生命安全健康教育教案生命健康教育ppt课件
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生命安全健康教育教案生命健康教育
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课<
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件
教案是教学设计的文本表现形式，是教师在整个教学过
程中用来支撑课堂实践的理论基础。教案可以作为学校评价
教师教学的
标准之一。下面是
X
为你精心整理的生命安全健
康教育教案，希望对你有帮助
!
生命安全健康教育教案篇
1
教学目标：
1.
根据生活经验感受身体的“语言
”。
2
.
知道健康检查的重要性，了解一些正常的体检参数，
正确对待
体检。
3.
拟定自己的健康计划，并落实到日常生活中。
教学难点：拟定自己的健康计划并落实到日常生活中。
教学重点：了解身体的“语言”
，知道健康检查的重
要性。
教学形式：引导谈话，讨论领悟。
教学准备：
CAI
教学时间：一课时
教学过程：
一、谈话导入：
生命是世间一切存在的基础。健康是人一生最重要的资
本。拥有健康，才能更好地学习、生活
;
拥有健康，才会更
快乐。请呵护自己的健康
!
二、新授：
1.
每个人的身体都会“说话”，有
时候感觉很舒服，可
是有时候也会很友善地向我们发出警示。
CAI
出示感受身体的“语言”。
2.
认识
体检的重要性，了解一些正常的体检参数，正确
对待体检。
健康的身体是维持良好生活的基础
。因此，我们要及时
了解自己的健康状况，做好健康管理。健康检查是了解身体
状况的好方法，也是健康管理的第一步。它可以发现潜在的
病变，及早进
行治疗。
CAI
出示图例
提问：体检用到哪些用具
?
这些用具是测什么的
?
生交流回答
提问：你知道体检什么样的数据表示身体是正常的、健
康的吗
?
生答
CAI
出示一些正常的体检参数。
提问：学习了这么多你认为体检有意义吗
?
你会用什么
样的态度参加体检呢
?
生交流后一生报告。小结。
3.
拟定自己的健康计划，并落实到
日常生活中。
CAI
出示体检表
对照这位同学的体检表说说他在哪些
方面继续保持，哪些方面需要改善。
良好的生活习惯有利于身心健康。你知道怎样的生活方
式是健康的吗
?
CAI
出题
学生看题交流并口答。
为了自己的健康请改善自己的生活习惯，根据自己的健
康状况拟定一份健康计划并落实到日常的生活学习中。记
住：无病勤锻
炼、有病早治疗，身体才会更健康。
三、拓展
1.
拟订健康计划并落实。
2.
收集健康小常识并分班汇编。
生命安全健康教育教案篇
2
教学目标：
1
、通过学习学生知道由于生命的存
在世界才充满活力
与生机，如果生命不存在了，就失去了世间一切的存在的基
础。
2
、通过学习学生要明白生命本无价，但要感受到生命
的神奇和伟大。
3
、通过学习，学生要既珍爱自己，还有善待他人。
4
、让我
们在感受生命的基础上，敬重生命，热爱生命。
教学重点：学生在感受生命的神奇和伟大，在珍爱自己
的同时善待他人。
教学难点：怎样去珍惜自己的生命和善待他人的生命。
教具准备：多媒体课件
教学过程：
一、听故事后提问导入新课：
老师讲故事后提问：
1
、你知道世界上有那些东西是有生
命吗
?
生命宝贵吗
?
< br>请举例说明。
2
、老师叙述：阳光、雨露、空气、食物你觉得那样最
重要
?
3
、我们人类有什么东西是一去不复返的
?(
时间、生命
)
它们哪个更为重要呢
< br>?
二、自学课文。想想你
觉得有什么问题需要弄清楚的。
(
自己设问
)
。
三、这篇课文主要讲了哪几个问题
?
这
些问题你知道吗
?
大家一起学习讨论。
学习第一部分：神奇的生命
看课件。观察在人类，生命是怎样神奇的。
1
、为什
么说那些是“神奇的生命”，它们神奇在哪里
?
2
、我们人类有神奇的地方吗
?
3
、请学
生介绍小资料。
(
有关神奇的生命部分
)
谁能说
说人类生命神奇的地方
?
我们的生命不能延伸生命的“长度
”，但是我们可以决
定生命的“宽度”。珍惜生命就是要把握生命中的每一天。
大家算一算：在你的一天中吃饭、睡觉、游戏、学习等