛围继续
6
、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作，大面积提高教学
质量。
【篇二】
一、指导思想：
本学期，我校数学教研组工作将贯彻落实学校教研工作意见，
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工作计划范文
<
/p>
以深化数学课堂教学结构改革，创建和谐、高效的数学课堂教学为
目标；深入推进素质教育的有效实施，提升本教研组的教研活动品
位，提高我校数学教学
质量，狠抓教师教研活动和学生数学学习活
动，努力开创我校数学教研工作的新局面。<
/p>
二、本期工作目标
1
、以生为本，开展学生数学学习方
面的研究，创新学生数学学
习活动，增强学生数学学习兴趣，提高学生数学素养和数学成
绩。
2
、扎实开展数学教研活动，提高数学教师课堂教学水平、信息
技
术应用能力和理论素养。
3
、深入开展课题研究，继续深化数学“学堂”研讨。
4
、
做好教研活动的组织、
记录与反思工作，
积累教研工作经验。
三、本期工作重点：
1
。开始实行数学教师的电子备课（
允许自愿选择备课形式，鼓
励电子备课）
，围绕电子备课积极开
展教师集体备课等备课研究。
<
/p>
2
．配合学校教导处开展教学开放周数学精品课展示活动。
3
．做好英特尔应用课题和“自育自学”课题数学“学堂”的研
第
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究工作。
4
、做好数学学科开放性拓展性试题研究工作。
5
．配合教导处做好教学常规管理，组织数学骨干教师参与教学
月检查工作。
6
．创新数学学科的学生活动（数学社团活动）
。
7
．配合
教导处组织数学教师外出学习交流。
【篇三】
为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生
机，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研计划：
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导
，
以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改
革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化
教学模式，逐步提
升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。
二、主要工作思路
课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的
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<
/p>
课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学
生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教
学的水准。
继续加大对数学教
师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅
导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学
常规管理。
三、主要工作与措施
(
一
)
扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。
1
、继续
坚持周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学
目标，教学重点、难点，教具准备
，教学过程，作业设计等要素要
齐全。教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切
实可行，
易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学
生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力
是怎样培养
的、学生的积极性是怎样调动的等。学期结束对教师的
备课量化打分、评比奖励。
2
、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的
主渠道，是教
学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，
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