2020年秋季小学数学教研组工作计划精选
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2020
年秋季小学数学教研组工作计划精选
教研组，即学校内研究教学问题的
组织，规模比教研室小。教研组的全称是教学
研究小组，是学校与教师的研发机构之一，
它不但是教师专业能力增进的重要舞台，
还是教师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。
今天小编给大家带来
2020
年秋季小
学数学教研组工作计划精选，希望可以帮助到大家。
【工作计划篇一】
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以学
校教学工作计划要点为指导，以新课程改革的
方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进
课程改革。围绕教研组的科研课题，转变
教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步
提升课堂教学效益，提高各年级数学
教学质量。
二、主要工作思路
课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的
课堂，要从学生的
真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技
能，努力锻造
课改精品课，注重提高课堂教学的水准。
继续加大对数学教师的备课、上课
，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，
课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作与措施
(
一
)
扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。
1
、继续
坚持周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、
难点，教具准备
，教学过程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和
教师个人特点设计切
实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如
何教的、学生是如何学的
、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样
培养的、学生的积极性是怎样
调动的等。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。
2
、作好课堂教学指导，强化质量意
识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质
量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量
观，把提高课堂教学质量作为我组教师的
重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，
努力克服课堂教学的随意性。注重课
堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教
学情况进行有效的监督、检查和
指导，努力促进教学质量的提高。
3
、
严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力
求做到
“
四精四必
”
，即
“
精选、精练、精批、精讲
”
。严格控制作业量及作业时间，减轻
学生过重的课业负担，调动学习积极
性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允
许错批、漏批、学生代批的现象发生。对
学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅
导，以增强学习信心，提高学习成绩。
(
二
)
学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数
学教师队伍建设。强化教师的
学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、
教师的培训工作。促进数
学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。
1
、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师
进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。
并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、
反思
、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2
、作好
校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师
之间在课程实施
等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教
师队伍建设，最终在
校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。
3
、继续认真组织落实数学组的教研
课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射
作用。把课题研究作为我们数学教研组的一
个亮点，通过课题研究，使教师从
“
研究型
”
向
“
专家型
”
转化。
4
、加强教师的培养，为教师的发展
创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示
的平台，在教师中进行
“
一帮一
”
的拜师活动，通过
“
传、帮、带
”
的
方式，一方面达到教
学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。
5
、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于
10
节。教师之间通过互
相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自
己的教学艺术。
7
、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记
和
听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。
8
、继续加强毕业班的教学质量调研工作。
【工作计划篇二】
一、指导思想：
本学期，我校数学教研组工作将贯
彻落实学校教研工作意见，以深化数学课堂教
学结构改革，创建和谐、高效的数学课堂教
学为目标
;
深入推进素质教育的有效实施，
提升本教研组的教研活动品位，提高我校数学教学质量，狠抓教师教研活动和学生数
学学习活动，努力开创我校数学教研工作的新局面。
二、本期工作目标
1
、以生
为本，开展学生数学学习方面的研究，创新学生数学学习活动，增强学生
数学学习兴趣，
提高学生数学素养和数学成绩。
2
、扎实开展数学教研活动，提高数学教师课堂教学水平、信息
技术应用能力和理
论素养。
3
、深入开展课题研究，继续深化数
学
“
学堂
”
研
讨。
4
、做好教研活动的组织、记录与反思工作，积累教研工作经验。
三、本期工作重点：
1
。开始实行数学教师的电子备课<
/p>
(
允许自愿选择备课形式，鼓励电子备课
)
，围绕
电子备课积极开展教师集体备课等备课研究。
2.
配合学校教导处开展教学开放周数学精品课展示活动。
3.
做好
英特尔应用课题和
“
自育自学
”
课题数学
“
学堂
”<
/p>
的研究工作。
4
、做好数学学科开放性拓展性试题
研究工作。
5.
配合教导处做好教学常规管理，组织数学骨干教师参与教学月检查工作。
6.
创新数学学科的学生活动
(
数学社团活动
)
。
7.
配合教导处组织数学教师外出学
习交流。
【工作计划篇三】
一、指导思想
以学校和教务处工作要点为指导，
以课程改革为核心，立足课堂，以提高课堂教
学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根
本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，
扎实有序地开展数学教研工作，切实加强教学管
理，努力培养全面发展的合格学生。
二、工作目标
1
、加强
理论学习，转变教师的教学观念。
2
、提高课堂教学质量。
3
、增加
本组教师获奖、发表论文的人数、工作计划篇数。
4
、针对各年级、班级的特点，使学
生的学习方式有所改变，养成良好的学习习惯。
三、具体措施