二年级下册数学教研组工作计划2
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二年级数学教研组工作计划
孙大花
一、指导思想
在本学期的教育研究工
作中,
我们二年级教研组本着以人为本的
基础教育为中心,以<
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“
培养孩子良好的学习习惯和学习兴趣
”
为着重
点,不断地进行深化改革试验,在注重提高教育质量的同
时,注重学
生对数学理解能力的培养,
注重数学与生活联系的启
迪,
让学生能将
生活数学化、数学生活化,让生活中的经验转化
为学习的资源。
二、教研组情况分析:
二年级数学教研组有
6
个教学班,
本组由
3
名数学教师组成,
是
个以中青教师为主的强有力的教学实体,
都担任过一至六年级的
大循
环教学,对教材都有整体的把握。
三、工作目标:
1
、抓好
课堂常规管理工作和教学质量的监控;
2
、培养孩子良好的学习习惯、行为
习惯、生活习惯;
(以新课程为指
导,把课堂还给孩子,让孩子
成长的目标;
)
3
、培养学生轻松学习、喜欢学习、
快乐生活,培养孩子学习数学的
兴趣;
4
、通过
教师之间的交流(教学研讨课、教案交流、培训内容的分享、
教学用具的共享等)
打造专业团队,
共同学习、
互帮互助的学习目
标。
规范每周一次的教研活动,
以课堂教学为中心进行教学改革
,
组织全
组教师共同认真钻研教材,吃透教材,用活教材,发挥
每位教师的才
智,做好教研,为提高教学实效做最好的准备。
5
、加强
教学质量和学生能力共同提高的意识,向四十分钟要质量,
通过教学,力争能真切的看到
每个学生在能力方面的提高。
四、工作措施:
(一)落实教研组常规管理:
1
、提高教师备课的实效性。备课时
要教学内容设计合理的学案,教
学之后,要及时写好教后感。教案中可结合教材内容,设
计出和教学
过程相呼应的课时练习。
教师在进行备课时,
要注重教学目标定位的