2020年春季小学数学教研工作计划
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2020
年春季小学数学教研工作计划
小学数学教研组要积极的做好新学期的教研工作，
在数学学科里
开展更加适合本学科的相关活动，
那么具体的学校工作计划怎么制定
呢
?
以下是橙子为你精心整理的关于
20xx
年春季小学数学教
研工作
计划的内容，希望你喜欢。
20xx
年春季小学数学教研工作计划
(
一
)
一、指导思想
以全面实施素质教育为中心，
以深入推进课程改革为重点，
以探
索小学数学有效教学为目标。进一步加强课堂教学研究
;
加强师资队
伍建设
;
加强对学校数学课题的研究和指导工作
;
创新教研
方式，
努力
提高研究、指导、服务的质量和水平，求真务实，科
学实效的推进数
学教研工作向更深层次发展。
二、主要工作
1
、加强学习培训，研究总结推广小学数学新课程教材
实验的经
验和成果。
我区小学阶段实施新课程教材实验的各项工作已进入第五个年
头。<
/p>
一方面，
几年来小学数学在课程改革的探索和实践中涌现出了一<
/p>
批新经验、新成果，我们要十分关注和重视，要认真研究、总结、推
广，促进我区小学课改工作的深入推进
;
另一方面，我们也要
正视课
改实验中出现的各种问题，要认真反思，积极开展研究，寻求切实有
效的对策，解决教师的困惑，切实提高课程实施的水平。
(1)
要求学校组织广大数学教师进一步学习贯彻和落
实新课程的
理念、
思想和方法，
努力促
使广大教师在日常数学教学中加强实践感
悟，切实转变教育观念，转变教学行为。
(2)
研究总结推广小学数学课
程改革的经验和成果。本学期将组
织教师开展骨干教师研讨课互动研讨活动，
促进我旗小学数学课改工
作的深入推进。
2
、
深入课堂，
扎实有效地加强教学实践、
研究、
指导，
努力提高
小学数学课堂教学效率。加大课堂教学研究、指导、服务的力度，
通
过听课、研讨、观摩、交流等教研活动，探索教学规律，总结推广经
< br>验，力争在教学有效性研究方面取得新成果。
(1)
进一步加强小学数学常态化课堂教学的实践、研究和指导，
努力探索小学数学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。
第一，
关
注常态的课堂就是关注最广大学生素养的提高，
要由追求
课堂教学的
观赏性，走向追求课堂教学的有效性
;
要由关注少数精英教师走向关
注最广大的普通教师。第二，研究常态的课堂，
就要研究普通教师的
日常工作方式、工作流程。如：如何备课、如何开发课程资源、如何
设计作业等。研究学生学习方式、学习兴趣、学习习惯等。
(2)
本学期，将围绕“教材疑难问题解答”
、
“如何有效开展小组
合作学习”开展专题研讨
活动。
(3)
为了更好地
调动各校及数学教师参与教研的主动性和积极性，
本学期将开展学校、
< br>教师自愿申报参加全旗性公开教学的活动，
在旗
教研室认
可的情况下，组织开课研讨活动。
3
、加强师资队伍建设，大力提高青年教师队伍的思想及业务素
质。
(1)
总结和推广本地区优秀教师的
教学经验和成果，充分发挥本
地区小学数学旗、市级学科教学能手、基本功能手、名师、
骨干教师
的示范引领作用。
本学期将组织本地区小学数学区、<
/p>
市级学科教学能
手、基本功能手、
名师、
骨干教师送教下校活动以促进教师的共同发
展。
(2)
学校校要加强对青年教师的培养，要对有培养前
途的数学青
年骨干教师制定规划，搭建平台，拜师结对，跟踪培养，深化帮扶工
作。
(3)
本学期将举办教师业务能力测试。
4
、深入开展课题研究，强化过程管理，提高课题研究
的针对性
和实效性。
(1
)
继续指导学校的课题，
开展扎实有效的研究，
强化过程管理，
努力提高课题研究的针对性和实效性。
(2)
根据研室工作部署，本学期将举行小学数学“在
课堂教学中
渗透开放性试题研究”
专题研讨活动结题，
活动将围绕主题安排现场
教学观摩和研讨。要求学校要尽早组织教师认真
开展此专题的研究，
加强对学生的计算能力、
思维能力的培养，
收集整理材料，
以便验收。
5
、进一步加强考试与评价研究，促进小学数学教学质
量的全面
提高。
(1)<
/p>
加强对数学试题的研究，努力让试卷成为教师学习研究的内
容，<
/p>
成为教师理解、
吸收课程标准理念的生动教材。
< br>考后要深入分析，
真诚沟通，及时反馈，既通过考试评教学，也通过考试议试卷，
实现
考、教、学共赢。
(2)
做好检测的准备工作。
(3)
学期末，将对部分班级学生数学发展水平能力进行测试。
6
、切实提高常规教研工作质量，全心全意为基层学校服务。
(1)
要进一步增强课改服务意识，继续深入课堂研究
指导，帮助
学校教师解决教学实践中的问题或困惑，切实履行“研究、指导、服
务”职能，努力做基层学校和教师欢迎的教研员。
(2)
认真做好常规调研工作，加强与各校之间的联系
。根据教研
室工作安排，开展好合适的小型多样的调研、研讨活动。
7
、组织丰富多彩的数学比赛活动，激发学生学数学的兴趣。
我们将针对学生的兴趣及特长，开展数学竞赛，如：记
口算、黑
板报数学智力赛等若干项目，营造“勤思考、勤学习”的氛围。
8
、
加强学科培
训和校本教研工作。
深入校本教研的指导和研究，
搭建平台让教
师能进行自我反思——与内心对话
;
同伴互助——与同
行对话
;
专业引领——与专家对话，
请教前辈，
与历史对话
;
请教书本
——与理论对话，努力促使以上校本研修形态成为教师的自觉行为。
注重对数学以课代训特色校本教研基地监督指导。
9
、其他工作。
(1)
开展好网络教研活动。
(2)
学生知识竞赛
(3)
督促教师撰写论文
(4)
做好旗级小学数学教学设计评选的推荐工作。
(5)
检察指导学生成长记录袋
三、教研员自身建设
1<
/p>
、教研员是一线教师的组织者，服务者，因此一定要加强自身
的修
养。为此本学期加强业务理论学习，做好业务理论笔记，不断充
实提高自己。
2
、积极参加中心组织的政治学习，认真做好政治学习笔记。
3
、积极参加中心组织的各项活动。
4
、利用网络资源，加深与其它各地教师教研员之间的
学习，继
续写教研
BLOG
。
四、各月具体工作安排
三月份：
1
、制定小学数学教研工作计划
2
、制定校本教研基地计划
3
、下校检查常规并总结反馈
4
、下发课题验收通知
5
、集体备课
6
、教材疑难问题专题讲座
四月份：
1
、帮扶结对跟踪听课总结
2
、教学能手、基本功能手、骨干教师展示课
3
、集体备课
4
、听起始年级的课
5
、在课堂教学中渗透开放性试题的研究验收结题
6
、帮助学校申报新课题
五月份：
1
、如何开展小组合作学习专题讲座
2
、进行常规检查、总结、反馈
3
、检查成长记录袋收集整理情况
4
、特色校本教研活动
六月份：
1
、教学能手、基本功能手、骨干教师送教下校
2
、检测出题阅卷分析工作
3
、学生知识竞赛
4
、特色校本教研活动
七月份：
1
、检测阅卷分析工作
2
、撰写调研报告
3
、总结本学期工作，收集整理档案
20xx
年春季小学数学教研工作计划
(
二
)
一、指导思想
本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，
以课题研究为载体，
以学生全面发展、
教师业务能力不断提升为目标，
以提高课堂教学效