春季小学数学教研组工作计划
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春季小学数学教研组工作计划
2020
春季小学数学教研组工作计划
春季小学数学教研组工作计划
1
一、指导思想
本学期我校数学教研组将以课程改
革为核心，
以课题研究为载体，
以学生全面发展、
教师业务能力不断提升为目标，
以提高课堂教学效
率
、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持
科学育人，
扎实有序地开展数学教科研工作。
现依据学校教学教研工
< br>作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：
二、工作目标
1
、为老
师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供
一个的研讨平台。
2
、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良
好的教风和教学研究的
热情。
在全组发扬团队意识、
合作意识和竞争
< br>意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3
、
在学习
、
实践、
研讨中更新教师的教学观念，
探索，
总结新课
程的实践经验，
进一步
提升本组教师的教科研能力，
组建一支适应新
课标要求的数学教
师队伍。
4
、扎实开展课题实验工作。继续做好学校数学课题组的课题实
验工作。
5
、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
1
三、具体措施
（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动
1
、认真
学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师通过进
一步解读新课标，以新的教学理念
来指导教学，积极实践、探索新课
程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好
新教材，通过
反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到
具体的课堂教学中。
2
、
细化课
改过程管理。
在课程改革实验工作中，
加强教材研讨、
备课的研讨，
坚持推们听课制度，
加强数学常规
课的量化考核，
收集、
整理实验资料，并及时总结教改经验，确
保课该工作落在实处。
（二）加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效
开展
1
、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教
学，
提高课堂教学质量作为我组的重点工作。
注重课堂教学的过程管
理，
继续实行推门听课对部分教师进行跟踪听课、
教师互相听课等多
种形式，
对课堂教学的规范和教师的教学
能力进行深层次地促进和指
导。
2
、加强以“反思为动力”的教学研
究，鼓励教师对自己的课堂
教学进行深层次的思考，本学期
55
岁以下教师每月撰写教学随笔或
反思
1
篇，
55
岁及以上教师一学期
1
篇。
（三）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长
1
、采用
集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了
2
解最
前沿的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，
丰富教师的教育教学理论
，提升教师的理论水平和教学教研水平。
2
、开展课堂教学展示活动，使教学
研讨进课堂。
< br>3
、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于
10
节，
通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科
研能力。
4
、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青
年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过赛教及“传、帮、
带”的方式，达到
教学相长的目的。
四、开展校本培训
1
、
本学期
在加强教研组专业化建设的基础上，
数学组继续以
《小
学数学教学有效策略研究》
课题开展切实有效的讨论和研究，
课题研
究与教研活动相结合、
教学理念与教学实践
相结合、
教研活动与创造
课堂实效相结合，使教研活动经常化、
专题化；使研究有过程、有成
果。
五月份以前教研组根据各自研
讨的专题上交不少于
2
篇有质量的
论文
。
2<
/p>
、教研组长每月听同教研组教师的随堂课不少于
2
节，并有评
价，及时与执教教师进行反馈。
3
、扎实
开展教研月活动，深化课程改革。
（
1
）以老教师榜样化，中年教师典型
化，青年教师骨干化为目
标深化课程改革，提升教师业务研究和实践能力。
（
< br>2
）
教研月要求全员参与，
真实
开展活动、
有效促进教研教改。
55
岁
以上教师每人讲教研课
1
节，
55
岁以下教师除自己担任的主要
3
学科以外
，
还要讲
1
节综合学科的教研课。
本学期每位教师听课不少
于
10
节，教研组长、教导主任不少于
30
节。
4
、组织丰富的学生活动，落实素质教育。
五、工作安排
九月份
1
、召开
教研组长会议，制定教研组活动计划和成立教研课题小
组。
2
、教学常规开学检查。
十月份
1
、教研月活动启动、研讨与讲教研课
2
、教研活动。
十一月份
1
、教研月活动、讲教研课
2
、教研课题专题研讨、个人反思。
3
、教研月小结及成果收集。
4
、教学常规期中检查、学生月评。
十二月份
1
、数学口算比赛。
2
、教学常规抽项检查、学生月评。
一月份
1
、组织期末复习及质量测试和分析。
2
、各学科资料归档、工作总结。
4
3
、教学工作期末检查、质量评价。
春季小学数学教研组工作计划
2
一、小学数学教学的意义
数学是现代科学技术发展必不可少
的基础工具之一。
它在日常生
活、生产、科研、建设中有着广泛
的应用。因此掌握一定的数学基础
知识和基本技能是我国公民应具备的素质之一。
另外，
小学数学又是
义务教育的一门重要学科
。
从小给学生打好数学基础，
发展思维能力。
< br>培养学习兴趣，养成良好的学习习惯对于贯彻全面发展的教育方针，
提高全民族的
素质有着十分重要的意义。
二、指导思想
本学期中心校数学教研工作将遵照上级安排和学校工作计划，
立
足课堂、革新教学方式、以提高课堂教学质量和效果为重点，
强化教
学常规管理，扎实推进课程改革。树立全面、立体的教学质量观，以
基础教育课程改革为契机，
深入开展教学改革和年级专题研究，
努力
培养全面发展的合格学生，
不断提高教学质量，
力争使我镇数学教学
工作再上一个新台阶。
三、主要工作
结合上级工作安排，
根据新课程标准
的精神，
充分发挥教师创造
性，合理地利用教材，设计探索性和
开放性、切合生活实际和年龄特
征的情况，
培养学生的观察、<
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操作、
讨论、
交流、
猜测、
归纳、
分析、
整理的能力，
为此，
各校应结合自己的实际，
制订出
切实可行的计划，
把工作重点放在以下几个方面：
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