（常考）

三、案例 分析题（本大题共

2

小题，每小题

15

分，共

30

分）

39.

案例：

< br>某高中体育教研组活动。

教研组长：

各位老师最近是否关 注到一篇图文并茂的网

络文章，题目是《体育是最顶级的教育》

。下面我把此文读一读，大家听一听：

5

“曾经我们只有比赛，只有获胜。竟技场上，胜者欢呼雀跃 、笑容灿烂；负者垂

头丧气、

神情落寞，

体育带给人们的情感冲击直接而强烈，

这一点在青少年身上

表 现得更加淋漓尽致。

实际上无论输赢，

都是一个人成长的过程，

都会有人生的

收获。

我们有些遗忘了体 育很重要的教育功能。

许多人把体育比赛的过程比作浓

缩的人生 ，高潮与低谷、顺境与挫折，短时间内体验一遍人生况味，确实有增广

见闻、加深生命厚 度的作用。从审美角度来看，只是体育之魅力，而在教育者眼

里，体育不仅能壮筋骨，还 能调感情、强意志，是人格教育的最好方式……”

教研组长： 不知道各位对这篇文章有何感想？希望大家发表意见。

张老师 ：是的，这几天我也看到了这篇文章，一开始感到非常兴奋！但是后来又

感到自己做得还 不够，有点惭愧。

李老师：我也有同感，现在我们的体育课程确实出现了问题。

王老师：

确实如张老师所说，

感到自己 责任重大，

尤其是在当今国家高度重视体

育的情况下，

作为青年教师，

要尽快提高自身专业能力和综合素质，

< br>在工作中才

能发挥体育的“顶级”教育功能。

问题：

（

1

）谈谈你对“体育是顶级的教育”这一观点的看法。

（

10

分）

（

2

）作为体育教师，你将如何发挥体育的育人功能？（

< br>5

分）

40.

案例：

请仔细阅读下面某高校体育专业毕业班实习生的“教学实习总结”

。

< br>

教学实习总结（周志）

第

2

周至第

3

周

这一周我开始上课了，我终于成了一名老师了。记得我 的第一次课面对的是

30

多名学生，由于初为人师的兴奋，也记 不得紧张。由于人数众多，喊口令的声音

要很大，结果一节课下来，喉咙哑了。课后，指 导老师点评时说：

1.

由于①不当， 结果需要自己声音很大才能使全班同学听见。

2.

话太多，教师②。

3.

上课的时候自己的运动太多，体育课③。

其他老师也提出了不少意见。

问题：

6

（

1

）请分别写出①②③处所省略的指 导老师的点评内容。

（

9

分）