江都市实验小学数学教研组五年发展规划
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江都市实验小学数学教研组
五年发展规划
（
2005
年～
2010
年）
一、基本情况介绍
江都市实验小学数学教研组是一支业务过硬、
素质全面、
师德
高尚、
敢于创
新、新老结合的队伍。全体老师深刻领会学校先进
的办学理念，确立了科学的、
先进的教育观、质量观，在校长室、教导处、教科室的指引
下，以开阔的视野、
拼搏的精神、创新的实绩充分展示着实小人的风采。
围绕学校的办学目标，
数学教研组全体老师优化课程
资源，
注重学生数学能
力的培养，开展丰富多彩的教学活动。实
小近年来，无论是数学教师的竞赛、评
优成绩，还是学生的数学考试成绩，都名列江都市
前茅。
二、我们的理念
数学是基础学科，
是人们生活的基本需求，
也是学
生进一步发展的必要条件；
可以说，
小学数学知识的掌握情况能
决定一个人的发展走向，
数学中的逻辑思维
训练让人受益终身。
未来五年，
数学教研组将通过不懈地
努力，
形成具有实小特色的数学文化氛
围，
让每个实小的学生把数学变成最感兴趣的学科之一，
主动地去学习数学，
不
仅努力提高考试成绩，
并能把学到的数学知识运
用到生活中去，
解决问题，
体现
成功的
快乐。
每个数学教师把关心学生健康地成长当成最重要的事儿，
努力提高
自身的素养和教学业务水平。
三、目标与任务
1.
指导思想
（
1
）邓小平关于教育的
“
三个面向
”
思想；（教育要面向现代化，面向世界，
面向未来。）
（
2
< br>）江泽民关于
“
三个代表
”
的重要思想；（中国共产党代表最先进的生产
力，代表最先进的文化
，代表最广大群众的根本利益。）
（
3
）胡锦涛关于科学发展观的思想；（坚持学生、教师、学校和全民教育
的可持续发展。）
（
4
）我校
“
以人为本，和谐发展
”
的办学思想。
2.
战略目标
（
1
）加强反思性教学实践和创新教育的研究，促进教师个体的专业发展，
在教研组中树立榜样，培养
3
—
5
名在市、省有一定影响力的优秀教师；
< br>（
2
）加强数学教研组的建设，继续领跑全市；
（
3
）做好课题研究
和校本课程开发工作，让学习型、研究型的人才成为本
组的主力。
四、计划与策略
（一）再造新名师
1.
在学校校长室、教导处指导下，经过全组共同商讨，确定培养对象，积极
参加
各级各类数学竞赛活动，全力支持，全力辅助，争取获得优异成绩，让他们
成为我校新名
师，并且能走的出，打的响。
2.
鼓
励他们积极参加各级各类教学评比活动，教研组集体备课，提供一切资
源，争取获得优异
成绩
3.
抓住学校“教学之春”，
“家长开放日”，江都市评优课，扬州市“百
堂好课”等这样的机会，
推出有新意，有创意的公开课，扩大在全市，乃至全省
的影响。
（二）加强教研组建设，让学科充满活力
1.
课堂教学
扎实抓好以各年级备课组为单位的集体备课活动，
每次活动有主题，
有中心
发言人，有活动就有所得。强化课堂教学设计意识，确保备课效果，结合
学校的
“每周一课”
、
“教学之春”<
/p>
等教学活动，
加强课堂教学与信息技术、
心理辅导、
和综合实践的整合，
提高课堂教学艺术，
提高课堂教学的效率与效果，
减轻学生
的课业负担
，让学生学得轻松、学得快乐。
2.
师资建设
结合校长室、
教导处的安排，
师资建设的基本做法：
①每学期推出
一些有质
量的公开课，
集体评课，
积极
撰写教学反思；
②各备课组每两周一次进行集体备
课会，碰撞思
想，共享智慧；③骨干教师必须开展一项课题研究，发表一篇学术