）。

A

知觉整体性

B

知觉选择性

C

知觉理解性

D

知觉恒常性

6

、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（

）。

A.1904

年

B.1922

年

C.1949

年

D.1986

年

7

、杜威所主张的教育思想被称为（

）。

A.

存在主义教育思想

B.

要素主义教育思想

C.

实用主义教育思想

D.

永恒主义教育思想

8

、在主题教育活动中，在五一劳动节、六一儿童节等节日进行的活动属于< /p>

(

)

。

A.

群众性纪念日

B.

民间传统节日

C.

专题教育活动

D.

革命传统教育活动

9

、传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指（

< br>

）。

A.

教师中心，教材中心和课堂中心

B.

儿童中心、经验中心和活动中心

C.

管理中心、活动中心和教学中心

D.

管理中心、服务中心和教学中心

10

、学校教育的直接目标是（

）。

A.

推动社会发展

B.

增强人的体质

C.

增进社会公平

D.

促进人的发展

< br>11

、苏联凯洛夫主编，力图以马克思主义为指导，研究教育问题，总结苏联

20

世纪

20-30

年代，

教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（

< br>

）。

A

、《普通教育学》

B

、《大教学论》

C

、《民主主义与教育》

D

、《教育学》

12

、班级管理的基本功能是（

）。

A.

运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动

B.

帮助学生进行社会角色的学习

C.

帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人

D.

调动班级成员参与班级管理的积极性< /p>

13

、上课时小明和小红都没有回答 出老师的提问，王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的

第

1

页

共

5

页

小明，对内向胆小的小红则耐心启发。她遵循的教学原则是（

）。

A

．启发创造原则

B

．因材施教原则

C

．循序渐进原则

D

．因势利导原则

< br>14

、在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物

；三年级时，他送给妈

妈的生日礼物是妈妈喜 欢的漂亮发夹。这一转变说明了他的思维已经进入了（

）。

A

、感知运动阶段

B

、前运算阶段

C

、具体运算阶段

D

、形式运算阶段

< br>15

、有机体在与环境接触的过程中不知不觉地获得了一些经验，并因之改变其事 后某些行为的

学习称为（

）。

A.

内隐的学习

B.

外显的学习

C.

接受的学习

D.

智能的学习

16

、把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理，同时不 断地获取学

生的反馈意见，并把它作为另一个认识对象进行分析，最后把两个具体的认识 对象进行整合思

考。这种反思属于（

）。

A.

自我反思

B.

集体反思

C.

纵向反思

D.

横向反思

17

、（

）有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好

品 德的方法。

A

、说服

B

、锻炼

C

、榜样

D

、修养

1 8

、根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是（

）。

A

、道德知识的传授

B

、日常行为习惯的养成

C

、道德信念的培养

D

、人生观价值观的确立