五年级数学教研组计划
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五年级数学教研组工作计划
河南省漯河市郾城区实验小学
卢亚丽
本学期，
五年级数学组有
12
名成员，
这<
/p>
12
名成员都是教学经验
丰富中年教师。
我们组将本着“享受工作，努力工作，出色工作，
”
的态度，认
真学习贯彻学校工作要点，以教导处工作计划为指导，加
强本组的教研实效，精诚合作，
齐心协力，互相学习努力提高自己，
热爱、关心和帮助每一位学生，挖掘其潜能，让每一
位学生在数学方
面有进一步的发展与兴趣的提高。
为了更好地完
成教育教学任务，
特
制订计划如下：
一、教研目标：
1.
认真贯彻学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，
以“学为中心”<
/p>
的高效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为
重点。
2.
教研活动继续以理论学习为先导，
案例分析为载体，
以问题为
核心，深入常态
课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教
学服务，扎实有效开展教研活动，促
进教师、学生共同发展。努力提
高数学教学质量。
二、教研思路：
课堂是落实课程改革
的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课
堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的
特点出发，落实学生必
须掌握的知识和技能，
努力锻造课改精品
课，
注重提高课堂教学的水
准。发挥集体的作用。继续加大对数
学教师的备课、上课，作业布置
与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的
教学常规管
理。
三、主要措施
（一）加强数学教学的四个常规工作
1.
备课。教师备课遵循“研讨～个性备课～教后反思”的模式。在备
< br>课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把
握教材，
采取适当教法，
融合集体智慧；
然后每位教
师结合自身实际，
结合班级学生实际，进行备课。
2.
上课。各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，
及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。
3.
作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，批改及<
/p>
时规范，倡导使用激励性评语，激发学生学习的自信心。
4.
辅导。教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课
外辅导形式要多样化，
要通过各种途径和方式，
了解学生在家的自学
情况。要继续做好
< br>“辅优补差”工作，各教师可以利用早上、中午
等课余时间，
努力使辅优补差工作落到实处，
全面提高学科教学质量。
（二）认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能
1.
按照学校教导处要求，
本学期教研组要确
保数学教研活动有序、
有效地开展，
进一步提升教师的新课改理
念及业务能力。
建立正常的
以听课、说课、评课为主要形式的常
规教研活动，加强评课环节，提
高教研水平。
2.
坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学