做初中练习题的软件
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做初中练习题的软件
三、要每天利用至少半个小时的时间，大声的朗读和背
诵所学过的课文
、对话、单词，通过朗读和背诵达到听、说
训练。答题的时候有语感。以初中英语教材第
三册为重点。
四、可以做一些综合练习来判断哪方面还有漏洞。
备考策略
一、听力
今年中考
[
微博
]
听力题对考生要求高了，难度也加深
了，同学们要充分运用手里发的听力资料，反复听，听的过
程中做做速记。
捕捉的信息准确，才能答题正确。
二、单项选择
属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语
法、词汇、惯用法、句
型、口语功能等方面。此题灵活，覆
盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要
注意：
1.
题目有语境，
吃透语境，把握题干的全部信息，并
从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。<
/p>
2.
对话构成题干，更生活
化，更灵活，要根据实际情
况来断定答案。
3.
注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文
，
语法不离语境”。用排除法选出答案。
三、句子翻译
它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的
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理解、词汇的拼写、词性的
选择和运用，以及固定搭配、句
子的类型结构、句子的时态等方面的能力。
课文中出现的动词、固定搭配词组，要
特别注意，因
为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，
每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的
5
个基
本句型考虑组成
句子。
四、完型填空
1.
要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2.
上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各
句
之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关
系
，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大
意，构建全文的内在逻辑结构，
领会作者的思路，完形填空
通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知<
/p>
识。
3.
要仔细推敲，复校全文。
4.
要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑
思维。接
近中考了，要进行强化训练，每天至少要做两至三
篇的强化训练，要自己计时。
五、补全对话
补全对话是考查学生交际应用英语的能力。平时练习
中要注意以下几点：<
/p>
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作
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1.
避开族语。答题时，语言要得体，表达要地道。
2.
应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟
，
比如，问路、看病、邀请等常规用语。
3.
语言实践与思维训练相结合。
语言是思维的体现，只有语言能以最快的速度表现思
维的时候，
人们才能流利地、有效地进行表达。答题时，依
据语言环境补全对话。
< br>
六、阅读理解
阅读理解是中考试题中分值最高的题，在原来的“选
择填空”的基础上，增加了“根据短文内容回答问题”这一
新题
型，进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多
寡，直接影响得分。
1.
要有阅读积累，每天阅读
23
个小短文，每个小短文
大概用四五分钟。<
/p>
2.
阅读的范围要广泛。
3.
阅读要提速。
4.<
/p>
重视整体理解能力。遇生词不要查字典，通过上下
文来理解。
七、句意填词
1.
通读全句，联系上下文，确定选词。
2.
要掌握初中英语教材
1
-3
册的“四会”的单词拼写。
八、改写句子
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1.
弄清题意，明确题目考查点，了解题目所给句子与
答句之间的关系。
2.
注意从各方面考虑问题，突破难点，注意复查。
3.
掌握教材中的基本句型和同一句子英语的不同结
构
表达技巧。
九、作文
1.
认真审题：弄清楚该题目究竟要表达什么，吃透要
求，选
< br>
软考软件设计师必做练习题及答案
软件设计师考试属于全国计算机技术与软件专业技术
资格考试中
的一个中级考试。考试不设学历与资历条件，也
不论年龄和专业，考生可根据自己的技术
水平选择合适的级
别合适的资格，但一次考试只能报考一种资格。考试采用笔
试形式，考试实行全国统一大纲、统一试题、统一时间、统
一标准、统一证
书的考试办法。下面是希赛小编整理的软考
软件设计师考前必做的练习题。
试题一分析
本题主要考查类图和顺序图。
需要分析此门禁系统的体系结构，根据体系结构的描
述来看什么数据放在什么类中最为合适。题目中提到：系统
中的
每个电控锁都有一个唯一的编号。锁的状态有两种：
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“已锁住”和“未锁住”。
所以
Lock
中含有锁编号和锁状
态这
两个属性。又因为题中有：在主机上可以设置每把锁的
安全级别以及用户的开锁权限。只
有当用户的开锁权限大于
或等于锁的安全级并且锁处于“已锁住”状态时，才能将锁
打开。因此，
Lock
中还有锁的安全级别
。
首先，
、是
FingerReader
和
LockController
之间的交
互。所以我们看题目中是如何描述他们的交互的。题目中有
“指纹采
集器将发送一个中断事件给锁控器，锁控器从指纹
采集器读取用户的指纹”，所以应填“
中断事件”，应填
“读取指纹”。
是主机与
UserInfo
的交互，从
图
2-35
中可以看出，
UserIn
fo
中存储了用户的指纹信息和开锁权限，
所以应是从
UserInfo
读取用户的指纹信息和开锁权限。
空应填“读取锁
的安全级别”。是
MainFrame
向自己发送的一条消息，从题
目中的“主机根据数据库中存储的信息
来判断用户是否具
有开锁权限，若有且锁当前处于已锁住状态，
则将锁打开；否则系统报警”可以看出，主机在得到所
有信息后要判断用户是否能开锁，所以应填“判断用户是否
能开
锁”。
这是纯理论题，请直接阅读参考答案。
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试题一参考答案
锁的编号、安全级别、锁的当前状态。
中断事件读取用户指纹
读取用户开锁权限读取锁的安全级别
判断用户是否有权限开锁，或用户是否可以开锁
组装和聚集都
表示实例之间的整体
/
部分关系。组装是
聚集的一种形式。
聚集是概念性的，只是区分整体与部分。
组装具有很强的归属关系，而且整体与部分的对象生
存周期是一致的。
试题二分析
本题考查的是
UML
类图和顺序图的基本知识。
由于一个商品分类中可以有多个商品，而一个商品仅
仅对应一个商品分类，所以
商品分类与商品之间的关系是
1:0..*
，即第空填“0..
*”，第空填“1”。
促
销活动与商品之间的关系是这样的：一个促销活动
至少得有一种促销商品，否则就
无法成为促销活动；而一种商品可
以参与多个促销活
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动
，
所
以
促
销<
/p>
活
动
与
商
品
之
间
的
关
系
有
些
特
别
，
应
是
0..*:1..*
，故第空填“0..*”，第空填“
1..*”。
再看订单与
促销活动之间的关系：由于题目中说明
“用户可选择参与某一个促销活动”，同时对于一
个促销活
动可以有多个客户下订单，所以它们之间的关系为
1:
0..*
，
所以第空填“1”，第空填“0..*”。
在顺序图中，消息的执行顺序为：在垂直方向自上至
下地执行，其中的虚线表示消息
结果的返回。在图
2-38
中，
包含着
两个操作，第一个操作是得到某个商品的信息，其流
程是：先在商品分类列表中找到相应
的分类，再从分类中找
到具体的商品，从此商品对应的类中得到相应信息。所以第
空应填“getCategories”，第空应填“getCommodities”。
第二个操作是创建一次促销活动，并为其指定促销品，所以
第
空
应
填
“creat
ePromotion”
，
第
空
应
填
“addCommodities”。<
/p>
这是一个纯理论问题，请直接阅读参考答案。
试题二参考答案
0..n
或
1..n10..n
1..n10..n
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getCategoriesgetCommodities
createPromotionaddCommodities
关系：聚集是关联的特例。
不同点：聚集表示部分与整体关系的关联。
试题三分析
本题考查类图和状态图。
根据“每首歌
曲的描述信息包括：歌曲的名字、谱写
这首歌曲的艺术家及演奏这首歌曲的艺术家”和图
2-39
中
类
A
与类
B
之间约束为“编写”、“演奏
”，所以类
A
与类
B
< br>只能是艺术家和歌曲，又根据图上标示的关联关系，可以
确定类
< br>A
为艺术家；类
B
为歌曲。类<
/p>
B
与类
E
之间是
聚集关
系，根据题中“一条音轨中只包含一首歌曲或为空，一首歌
曲可分布在多条音轨上”，可以得到类
E
为音轨。
接下来看类
E
与类
F
之间存在组成的关系，根据“
每
张唱片由多条音轨构成”得到，类
F
为唱片。再来看类
C
和
类
D
，它们与类
A
存在泛化关
系，根据“艺术家可能是一名
歌手或一支由
2
< br>名或
2
名以上的歌手所组成的乐队”可知，
类
C
与类
D
为歌手和乐队，
又因为类
C
与
类
D
存在聚集关系，
根据题中“一名歌
手可以不属于任何乐队，也可以属于一个
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