2018年上半年国家教师资格考试真题试卷与答案(小学综合素质)
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2018
年上半年国家教师资格考试真题试卷及答案
《综合素质》
（小学）
（满分
150
分
时间
120
分钟）
一、单项选择题（本大题共
29
小题，每小题
2
分，共
58
分）
1.
下列关于素质教育的表述中，正确的是（
）
A.
素质教育包括社会实践
B.
素质教育不包括家庭教育
C.
素质教育就是学校教育
D.
素质教育不包括社会教育
2.
班主任陈老师根据数学成绩将学生分为
A
、
B
、
C
三类，
并为三类学生分别建立综合成长
档案。陈老师的做法（
）
A.
不恰当，忽视学生的主动发展
B.
恰当，注重学生的个性发展
C.
不恰当，忽视学生的全面发展
D.
恰当，注重学生的可持续发展
3.
数学课上，林老师让全班同学都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法（
）
A.
忽视了学生学习的自主性
B.
尊重了学生发展的全面性
C.
忽视了学生发展的整体性
D.
尊重了学生学习的独立性
4.
张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是（
< br>
）
A.
撰写教学后记
B.
编制课程标准
C.
撰写教学案例
D.
编写教学日志
5.
教师张某上班迟到了，学校按照制度规定扣除了张某当月的部分绩效工资。张某对学校
< br>
的处分不服，他可以向教育行政部门（
）
A.
申请仲裁
B.
提出申诉
C.
检举控告
D.
申请复议
6.
某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光，施暴者宣称打人的目的是教育
小丽。下列说法中正确的是（
）
A.
应追究施暴者的刑事责任和民事责任
B.
学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任
C.
不会自我保护的小丽也要承担部分责任
D.
施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任
7.
下列做法中，没有违反相关法律规定的是（
）
A.
小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本
B.
课间休息时教师王某在教室外面的走廊吸烟
C.
教师刘某让没有正确回答问题的学生站着听课
D.
教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习
8.11
岁的小明在学校捡到一部价值
2000<
/p>
元的智能手机，拿回家自己用。小明的行为（
）
A.
属于严重不良行为
B.
属于民事违法行为
C.
属于行政违法行为
D.
没有违反相关法律
9.
依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，下列属于“不良行为”的是（
）
A.
小强将管制刀具带在书包里以保护自己
B.
小明经常强迫低年级同学买东西给他吃
C.
小刚多次在校殴打他人，偷盗同学财物
D.
小浩纠集社会青年结伙滋事，扰乱治安
10.
六年级女生朱某学习不好，经常在课堂上讲话。一天上
课，朱某又和同桌的男生说话，
教师张某批评朱某说：
“你怎么这么贱呀，能不能不招惹男生呀
!
”
朱某听后立刻大哭，用
头部在课桌上猛烈撞击，造成额头出血。关于朱某所受的伤害，下
列说法正确的是（
）
A.
学校承担朱某伤害的主要赔偿责任
B.
张某侵犯了朱某的言论自由权
C.
朱某家长承担朱某伤害的赔偿责任
D.
张某承担朱某伤害的部分赔偿责任
1
1.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（
2010
～
2020
年）
》指出
，建立以提高教育质量
为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集
中到（
）
A.
强化均衡发展、提高教育质量上来
B.
强化特色发展、适应社会需要上来
C.
强化内涵发展、提高办学特色上来
D.
强化教学环节、提高教育质量上来
.
专业资料
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12.
学生甲和学生乙有矛盾，甲为泄私愤，将乙的照片作为
投飞镖的靶子。甲的做法（
）
A.
合法，同学矛盾不必夸大
B.
合法，对乙没有不良影响
C.
不合法，侵犯了乙的名誉权
D.
不合法，侵犯了乙的肖像权
13.
对下图中教师的做法，描述正确的是（
）
A.
注重扬长避短
B.
注重因材施教
C.
未能把握正确评价标准
D.
未能尊重学生的主体性
14.
平时爱搞笑的小东几次竞选班干部均落选了。对此，班主任应采取的恰当做法是（
）
A.
提醒小东低调做人，注意拉票
B.
建议小东放弃竞选，安于现状
C.
鼓励小东不要气馁，继续努力
D.
安慰小东顺其自然，随缘认命
15.
小敏数学基础差，
秦老师经常利用课余时间义务帮小敏补习。<
/p>
小敏的家长多次给秦老师
报酬，都被秦老师婉言谢绝。这表明秦老师（
）
A.
做到了严慈相济
B.
不注重家校合作
C.
做到了廉洁从教
D.
不注重有效沟通
16.
还有半年就要退休的郑老师仍在学校仅凭经验带头上示范课，
对徒弟要求严
格，
以致于
个别徒弟对其心存抱怨。
下列关于郑老师行为的说法中不正确的是（
）
A.
爱岗敬业
B.
与时俱进
C.
甘为人梯
D.
勤恳乐教
17.
< br>第二次世界大战后，
美国实行了一项援助欧洲的计划，
促
进了西欧的联合和经济的恢复，
并为北约和欧共体的建立奠定了基础。该计划的名称是（
）
A.
曼哈顿计划
B.
马歇尔计划
C.
阿波罗计划
D.
第四点计划
18.
在中国历史上，许多朝代都曾经实行过“变法”
，以期通过变法增强国家实力。
在下列
变法人物中，主张“燔诗书而明法令”的是（
）
A.
管仲
B.
商鞅
C.
王安石
D.
张居正
19.
在我国历史上，创造和改进了简仪、仰仪、高表等观测天象的仪器，主持编制了《授时
历》
，将一个回归年的天数精确到
365.2425
天的数学家、天文学家是（
）
A.
张衡
B.
祖冲之
C.
郭守敬
D.
徐光启
20.
地球被一层很厚的大气层包围着，
空气密度随高度而减小。
根据随高度不同表现出的不
同特点，大气层可分为对流层、平流层、电离层和散逸层等。
其中，经常出现极光、流星等
天文现象的是（
）
A.
对流层
B.
平流层
C.
电离层
D.
散逸层
.
专业资料
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21.
二十四节气是一年中地球绕太阳运行到二十四个固定位
置上的日期，
各节气分别冠以反
映自
然气候特点的名称，在中国古代主要用于指导农事活动。下列选项中，不属于二十
四节气的是（
）
A.
清明、谷雨
B.
立夏、小满
C.
中秋、重阳
D.
冬至、小寒
22.
在《水浒传》中，
“醉打蒋门神”
“拳打镇关西”的两个人物分别是（
）
A.
林冲、武松
B.
鲁智深、杨志
C.
杨志、林冲
D.
武松、鲁智深
23.
书信体小说
《少年维特之烦恼》
通过对主人公痛苦、
憧憬、多情善感和愤世嫉俗等情绪
的描写，表达了一代青年要求
摆脱封建束缚、建立合乎自然的社会秩序和平等的人际关系、
实现人生价值的心声。其作者是（
）
A.
歌德
B.
席勒
C.
茨威格
D.
格拉斯
24.
佛塔是一种有着特定的形式和风格的建筑，最初用以藏舍利和经卷等物。下列选项中，
不属于佛塔的是（
）
A.
B.
C.
D.
25.
八音是中国古代对乐
器的分类，指金、石、丝、竹、匏、土、革、木八类。下列中国古
代乐器中，属于丝类的
是（
）
A.
琴
B.
竽
C.
鼓
D.
管
26.
< br>在
Windows
系统中，下列程序组可对系统资源进行
管理的是（
）
A.
“剪贴板”
“我的文档”
B.
“我的文档”
“资源管理器”
C.
“剪贴板”
“我的电脑”
D.
“我的电脑”
“资源管理器”
27.
在
PowerPoint
中，新建演示文稿已选定
某特定的应用设计模板，在该文稿中插入一个
新幻动片时，新幻灯片的模板将（
）
A.
采用默认型设计模板
B.
随机选择任意设计模板
C.
采用已选定设计模板
D.
需要指定其他设计模板
28.
下列选项中，与“水果”和“苹果”的逻辑关系相同的是（
）
A.
“蔬菜”和“萝卜”
B.
“芭蕉”和“香蕉”
C.
“柠檬”和“橙子”
D.
“番茄”和“茄子”
29.
找规律填数字是一个很有趣的活动，
特别锻炼观察和思考能力。
下列选项中，
填入数列
“
1
、
3
、
6
、
11
、
、
32
”空缺处的数字，正确的是（<
/p>
）
.
专业资料
.
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..
A. 18 B. 19 C. 20 D. 21
二、材料
分析题（本大题共
3
小题，每小题
14
分，共
42
分）
30.
材料：
科学课上，张老师指着实验仪器说：
“每个杯子底部都有一团纸，谁能将杯子放入水
中而纸不湿呢？”
学生马上投入到实
验中。他们要么将水槽中的水倒出一些，要么给杯子加上个盖，
要么在杯中塞些异物。
对学生给予肯定后，张老师故弄玄虚地说：
“不添加辅助材料，把杯子倒着放入水中，
纸也不会湿。你们信吗？”同学们个个惊得睁大了眼睛。
学生疑惑道：
“倒着放还能不湿？”
张老师：
“能
!
”
<
/p>
学生又动了起来。第一次失败了，第二次失败了……大家再次将疑惑的目光投向张
老师，张老师回以肯定、鼓励的目光。
突然，一个男生喊了起来：
“老师，
我成功了
!
没湿
!
纸真的没湿
!
”
“老师，我也成功了
!
”
<
/p>
“我也成功了
!
”
……
趁着大家那股高兴劲儿，张老师话锋一转：
“你们还有什么疑问吗？”
“当然有
了，为什么杯子倒扣在水中，杯子都被水淹没了，而纸却不湿？”有学生急迫
地问。
张老师启发道：
“大家想一想，你们
最初的实验，纸为什么湿了？后来又为什么不湿
呢？再动手试
一试，仔细观察。
”同学们歪着身，瞪大眼，聚精会神地反复实验着：竖着将
杯子倒扣在水中纸不湿；倾斜着将杯子放入水中纸变湿；先竖着将杯子倒
扣在水中，再将
杯子倾斜时有气泡产生，纸变湿。
同学们跳跃起来：
“原因找到了。有
气泡产生说明杯中有空气，有空气占据着空间，纸
才不湿。
”
……
张老师后来在备课本中写到：
“学生对科学探究的过程，就是在老师的引导下，充分
地思考、质疑，主动获得知识的过程。
”
问题：请结合材料，从教师观的角度，评析张老师的教学行为。
31.
材料：
刚接班的宋老师在班上设置了
一个“微语”本，要求同学们各取一个昵称，每天可以
在“微
语”本上写下自己的感想。同学们都非常兴奋，纷纷在本子上留言，坦陈进入六年
级后的心声。
一天，宋老师在“微语
”本上发现一个署名为“霜美人”的留言，字里行间透出失落和
伤感。
“霜美人”是谁呢？他（她）
怎么了？带着疑惑，宋老师通过一段时间的观察，比
对字
迹，发现“霜美人”原来是一个大眼睛的小女生
—
—李小霜。
经了解，原来小霜自幼父
母双亡，从小就由爷爷奶奶抚养，家庭拮据。但小霜学习十
分
努力，成绩优秀，
每年都被评为优秀学生。
学习之余，
她还坚持自己的业余爱好
—
—舞
蹈。一天，宋老师对小霜说：
“我刚接手咱们班，对学生不了解，不如你当我的助手，好
吗？”小霜爽快地答应了。
在接下来
的日子里，宋老师对小霜更加关注了，在生活上关心、照顾，学习上严格要
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专业资料
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