朝阳区重点小学排名
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由于近几年小学成绩基本不公开,
各个学校无法在学习上排名;
若以上重点中学的人数排名,
由于各个小学所在区不同,
重点中学也良莠不齐,
同样是重点可能还是有差距;
若
以综合实
力排名,
每个小学教学理念和侧重点又有所不同,
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更是无法正确确定名次,
本次排名基本上
都
是前几年的排名,算不上正确,所以仅供家有
“
独苗
”
的家长们参考
.......
1
、朝阳实验小学
工体北路幸福一村四巷
36
号
2
、芳草地小学及世纪村分校
日坛北路
1
号
世纪村
3
、劲松四小
劲松七
区
713
甲楼
4
、花家地实验小学
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望京中环南路花家地小区
18
号楼
5
、白家庄小学
三里屯南路
40
号
6
、陈经纶小学嘉铭分校
嘉铭桐城西侧
还有其他的小学如下:
建国里小学
建外砖
场胡同甲
33
号
永安里小学
永安里中街
4
号
光华路一小
光华东
里
19
号
光华路二小
光华西里
5
号
大望路小学
西大望路
5
号
日坛中学
南十里居
38
号
以上仅供参考
..............
1
、花家地实验小学:
北京市朝阳区花家地实验小学
学校特
色:花家地实验小学位于朝阳区花家地小区
18
号楼。学校建于
1994
年,初创
阶段以公办民助的形
式办学;
1996
年转为朝阳区教委直属的公立小学。首任校长
陈卫是教
育学博士,现在教育部就职。现任校长为魏俐,毕业于西南师范大学。
花家地实验小学是集寄宿、走读、半封闭于一体的一校两址学
校。现有学生
1365
人,
37
个教学班;正式教职工
97
人,其中本科以上
学历
58
人,占
59%
;一线教师
100%
具备
大专
以上学历。
学校大力开展双语教改实验,编写
了《双语教学用语集》、《优秀论文集》、
《优秀教
案集》
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等,
造就了一支复合型的双语教学骨干师资队伍;
< br>率先开展了
“
三礼
”
教育的改革实验,
形成了
“
教材、活动、评价一体,学校、家庭、社区(基地)联动
”
的
育人工作模式;坚持国
际化的办学方向,创新
“
一班一国
”
的奥林匹克教育活动模式,促进学生健康、
和谐、全面的
发展。
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报名时间:
4
月初
家长点评:
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原来是民办,
1996
年改成公立,一校两
址,
80%
左右进入市区重点中学,综合实力很
不错,在朝阳区非常难得。
赞助费
3
万。
寄宿部全市招生。
09
年只收
4
个班,小班制
35
人。
2
、芳草地国际学校:
北京市朝阳区芳草地国际学校
学校特
色:芳草地小学是一所中学建制的兼收中外学生的完全小学。学校始建于
1956
年,时为外交部子弟小学。柬埔寨西哈努克亲王的两位王子曾来校就读。
1973
年,随着和
我国建交国家的增多,
< br>在周恩来总理的亲切关怀下,
学校开始大规模接收驻华使馆人员的子
女和外籍及港澳台学生入学。
五十寒暑走过,
芳草地
小学以辉煌的办学业绩,
成为享誉海内
外的京城名校。
为满足社会的需求,
今日芳草地小学
已形成集团化分址办学的规模,
设有本部、
二部和
远洋分校三部分。美丽的校园,
宽敞的教室,
温馨的
人工草皮足球场和塑胶跑道,
先进的教
学设施,使学生享受着健
康成长的快乐。
芳草地小学始终把教学质量作为办
学的生命线、生存线、
发展线、辉煌线。一贯重视对
学生知识的
传授、能力的培养、智力的开发。坚持
“
面向全体,全面发展<
/p>
”
的办学思想。学校
课程设置齐全,门类
优化,尤以汉语、英语、计算机、音乐、美术、手工见长。
派位中
学:呼家楼
,119,
建国里
,
日坛
家长点评:
有中国
和外国的小孩,对英语很有帮助的。可以考虑寄宿制学校,学校条件不错。
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赞助费中国籍
5
万,外籍
< br>1
万美元,在远洋天地有分校,不过分校的质量一般。
3
、朝阳师范学校附属小学(朝师附
小):
北京市朝阳师范学校附属小学
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学校特色:
朝师附小是朝阳区教委直属小学,
目前拥有和平街、太阳星城、望京分部三
个校区。
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朝师附小形成了以语文教学改革为龙头,
带动其他各科全面发展的办
学特色,
在语文的
改革中,
积极拓宽内
容,
改进教学方法,
进行了
“
古诗读唱,
累诗陶情
”“
以文为例,
训练学法,
自主扩展,自主阅读
< br>”“
长文学精,短文学深
”“
由
说到写,由述到做,指导观察,强化感受
”
等
< br>语文教学的改革,不断突出
“
新、深、活、实
”
的语文教学特色。
学校是
间接知识学习的重要场所。
培养学生学习的兴趣、
爱好和习惯也
是文化建设重要
的内容。
学校把图书馆建成学校最大的地方,<
/p>
学生最愿意去的地方。
学校以开放书库的理念
力求把所有的书都展示在学生面前。学校将近
3
万册图书完
全展示在图书馆里。
开展活动,不断搭建国际交往平台
该校的
国际交往平台在多方努力下已初见雏形,
孩子们运用这个平台既展示了自己的风
采,也拓宽了眼界,
增长了知识。该校和新加坡圣西尔达小学是手拉手学
校,和埃及新地平
线国际学校是
“
同心
结
”
学校。