组织六年级老师互相听课，交流，讨论研究在短期间内怎

样进行

新课教学和系统复习，使学生有所学、有所获 ，全面

提高数学成

绩。

小学数学教研组工作计划

2

全面贯彻党的教育

方针，

真学习先进的教育理论和新的课程标准，用心投身

课程改革，坚

定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识

和实践潜力为重心

的素质教育，以更 新观念为前提，以育人

为归宿，以提高师资幣

体素质为核心，以提高课堂教学效率

为重点，注重课 堂语言艺术

对学生的吸引。转变传统的教研

< br>理念，改善教研方法，优化教研

模式，

用心探索在新课程 改

革背景下的小学数学教研工作新体系。

一、工作思路和目标：

坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗

旨，围

绕本学期学校教育教学工作重点，

以课程改革 为核心

,

以课堂教学

为主阵地，注重 课堂教师的艺术语言，把教师艺

术语言改变作为

本学期的特色。为此，本学期我们数学教研

组将从 以下几个方面

作好教学科研工作：

1.

继续学校进修

继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学

座谈交流、

群众备课研讨、

< br>专题辅导、

课题活动、

校本

研究等形式

开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加

业务活动进行量

化考核，并记于教师个人教研积分。

2.

继续坚持群众备课、周前备课。

教案 的备写要规范化，

教学资料，

教学目标，

教学

重点、

难点和关键，

教学方法，

教具准备，

教学过程，

作业

设计，

板书设

计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要

在群众备课的基础

上，结合本班实际和教师个人特点设计切

实可行，易教易学的教

案。要从教学过程的设计中看出教师

是如何教的、学生是如何学

的、知识是怎 样生成的、基础知

识是怎样训练的、潜力是怎样培

调动的等等。并坚持 群众备课研讨制

度，真正体现出每节备

课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师

的备课量化打分、

评比奖励。

3.

作好课堂教学指导，强化质量意识。

课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要

将严把课堂教学质量和课堂艺术语言，把提高

课堂教学质量和课

堂艺术语言作为我组教师的重点工 作。严

禁教师无准备上课，无

教案上 课，严禁教师言语粗俗、难懂

,

无组织言语教学，努力克

服课堂教学的随意性。注重课堂教

学的过 程管理言语管理，继续

实行推门听课对教师们的教学

状况进行有效的监督、检查和指

导，努力促进教学质量的提

高。

4

・严把作业质量关，切实减轻学生课业负担

对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四

必”,即“精选、精练、精批、精讲”

o

严格控制作业量及

作业

时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。作

业批改要

及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、 学

生代批的现象

发生。对学困生的作 业要尽量做到面批面改，

及时辅导，以增强

< br>学习信心，提高学习成绩。

强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作