初中阅读题目加答案
-
（一）父爱昼夜无眠（
28
分）
尤天晨
父亲最近总是萎靡
不振，
大白天躺在床上鼾声如雷，
新买的房子如音箱一般把他的
声音
“扩”
得气壮山河，
很是影响我的
睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去
< br>医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点 恼
火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆
”
，我怎么能用这种口气
跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了
寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么也没说。
第二天，
我睡到下午
4
点才醒来，难得如此“一气呵成”
。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他
不在。不定到哪儿玩麻将去了，
我一直鼓励他出去多交朋友，看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我
的，这就对
了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为
买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到
30
岁，
头发就开始“落英
缤纷”
，
这都是用脑过度、
睡眠不足造成的。
我容易吗？作为儿子，
我惟一的要求就是让他给我一个安静的白
天，
养精蓄锐。我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？
父亲一愣，支吾着说：没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉
放进父亲的
碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”
，身体棒着呢。
转眼到了年底。我应邀为一个朋友所领导的厂
子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他
们用车来接我。饭毕，他们又
送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，
一个擦背
工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就
在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。
“爸爸！
”我失声叫了出
来，惊得所有浴客把目光投向
我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：
“原想跑
远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”
朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？
我是说。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更
①
父亲，
②
父亲，
③
父亲并
④
于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟
从未留
意父亲的房间没有鼾声！我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接到
3
块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹
市区，浴室
整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了，
“我想帮你早点把房债还上。
”
在一旁递毛巾的老大爷对我说，
你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，
白天就在这些客座上躺一躺，
唉，都是为儿为女哟……
我心情沉重地回
到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说，我想，让
我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。
“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。
”
父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸
骨，犹如走过一道道爱的山冈。
（选自《伴你一生的情感美文》
）
<
/p>
1
、解释下列句子中加点的词语。
（
3
分）
一个擦背
工正在一肥硕的躯体上刚柔并济
地运作。
．．．．
刚柔并济：
2
、请根据自己对课文的理解，将“敬重”
“抱愧”
“理解”
“感激”四个词语填入文中画线的①②③④处
。
（
4
分）
①
②
③
④
3
、
“我”
无意中在浴室碰到父亲，
他红着脸嗫嚅道：
“原想跑远点儿，
不会让你碰见丢你的脸，
哪料到这么巧„
„”
当我回到浴室，父亲又不放心地追了进去。这些举动反映了父亲怎样的心理？表现出
父亲是怎样一个人？（
6
分）
4
、对于父亲做擦背工一事，其实前面有许多暗示，请用波浪线在文中划出。
< br>（
4
分）
1
5
、<
/p>
请结合全文，
谈谈你对
“我的双手朝圣般
拂过父亲条条隆起的胸骨，
犹如走过一道道爱的山冈”
一句的理
解。
（
5
分）
6
、
“父爱昼夜无眠”
，确是如此，父亲以自
己独特的方式，时时刻刻在关爱着我们。请你联系实际，写一件给你
印象最深的事例，要
求叙议结合，不超过
100
字。
（
6
分）
（二）
阳台上的小麻雀（
18
分）
国永梅
阳台上曾经养过一只小麻雀，
现在已是鸟去笼空，但我仍常常怀着一种很复杂的心情想起它。
那只小麻雀是邻居在修房子时捉到，送给儿子的。母亲怕它飞走，把它的翅膀给剪短了。灰灰的小麻雀，
实在算不上漂亮，但它那婉转清亮的叫声，两颗转动灵活的宛如黑珍珠的小眼睛，着实让我喜欢
。我特地给它
买了一个小小的鸟笼，买了小米，在阳台上为它安了家。每天早晨，揉着惺
忪的双眼，我总要到阳台上去问候
一下这个小家伙。那一段时间，平淡的日子也好像因了
这清脆的叫声有了生机。我把小麻雀当成了朋友，照顾
得也格外周到小心。
可是，慢慢地，撒落在阳台上的小米和混合着粪便的沙子却越来越多，我不
得不天天打扫清洗阳台。与正
经同时，麻雀的叫声似乎少了很多，也暗淡了许多。麻雀慢
慢地被冷落起来，只有记起来，才去为它添点水，
加点食。
<
/p>
终于，有一天，在我打扫干净阳台之后，我打量了一下那只躲在角落里的毫无色彩的小麻雀
，对老公说：
“把小麻雀放了吧。
”老公以为我是可怜它，就说
：
“放了吧，它在鸟笼里也怪孤独的。
”于是打开鸟笼，老公抓
住它，把手从阳台伸了出去，奇怪的是，它并没有振翅高飞，反而直接从三楼掉向地面的
花园去了。我立刻明
白过来，给它剪短的翅膀还没长好，它还不会飞。果然，摔到地面的
小麻雀努力了几次，都没有飞起。一刹那，
我的心里灌满自责和歉疚，是我抛弃了它！我
匆匆地下楼，一路小跑赶到小花园，想重新带它回家。但小麻雀
似乎伤了心，跟我赌气似
的，好几次差点就捉到了，但却都溜走了。最后竟钻到灌木丛中，任我怎么呼唤，怎
么寻
找，再也不出来了。见我在小花园里团团乱转，老公在楼上喊：
“上来吧，它不会饿死的
。
”我怅然地往回
走，心里希望它能找到属于自己的那方天空。
这以后，我经常站在窗前向楼下花园里张望，希望能看到那只
小麻雀。有一天，领儿子在楼下散步。儿子
走着走着，惊叫起来：
“妈妈，小麻雀！
”我急走几步，是一只已死去的小麻雀。也是灰灰的羽毛，我的心里
一
紧，莫非……小儿子蹲在麻雀前，仰起小脸问：
“妈妈，小麻
雀怎么了？”我没有回答，抱起儿子快步走开了。
以后的日子
，常常想起那只生死未卜的小麻雀，心情格外沉重，那种感觉，好像是朋友投奔到我家，而我
却自私地只能接纳他带来的益处，不能容纳他的缺点，最后竟将他轰出家门！
1
、
这是一篇以人与动物关系为题材的时文
，
文章以
为叙事
线索，
表达了作者对与自己曾经
相处过的那只生死未卜的小麻雀
的
之情。
（
4
分）
<
/p>
2
、对放掉阳台上的小麻雀，
“我”与老
公的想法有何不同？（
6
分）
3
、试找出文章首尾呼应的语句。<
/p>
（
3
分）
4
、想起那只生死未卜的小麻雀，<
/p>
“我”的心情格外沉重。这是为什么呢？（
5
分）
（三）美丽的谎言（
29
分）
①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
2
②那年夏天，我被母亲领进了校
园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从
1
数到
100
。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师
的笑容，脆生生地一口气从
1
数到了
1
00
。
老师拍拍我的脑
袋，伸手在她的
花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的
含义。
③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，
我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名
册上的那个红五星，终于忍不住了
，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑
着点了点头，
当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得
< br>第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大 家
突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说
过：你很棒，你是第一
名！
④我一直
认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前
< br>者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。
⑤从
我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我
的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在
5
个月的时间里，我换过
5
次住处。那时我还是
一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那
些家人敏锐的
眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市
的东西南北我都住过。每天夜晚最
感到无助的时候，
我都会想起
遥远的家园和母亲的殷殷笑容。
但是在每一封给母亲的信里，
我
都说我住得很好，
一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟
一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲
又何尝不是如此呢？
<
/p>
⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚
放心地挂了电
话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。
我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙
往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又
有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！
1
、第⑤段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛？（
3
分）
2
、作者为什么认为有些谎言是美好的？（从谎言的作用上回答，应在理解的基础上提炼、概括
）
（
4
分）
3
、老师说谎的目的是什么？（含标
点
15
字以内）
（
3
分）
4
、用原
文回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独？（
3
分）<
/p>
5
、文中
都有谁说了哪些美丽的谎言？（要全面考虑，不要遗漏）
（
6<
/p>
分）
6
、母亲为什么说谎？（
3
分）
7
、画波浪线的句子在结构上起的作用是
。
（
2
分）
8
、关于说谎这个问题，你赞同作者的观点吗？为什么？（
5
分）
（四）孩子，请系好鞋带
罗安余
⑴那时，我还在读初一。
⑵学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。
⑶记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多
了。
⑷我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处
挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我
3
也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从
那些伸进窗
口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是
一份奖品！还来不及高兴旋即又
感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四
下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
⑸我冲他喊
道：
“把奖品还给我！
”
⑹他边走边嚷：
“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！<
/p>
”我拽住他的衣角，近乎哀求：
“我
先拿
到的，给我吧。
”
⑺他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。
⑻从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到
了母亲，她是这
所学校极有权威的老师，她一定能帮我！
⑼母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：
“孩子，先系好
你的鞋带吧。
”我低头一看，真的，鞋
带不知什么时候已松开了
。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：
“走吧，我们<
/p>
回家……”
⑽这件事早已过去，我始终
没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，
随着渐渐长
大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！
⑾她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我
确实应该这样做。
⑿如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对
此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东
西却无法得到，我们又怎可
以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能
如愿以
偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情
对待生活。
⒀我知道，命运给予我们的磨难将远
远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能
解决这么简单，但我
明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该
做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。
1
、给下面加点字注音。
（
3
分）
趔趄
（
）
半晌
（
）
气馁
（
）
．．
．<
/p>
．
2
、文中有多个成语，请找出三个写在
下面。
（
3
分）
、
、
。
3
、概括叙述文章内容。
（
40
个字以内）
（
4
分）
（提示：人物、事件、感受）
4
、第⑷段中“我感觉手心沉甸甸的”是因为
，
“又感
到手里轻飘飘的”是因
为
。
（
4
分）
5
、第⑼段中“我”听完母亲的话后的心理活动是怎样的？试以“我想：
”开头，结合上、下文，简写在下面。
（
5
分）
我想：
。
6
、本文采用的记叙顺序是
。
（
2
分）
A
、顺叙
B
、插叙
C
、倒叙
D
、补叙
7
、读完本文，你有什么感受？请联系实际简要谈一点。
（
5
分）
（五）
文言文阅读（
14
分）
阅读下面的文字，完成文后题目。
先
公四岁而孤，家贫无资，太夫人以荻
画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及稍长
，而家无书
读，闾里
士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，
而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务
。自幼所
4
②
③
①<
/p>
作诗赋文字，下笔已如成人。
选自《欧阳修全集·附录》
注释：①
荻
(d
í
)
：
芦苇一类的植物。②闾里：乡里。③务：任务。
1
、下列句子中加点词意思理解错误的两项是（
）
（
）
（
4
分）
A
、先公四岁而孤
．
（孤儿）
B
、使学为
．
诗（写，作）
C
、或
．<
/p>
因而抄录（有时）
D
、下笔
．
．
已如成人（放下笔）
2
、下列句子中加点词解释不正确的一项是（
）
（
3
分）
A
、太夫人以
．
荻画
地（用）
B
、而<
/p>
．
家无书读（然而）
C
、闾里士人家借而读之
．
（代所借的书）
D
、而已能诵其
．
书（欧阳修的）
3
、用现代汉语
写出下列句子的意思。
（
4
分）
①多诵古人篇章，使学为诗。
②以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
4
、请用
一句话概括本段文字的中心意思。
（
3
分）
七年级语文课外阅读练习（一）参考答案
（一）
1
、刚强和柔和的互相补充，使恰到好处。
2
、①理解
②感激
③敬重
④抱愧
3
、反映了父亲不想让儿子担心自己，又恐怕自己的行为给儿子
带来负面影响的矛盾心理。
表现出父亲的无私和宽容。
4
、父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷。
突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。
我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。
5
、
（能谈出自己被父爱所感动，体会到父爱如
山般沉重，且语言通顺即可。
）
6
、略
（二
）
1
、小麻雀
怀念和愧疚
5
2
、我是因为麻雀“撒落在阳台上
的小米和混合着粪便的沙子却越来越多”
，不得不天天打扫清洗阳台；老公是
觉得麻雀“在鸟笼里也怪孤独的”
。
3
、但我仍常常怀着一种很复杂的心情想起它。
常常想起那只生死未卜的小麻雀，心情格外沉重。
这两处前后呼应，相互照应。
4
、自己自私地只能接纳麻雀带来的益处，却不能容纳它的缺点，最后竟将它轰出家门，以至生
死未卜，为此深
感惭愧。
（三）
1
、因为“我”是一个穷学生，被别人瞧不起。
2
、因为这些谎言是尊重、关爱、惦念，是为了让对方快
乐。
3
、鼓励学生，树立自信心。
4
、用那些写给母亲的文字鼓励自己。
5
、
（
1
）老师说，所有的学生都得了第一名。
（
2
）
“我”告诉母亲我一切顺利。
（
3
）母亲
在电话中说她一切都好。
6
、怕“我”惦念她。
7
、过渡
8
、略
<
/p>
（四）
1
、
li
è
qie
sh
ǎ
ng
n
ě
i
2
、不甘示弱
用心良苦
耿耿于怀
如愿以偿
一如既往
自怨自艾
3
、母亲没有帮我要回游园活动中被人抢走的奖品，只让我系好
鞋带及成年后对此的感悟。
4
、得到一份奖品
奖品被抢走了
5
、略
6
、
A
7
、略
（五）
1
、
A
、
D
2
、
D
3<
/p>
、
（
1
）他读了
很多古人的文章，母亲又让他学习写诗。
（
2
）他读
书到了废寝忘食的地步，一心致力于读书。
4
、欧阳修家境贫苦，却发奋苦学，最终成才。
（一）生命的姿势（
35
分）
①一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们儿
子一周岁的生日，他们决定背着儿子登上七千米的雪山。
②他
们特意挑选了一个阳光灿烂的日子，一切准备就绪之后，就踏上了征程。天刚亮时天气就如预报中的
那样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。
③然而，就在他们稍稍休息准备向新的高度进发之时，一件意想不到的事发生了。
风云突起，一时间狂风
大作，雪花飞舞。气温陡
降至零下三四十
度。最要命的是，由于他们完全相信天气预报，忽略了携
带至关重要
．
．
的定位仪。由于风势太大，能见度不足一米，上或下都
意味着危险甚至死亡。两人无奈，情急之中找到了一处
山洞，只好住进山洞暂躲避风雪。
④气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最重要的
是他要吃奶。要知道在如此低温的环境下，
任何一寸裸
露在外的
皮肤都会导致迅速地降低体温，
时间一长就会有生命危险，
怎么
办？孩子的哭声越来越弱，
．
他很快就会因为缺少食物而饿死。
⑤丈夫阻止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁地看着妻
子冻死。然而不给孩子喂奶，孩子很快就会
死去。妻子哀求丈夫：
“就喂一次！
”
⑥丈夫把妻子和儿
子揽进怀中。尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到严重
的
。
⑦由于没有定位仪，漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位臵，这意味着风如果不停，他们就没有获救
的希望。
6