2020年下半年教师资格证综合素质试题(小学)试题+答案解析完整版
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2020
年下半年中小学教师资格考试
综合素质试题
(
小学
< br>)
考试时间：
2020
年
10
月
31
日
注意事项：
1.
考试时间为
120
分钟，满分为
1
50
分。
2.
请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无
效，不予评分。
一、
单项选择题
(
本大题共
29
小题，
每小题
2
分，
共<
/p>
58
分
)
在每小
题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求
的，请用
2B<
/p>
铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂
黑。错选、多选或未
选均无分。
1.
吴老师通过和学生聊
天来了解他们的知识基础和
生活经验，再结合他们遇到的问题进行分层教学。吴老师
的做法表明，他关注（
）。
A.
学生发展的可变性
B.
学生发展的个别差异性
C.
学生发展的阶段性
D.
学生发展的不均衡性
2.
于老
师认为，
小学与其开设综合实践活动课浪费时
间和精力，还不如
利用那些课程时间进行语文和数学课。
于老师的看法（）。
A.
忽视了学生全面发展
B.
忽视了学生个性发展
C.
忽视了学生均衡发展
D.
忽视了学生主动发展
3.
赵老师写板书时写了一个错字，
王亮站起来大
声说：
“老师，字写错了。”赵老师生气的说：“多什么嘴！你
是老师，我是老师？坐下！”王亮默默地坐下了。自此，
在课堂上，再也没有学生敢指出
老师的错误了。对赵老师
的做法正确的评价是（
）。
A.
维持了课堂纪律
B.
侵害了学生的受教育权
C.
维护了教师尊严
D.
忽视了学生的主体地位
4.
学校每次安排杨老师参加集体学习与培训，
她总是
拒绝，还说：“我年龄这么大了，还学什么啊！”杨老师
的言行表明其缺乏（
）。
A.
专业发展意识
B.
专业发展能力
C.
团结协作意识
D.
团结协作能力
5.
某教科所开发的在线课程因针对性强、收费合理
而广受好评。孙校长得知后，推荐学生购买该在线课程。
他在全校教职工
大会上说：
“自愿购买，如果因为经济条
件无法购买的，可由家
长向班主任解释说明。”孙校长的
做法（
）。
A.
正确，尊重了学生的自主选择意愿
B.
正确，考虑了困难家庭的承受能力
C.
不正确，学校不应该向学生推荐收费课程
< br>
D.
不正确，学校应提供多种课程供家长选择
6.
某小学修建新教学大楼，要求每名新生
家长缴纳
3000
元集资款，并承诺在学生毕业时如数返还。该
校做
法（
）。
A.
正确，学校承诺返还集资款
B.
正确，家长应支援学校建设
C.
不正确，学校不能非法集资
D.
不正确，学校应当返本付息
7.
强强的父母长期在外打工，
让<
/p>
12
岁的他和弟弟单
独居住。强强父母的
行为（
）。
A.
正确，有利于培养孩子的生活能力
B.
正确，有利于改善家庭物质生活条件
C.
不正确，父母不得让未满
16
周岁子女脱离监护单
独居住
D.
不正确，
任何未成年人都不得脱离监护人的监护单
独居住
8.
小学生秦某在课间休息时玩手机，班主任李某以<
/p>
学校不准带手机为由没收其手机，一直没有归还。班主任
李某的做
法（
）。
A.
正确，教师有管理学生的权利
B.
正确，教师有教育教学的权利
C.
不正确，侵犯了学生的财产权
D.
不正确，侵犯了学生的休息权
9.
面对办学成本的不断增长，周校长计划将自己捐
资举办的民办学校转型为营利性民办学校，
通过向学生收
取合理学费，来保障教育质量。周校长的做法（
）。
A.
合
法，校长享有处置学校财产的合法权利
B.
< br>合法，利于保障学生接受优质教育的权利
C.
不合法，捐资举办的学校其财产应当归国家所有
D.
不合法，捐资举办的学校不得设立为营利性组织
10.
某学校收了
1057
< br>万钱，
根据中华人民共和国义务
教育法，该钱用于
()
。
A.
学前教育
B.
高等教育
C.
实施基础教育
D.
实施义务教育
< br>11.
某小学组织六年级学生秋游，活动前与学生家长
签
订了学校免责协议。活动中，学生孙某不慎摔伤。对此
事故责任的判断，正确的是（
）。
A.
学校已签协议，不应承担法律责任
B.
学校是监护人，应承担监护人责任
C.
学校组织校外活动，就应该承担全部责任
< br>
D.
学校所签协议无效，应依法承担法律责任
12.
根据《中华人民共和国宪法》，有权
决定特别行
政区设立及其基本制度的是（
）。
A.
中央人民政府
B.
全国人民代表大会
C.
该特别行政区立法会
D.
全国人民代表大会常务委员会
13.
玲玲的圆珠笔不见了，
赵老师
让同学们在教室里
帮玲玲寻找。当发现圆珠笔在婷婷课桌的抽屉里时，赵老
师劈头盖脸地把婷婷批评了一通。对于赵老师的做法，下
列说法不正确的是（
）。
A.
缺乏公正对待学生的意识
B.
未能做到教育的即时
性