多彩的图画
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十二多彩的图画
——欣赏图画，
展现图意
【训练内容】
1
．抓住图上景物特点具体描写。
2
．学习按一定顺序记叙的方法。
3
．学习抒发感情的方法。
【教学目标】
1
．能抓住图上景物的特点，具体地描写，并做到按一定顺序说话、写话。
2
．培养学生观察能力，表达能力和抒发自己情感的能力。
3
．培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。<
/p>
【教学重点】
学会有序地观察，按一定顺序有条理地表达。
【教学难点】
善于联想和想象，把句子说生动。
【教学准备】
1
．课前学生准备一幅自己喜欢的图画，或认为最漂亮或最有趣的图画。
（可以是自己画的，也可以不是）
2
．教师备
1
—
2
幅图画。
【教学方法】
观察法、实践与写作相结合。
【教学过程】
第一课时
(35
分钟
)
亲爱的同学
们大家好，
欢迎大家走进今天的快乐课堂，
我们的快
乐大巴又要出发了，
你们都准备好了吗？今天快乐大巴要带咱们去参
观一个特别有名的画展，先不告诉大家，大巴要想跑得快，首先，咱
们
要给大巴加加油！
(
出示
ppt) <
/p>
好了，
闲话不多说，
让我们进入今天的第
一关：
积累加油站！
(
出
示
ppt)
诶，加油站上面还贴着“加油须知”哦，咱们快来看看吧！
<
/p>
一、读经典，我快乐
（出示
ppt
）
1
、老师范读，
指导孩子读《弟子规》
。
2
、简单释义。
3
、学生再读一遍，然后背诵。<
/p>
本教案最终解释权归快乐作文总部所有，不得私自使用和分享。
加油站的叔叔说了，
如果哪个小朋友
可以把这首诗背诵出来，
就
可以给他们组加上两颗智慧星哦！<
/p>
二、学习古诗《相思》
（出示
ppt
）
1
．老师范读，学生齐读诗。
2
。老师简单解释意
思，也可以编成一个
故事讲出来。附：相传，古时有位男子出征，他的妻子朝夕倚于高山
上的大树下祈望；因思念丈夫，就在树下哭。泪水流干后，流出来的
是粒粒鲜红的血滴。血滴化为红豆，红豆生根发芽，长成大树，结满
了一树红豆，<
/p>
人们称之为相思豆。
日复一日，
春去秋来
。
大树的果实，
伴着姑娘心中的思念，
慢慢的变成了地球上最美的红色心型种子——
相思豆。它生长在南方，春天的时候发芽生
长，如果你看到了，希望
你多采一些，因为它最能代表你的相思之情。
< br>（老师根据个人情况来
选择讲课内容）
3
．学生在理解的基础上背诵。
小朋友
们表现真棒！
（把特有的掌声送给得智慧星多的小组）
那接
下来在加油的过程中，
不知道这个组的小朋友们是不是还是表现这么
好呢？赶快进入我们的：格言谚语读一读！
< br>三、谚语格言读一读
（出示
ppt
）
1
．老师先来读一读，带领大家
齐读一遍。
2
．老师解释意思，让学生大概理解。
3
．让学生选择最喜欢的一句，背诵。如果时间允许的话，摘抄
下来。
这点小考验算得了什么呢！接下来我们要进入紧张而激烈的比赛
环节：我读得又快又准！在这个比赛中，我们会在每组里找一个同学
做代表，来比一比到
底谁是今天的“小超人”
！
四、我读
得又快又准。
（出示
ppt
）
1
．先让学生默读两遍。
2
．小组找代表，比比谁读得又快又准。
（时间允许的话，进行两组比赛，主要是锻炼学生的说话能力，提升
积极性。<
/p>
）
老师刚才想了半天，不知道关于想的词语，你知道多少呢？来
看
本教案最终解释权归快乐作文总部所有，不得私自使用和分享。
看加油站给我们准备的词语吧！
五、词语小超市
（出示
ppt
）
1
、学生自己读一
读，再想想关于“想”的词语还知道哪些？
（给说出
其他词语的
同学加一颗智慧星）
2
、理解“小超
市”里的词语，并记一记。
好了，
那
积累了这么久了，
老师现在给大家讲一个神奇的小故事，
小朋友
们要认真的听哦！
六、寓言故事大家讲
（出示
ppt
）
1
．老师读一读。
< br>2
．听了这个故事，你明白了一个什么道理？你觉得小桃花这样做好
吗？如果你是它的话，你会怎么做？
第二课时（<
/p>
35
分钟）
一、讲故事，导入新课。
导语：
同学们，
美丽的图画让人赏心悦目，
给我们
带来美的意境，
美的享受，
而且可以让这种美很久地保留在画纸
上，
让人们去欣赏它。
从古至今，有
多少画家、艺术家给我们创作了多少美丽的图画，
使我们领略了大自然的雄奇壮观，生活
里的美好情景。
你是不是也喜欢图画，
也会自己动手绘制出心中的美景呢？你瞧
老师手里的这幅图画好看吗？
今天，
我们的快乐大巴就带我们来参加一个很神奇的
画展，
这个
画展上，不仅能看到你之前见过的，而且还能看到你
从未见过的！下
面听老师的口令，把之前咱们已经准备好的图画举起来！
本教案最终解释权归快乐作文总部所有，不得私自使用和分享。