中小学教师资格考试教育教学知识与能力标准预测试卷(小学)(一)
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中小学教师资格考试教育教学知识与能力标准预测试卷
(
小学
)(
一
)
(
总分
1 5
0
分
时间
1
2 0
分钟
)
一、单项选择题
(
本大题共
20
小题
，每小题
2
分，共
40
分
)
在每小题列出的四个
备选
项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。
1
．主张“教育即生活”的教育家是
(
)
。
A
．夸美纽斯
B
．赫尔巴特
C
．杜威
D
．布鲁纳
2
．儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段
称为
( )
。
A
．自我中心阶段
B
．他律阶段
C
．自律阶段
D
．公正阶段
3
．盲人的触觉、听觉非常灵敏，这说明了人的身心发展具有
( )
。
A
．顺序性
B
．不平衡性
C
．互补性
D
．个别差异性
4
．课外活动的主体部分是
(
)
。
A
．科技活动
B
．学科活动
C
．体育活动
D
．社会活动
5
．某人在读一首诗时，
10
遍刚好
就能成诵。但他在能成诵之后再读
5
遍，这种
< br>刚好成诵后的附加学习，称为
(
)
。
A
．分散复习
B
．集中复习
C
．过度学习
D
．组块化编码
6
．某小学生不喜欢体育锻炼，但喜欢看动画片。家长规定，只有进行半小时的
锻炼之后才允许看动画片，
这样，
该生锻炼
时间相应增加。
这种用高频活动强化
低频活动的做法，在行为塑
造中称为
( )
。
A
．餍足
B
．消退
C
．分化
D
．定势
7
．受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为
(
)
。
A
．原型启发
B
．功能固着
C
．负向迁移
D
．普雷马克原理
8
．教学从其本质上讲，是
(
)
。
A
．一种主体活动
B
．一种实践活动
C
．一种认识活动
D
．一种文化活动
9
．
( )
决
定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。
A
．小学德育目标
B
．小学教育目的
C
．国家德育目标
D
．基础教育本质
1
0
．心理咨询与辅导的基本方法是
(
)
。
A
．实验法
B
．测量法
C
．会谈法
D
．观察法
11
．从整体看，小学生身体发育处于
(
)
发展阶段。
A
．失衡
B
．平稳
C
．第一高峰期
D
．第二高峰期
1
2
．赵老师是二甲班的班主任，每
次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，
可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵
老师的领导方式很可能是
( )
。
A
．集权型
B
．民主型
C
．放任型
D
．兼有
BC
两种型
< br>
1
3
．小学阶段是发展学生个性
(
)
。
A
．并不重要的时期
B
．非常重要的奠基时期
C
．没有效果的时期
D
．最不会受外界影响的时期
14
．某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方
法，充分利
用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于
( )
。
A
．复述策略
B
．精细加工策略
C
．组织策略
D
．阅读理解策略
1
5
．一位语文教师在上新课之前让
学生复习了以前的内容——“浊”这个字，