(小学)2020年下半年全国教师资格证考试《综合素质》真题及参考答案
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2020
年下半年全国教师资格证考试小学《
综合素质》真题及参考答案
注意事项：
1.
考试时间为
120
分钟，满分为
1
50
分
2.
请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题
(
在每小题列出的四个备选项中只有一个是
符合题目要求
的，错选、多选或未选均无分。本大题共
29
小题，每小题
2
分，共
58
分
)
1.
吴老师通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们
遇到的问题进行分层教学。吴老师的做法表明，他关注（）。
A.
学生发展的可变性
B.
学生发展的个别差异性
C.
学生发展的阶段性
D.
学生发展的不均衡性
2.
于老师认为，小学与其开设综合实践活动课浪费时间和精力
,
还不如利用
那些课程时间进行语文和数学课。于老师的看法（）。
A.
忽视了学生全面发展
B.
忽视了学生个性发展
C.
忽视了学生均衡发展
D.
忽视了学生主动发展
3.
赵老师写板书时写了一个错字，王亮站起来大声说
:
< br>“老师，字写错
了。”赵老师生气的说
:
“多什么嘴
!
你是老师，我是老师
?
坐下
!
”王亮默默地
坐下了。自此，在课堂上
,
再也没有学生敢指出老
师的错误了。对赵老师的做法
正确的评价是（）
A.
维持了课堂纪律
B.
侵害了学生的受教育权
.
C.
维护了教师尊严
D.
忽视了学生的主体地位
4.
学校每次安排杨老师参加集体学习与培训，她总是拒绝，还说
:
“我年龄
这么大了，还学什么啊
!
”杨老师的言行表明其缺乏（）。
A.
专业发展意识
B.
专业发展能力
C.
团结协作意识
D.
团结协作能力
5.
某教科所开发的在线课程因针对
性强、收费合理而广受好评。孙校长得
知后，推荐学生购买该在线课程。他在全校教职工
大会上说
:
“自愿购买
,
如果
因为经济条件无法购买的，可由家长向班主任解释说明。”孙校长的做法
（）。
A.
正确，尊重了学生的自主选择意愿
B.
正确，考虑了困难家庭的承受能力
C.
不正确，学校不应该向学生推荐收费课程
< br>
D.
不正确，学校应提供多种课程供家长选择
6.
某小学修建新教学大楼，要求每名新生家
长缴纳
3000
元集资款，并承诺
在学
生毕业时如数返还。该校做法（）
A.
正确，学校承诺返还集资款
B.
正确，家长应支援学校建设
C.
不正确，学校不能非法集资
D.
不正确，学校应当返本付息
7.
强强的父母长期在外打工，让
12
岁的他和弟弟单独居
住。强强父母的行为（）。
A.
正确，有利于培养孩子的生活能力
B.
正确，有利于改善家庭物质生活条件
C.
不正确，父母不得让未满
16
周岁子女脱离监护单独居住
D.
不正确，任何未成年人都不得脱离监护人的监护单独居住
8.
小学生秦某在课间休息时玩手机，班主任李某以学校不准带手机为由
没
收其手机
,
一直没有归还。班主任李
某的做法（）。
A.
正确，教师有管理学生的权利
B.
正确，教师有教育教学的权利
C.
不正确，侵犯了学生的财产权
D.
不正，侵犯了了学生的体息权
<
/p>
9.
面对办学成本的不断增长
,
周校长计划将自己捐资举办的民办学校转型为
营利性民办学校
,
通过向学生收取合理学费，来保障教育质量。周校长的做法
（）。
A.
合法，校长享
有处置学校财产的合法权利
B.
合法
，利于保障学生接受优质教育的权利
C.
不合法，捐资举办的学校其财产应当归国家所有
D.
不合法，捐资举办的学校不得设立为营利性组织
< br>10.
某学校收了
1057
万钱
，根据中华人民共和国义务教育法，该钱用于
（
）。
A.
学前教育
B.
高等教育
C.
实施基础教育
D.
实施义务教育
< br>11.
某小学组织六年级学生秋游，活动前与学生家长签订了学校免责协议。
活动中，学生孙某不慎摔伤。对此事故责任的判断，正确的是（）。
A.
学校已签协议，不应承担法律责任
B.
学校是监护人，应承担监护人责任
C.
学校
组织校外活动，就应该承担全部责任
D.
学校所签协议无效，应依法承担法律责任
12.
根据《中华人民共和国宪法》
,
有权决定特别行
政区设立及其基本制度
的是（）。
A.
中央人民政府
B.
全国人民代表大会
C.
该特别行政区立法会
D.
全国人民代表大会常务委员会
<
/p>
13.
玲玲的圆珠笔不见了
,
赵老师让同学们在教室里帮玲玲寻找。当发现圆
珠笔在婷婷课桌的抽展里时
，赵老师劈头盖脸地把婷婷批评了
--
通。对于赵老
师的做法，下列说法不正确的是（）。
A.
缺乏公正对待学生的意识
B.
未能做到教育的即时性
C.
缺乏换位思考的教育立场
D.
未能恰当保护婷婷权益
14.
亦凡的妈妈要求梁老师把弱视的亦凡调到教室前排
,
梁老师答应了。可
两周过去了，亦凡还坐在后排。见
止情形，亦凡的妈妈带上礼物到梁老师家拜
访。第二天，梁老师把亦凡的座位调到了前排
。这表明梁老师的职业道德修养
所处的阶段是（）。
A.
外在规范阶段
B.
自主实践阶段
C.
信念升华阶段
D.
自觉推行阶段
< br>15.
本学期四
(1
（）班方老
师组织学生开展了多次防火、防灾及交通安全等
主题活动。这表明方老师（）。
A.
善于倾听学生的心声
B.
重视学生的亲身体验
C.
注重学生的自由发展
D.
重视培养学生施救意识
16.<
/p>
师德楷模汪金权老师，几十年如一日，扎根大别山，爱生如子，爱岗敬
业。为乡村教育奉献了毕生精力。这体现的教师职业特点是（）
A.
公利性
B.
他利性
C.
自利性
D.
群利性
17
罐头食品耐久贮
,
便运输，在现
代生活中非常普遍。下列选项中，发明食
品罐藏法的是（）。
A.
英国杜兰德
B.
法国阿培尔
C.
法国巴斯德
D.
荷兰艾克曼
18.
温标是温度的数值表示法，它是为度量物体温度高低而对温度零点和分
度方法
所作的规定。下列选项中，最早建立的温标是（）。
A.
国际温标
B.
摄氏温标
C.
华氏温标
D.
列氏温标
19.
二战期间，中、美、英三国首脑召开国际会议，商讨了联合对日作战计
划，确认
了日本归还所侵占的台湾等中国领土。该国际会议名称是（）。
A.
波茨坦会议
B.
凡尔赛会议
C.
开罗会议
D.
巴黎和会
20.
晚
清的谴责小说题材广泛
,
涉及社会生活的各个领域，是近代中国
社会
的一
-
面镜子。下列选项中，不属
于晚清谴责小说的是（）。
A.
《老残游记》
B.
《孽海花》
C.
《官场现形记》
D.
《聊斋志异》
< br>21.
北宋文学家王安石在《元日》中写道
:
“爆竹声中一岁除，春风送暖入
屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
”诗中所描写的“元日”对应今天
的节日是（）
A.
清明
B.
元宵
C.
春节
D.
元旦
22.
杜甫“白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军”一诗称赞
的诗人是（）。
A.
李白
B.
白居易
C.
庾信
D.
鲍照
23.
书法是中国传统艺术之一，已有三千多年历史，讲究用笔、结构、章法
和墨法等艺术表现手段，形成了风格多样的书体。下图是宋徽宗的书法作品。
该作品的书体波称为（）
A.
柳体
B.
馆阁体
C.
颜体
D.
瘦金体
24.
蒙学是旧时对（）儿童进行启蒙教育的私塾。下列选项中，不属于我国
古代蒙学读本的是（）。
A.
《道德经》
B.
《千字文》
C.
《百家姓》
D.
《三字经》
25.
标准差是一组数据分散程度的
--
< br>种度量，是表示精确度的重要指标。在
一次考试后，甲组同学的成绩分别为
83
、
82
、
81
、
79
、
78
、
77,
则该组
同学成
绩的平均分和标准差是（）。
A.80
和
2.16
B.80
和
4.66
C.81
和
2.16
D.81
和
4.66
26.
在
Word
中，如果误
删了某段文字内容，要恢复到误删前的状态，应点
击的图标是（）。
27.
在
PowerPoint
编辑状态下，下列功能不能实现的是（）
A.
插入图片
B.
插入版式
C.
插入表格
D.
插入图表
28.
下列选项中，与“小说
-
散文”逻辑关系相同的是（）
。
A.
“汽车”和“赛车”
B.
“黄瓜”和“芹菜”
C.
“工人”和“青年”
D.
“红色”和“颜色”
29.
找
规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。按照
“
1=2
、
2=4
、
3=12
”的规律。下列选项中应填入“
4=
（）”中的是（）。
A.48
B.58
C.68
D.78
二、材料分析题
(
< br>共
3
道大题，每道大题
14
分
)
30.
材料
:
调入特殊教育学校不久，李老师便组建了“学生启明艺术团”，组织学生
学习声乐、器乐等，面对家长们的不解和质疑，李老师诚恳地解释道
:
“音
乐
也许不能成为
他们谋生的手段，但一定能让他们的世界丰富多彩。李老师利用
课余时间耐心细致地指导
学生唱歌和朗诵，还多次邀请校外专家教他们拉二
胡、吹葫芦
.
....
孩子们的艺术天分逐渐显现。
因为身体的缺陷，媛媛郁郁寡欢、不太合群。自从参加艺术团后
,
媛媛找到
了自己的兴趣所在，听歌、学歌几乎成了她课余生活的全部。李老师发现后
，
便帮助她训练气息、矫正发音
,
媛媛
的演唱水平大幅度提高，性格也逐渐开朗起
来。
孩子们举手投足间小心翼翼、战战兢兢的盲态，李老师看在眼里、疼在心
上。
她萌生了一个想法
:
开设形体训练课，练习坐姿、立姿、走姿，
帮学生塑造
形体。因为生理缺陷，同学们只能通过触摸来感知肢体动作
< br>,
李老师就让学生触
摸她的肩部、颈部、背部和腰部
,
体会头正、胸挺、腰直的感觉。渐渐地，孩子
们改变了先前的盲态，走路变得昂首挺胸、洋溢着自信了。
问题
:
请结
合材料，从学生观的角度，评析李老师的教育行为。
(14
分<
/p>
)
31.
材料
:
“老师，小樱又大闹天宫了
!
”班长气
喘吁吁地跑来告诉正准备去上课的唐
老师。唐老师来到教室，只见教室里一片狼藉，作业
本撒了一地，小樱眼含泪
水，满脸愤怒。周围的同学有的面露不满，有的幸灾乐祸，等着
看老师怎样收
恰小樱，唐老师却平静地说
:
“为什么一大早就哭了呀
?
一日之计在于晨，同学
们赶紧把作业本捡起来。”唐老师走近小樱说
:
“先坐下，
有什么事上完课再
告诉老
师。”小樱慢慢坐下来。紧握的双拳松开了目光也变得平和了。唐老师
说
:
“开始
上课吧。”
下课后，唐老师对小樱说
:
“你能安静
下来上课，很好课前发生了什么事
?
能告诉老师吗
?
”小樱告诉唐老师，一大早，几个调皮的男生看见教室里的桌椅
被弄得东倒西歪的，因为她以前做过这种恶作剧，就起哄说是小樱干的，小樱
顿时火冒三丈，脱口就骂，那些同学回了几句，她更火了，便把同学们的作业
本扔到
了地上。听完小樱的述说，唐老师把起哄的学生也叫到办公室
,
听了各人
的陈述，弄清了当时的情形，让他们各自反思
,
并向对方道歉。唐老师肯定了小
樱和几位同学的认错态度
,
希望大家用宽容、公正的心对待同学，共建一个积极
奋进、和谐向
.
上的班集体。此后、同学们开始慢慢接纳小樱
了。
问题
:
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析唐老师的教育行为。
(14
分
)
32.
材料
:
王国维先生在《元宋戏曲史》开宗明义的一段话已经成为中国古代文学史
上的经典论述
:
“凡一代育一代之文学
:
楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之
诗，宋之词，元
之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。把元代的戏
曲剧本与楚骚汉赋、唐诗宋
词等并称，这一系列再加上明清小说，完整的构成
了一部中国古代文学一脉相承的进化史
。