-

2021年2月27日发(作者：侠客风云)

2016

上半年小学教师资格证《综合素

质》真题答案（

word

版）

一、单项选择题

本大题共

29

小题，每小题

2

分，共

58

分。在

每

小题列出的四个备选项中只有一个是符合题 目

要求的，

错选、多选或未选均无分。

1.

［

题干

］

张老师在小学英语教学中恰当运用

英

语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英

语，张老

师的做法（）。

A.

优化了教学目标

B.

优化了教学条件

C.

优化了教学过程

D.

优化了教学资源

［

答案

］

C

2.

［

题干

］

针对“好学生吃不饱，学困生吃不

了” 的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生

分为三个层次，进行分成教学。蒋老师的做法体现

了（）。

A.

诲人不倦

B.

教学相长

C.

循循善诱

D.

因材施教

［

答案

］

D

3.

［

题干

］

某小学对学生评优制度进行了改革，

增设了

“创造之星” “孝心之星”等多项荣誉称号。

该学校的做法（）。

A.

不利于端正学生的学习态度

B.

不利于促进学生的全面发展

C.

有利于强化学生之间的竞争

D.

有利于促进学生的个性发展

［

解析

］

我国的教育目的提倡的是使学生在脑< /p>

力

［

答案

］

D

和体力方面上的和谐发展，德、智、体等方面的

全面发

展，促进学生的个性发展，并逐渐改革和完

善评价机

制，建立多元化的评价体系，题干中某小

学增设多项荣

誉称号，能够激发学生的参与热情，

有助于促进学生的

个性发展。

4.

［

题干

］

某小学要求教师重视教学科研。

卢老

师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。” 卢老

师的说法（）。

A.

正确。教师须服从学校的一切安排

B.

不正确。研究有利于教师专业发展

C.

正确。小学教师搞研究没用

D.

正确。研究对应试帮助不大

［

答案

］

B

［

解析

］

教师 在教育过程中承担着研究者的角

色。

教师作为研究者是指教师应把教育教学工作中

碰到的问

题作为研究的课题，运用科学的方法进行

研 究，以寻找

有效的解决方法。

同时，

教 师也要树

立终身学习的思想，

不断提 升自己的专业素养，促

进自身的专业发展。

5.

［

题干

］

《中华人民共 和国义务教育法》

规

定

,

我国中小学实行（）。

A.

校长负责制

B.

校长责任制

C.

党委领导下的校长负责制

D.

党委领导下的校长责任制

［

答案

］

A

［

解析

］

《中 华人民共和国义务教育法》

中关于

学校的规定指出，学校实行校长负责制。校长应当

< p>
符合

国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教

育行政部

门依法聘任。

6.

［

题干

］

依据《中华人民共和国教师法》

的相

关规定，社会力量所办学校教师的待遇（

）。

A.

由教育行政部门确定，但由举办者予以保障

B.

由举办者执行确定，但由教育行政部门予以

保

障

C.

由教育行政部门确定并予以保障

D.

由举办者自行确定并予以保障

［

答案

］

D

［

解析

］

《中 华人民共和国教师法》

的相关规

定，

社会力量所办学校教师的待遇由举办者自行确定

并予以保障。

7.

［

题干

］

依据《中华人民共和 国教师法》

的相

关规定，教师有下列哪种情形，可以由其所在学校

予以

行政处分或解聘？（）

A.

故意不完成教学任务造成损失的

B.

课余时间无偿为学生补课

C.

教学过程中延长授课时间

D.

学生管理中严厉对待学生的

［

答案

］

A

［

解析

］

《中 华人民共和国教师法》

中规定教师

应贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校

< p>
的教

学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任

务；因

此，如果教师故意不完成教学任务，或造成

损失，学校

可以进行行政处分或解聘。

8.

［

题干

］

12

岁的小亮因为家里经济状况不好，

放学后道饭店打工，饭店老板了解情况后雇佣了

他，并为他安排了较为清闲的工作。该饭店老板的

做法

A.

合法。有助于改善小亮家庭的经济状况

B.

合法。有助于锻炼小亮的自立能力

C.

不合法。任何人不得非法招用童工

D.

不合法。没有取得小亮监护人同意

［

答案

］

C

［

解析

］

《中 华人民共和国义务教育法》

第三十

八条规定：任何组织或者个人不得招用未满

16

周

岁的未成年人，国家另有规定的除外。因此，题干

中饭

店老板的做法不合法。

9.

［

题 干

］

正在读小学六年级的小刚经常无故

旷

课。依据《中华人民共和国未成年人保护法》的

相关规

定，学校应当（）。

A.

及时与监护人联系

B.

尊重小刚的选择

C.

及时通报警方

D.

予以开除处理

［

答案

］

A

［

解析

］

《中 华人民共和国未成年人保护法》

中

关于学校保护的相关内容指出，学校应对未成年学

< p>
生受

教育权的保护；教职员对未成年人人格尊严的

尊重；学

校对未成年学生人身安全、健康的保护。

题干中发现无

故旷课情况，学校应该及时与监护人

联系，了解情况，

并着手处理。

10.

［

题干

］

张某利用未成年人在街头乞讨，依

据《中华人民共和国未成年人保护法》

的相关规定，

对于张某的行为（）。

A.

应当由公安机关依法给予行政处罚

B.

应当由司法机关提起公诉

C.

应当由未成年人主张自我权利

D.

应当由社区组织予以制止

［

答案

］

A

［

解析

］

依据 《中华人民共和国未成年人保护

法》的相关规定，侵犯未成年人隐私，构成违反治

< p>
安管

理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。

11

［

题干

］

五年级学生小强因被父母责骂，

心情

低落，老师发现后对其进行了安慰，但小强在课间

还是

自伤。下列说法正确的是（

）。

A.

学生是在学校受伤的，学校应当承担责任

B.

学校对学生富有监护义务，应当承担责任

C.

学生行为属于自伤行为，学校不应承担责任

D.

学生受伤发生在课间，学校不应承担责任

［

答案

］

C

< br>

［

解析

］

在学生事故处理中，如果发 生学生自

伤，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无

法律

责任。

12.

［

题干

］

《国家中长期教育改革和发展规划

纲

要（

2010-2020

）》提出，义务教育的战略性任

务是

（）。

A.

以人为本

B.

均衡发展

C.

注重创新

D.

提升质量

［

答案

］

B

［

解析

］

《国 家中长期教育改革和发展规划纲要

（

2010

—

2020

年）》提出，把均 衡发展作为义务教

育

战略性任务。

13.

［

题干

］

骨干教师华老师教学能力突出，经

常

一个人钻研教学，不愿意参加集体备课，这说明

华老师

缺乏（）。

A.

严于律己的意识

B.

团队协作的精神

C.

严谨工作的态度

D.

敬业爱岗的品格

［

答案

］

B

［

解析

］

教师 要重视交往与合作能力的培养，

在

集体中工作，要注意协作。

14.

［

题干

］

李老 师尽管从教多年，但每次备课

已

然一 丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不

同的授

< p>
课方式。下列对李老师的行为的评析，不恰

当的是

（）。

A.

因材施教

B.

严谨治学

C.

严慈相继

D.

潜

心钻研

［

答案

］

C

［

解析

］< /p>

李老师备课的一丝不苟体现的是她严

谨

治学；不同的班级不同的授课方式，体现的是她

因材施

教；而她从教多年依然如此，体现了她潜心

钻研。没有

体现

C

选项。

15.

［

题干

］

下列选项中，不违背教师职业道德

规范的是（）。

A.

王老师收了学生家长赠送的购物卡

B.

赵老师收到了不少学生制作的贺卡

C.

李老师经常让学生家长开车送其回家

D

•

宋老师每天都给学生布置过量练习题

［

答案

］

B

［

解析

］

教师 的职业道德规范是爱国守法、

爱岗

敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习；

选

项中

A

C D

违背了关爱学生、为人师表等规

范 ，因此本

题选

B.

16.

［

题干

］

班主任王老师在班上开展“悦读悦

享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“师读

< p>
心

得”与同学们分享。下列分析不下恰当的是

（）。

A.

王老师注重师生同读互促，率先垂范

B.

王老师注重营造读书气氛，激趣后智

C.

王老师注重学习，不断提升自我修养

D.

王老师注重公正，对同学们一视同仁

［

答案

］

D

［

解析

］

该题 干显示了王老师的在读书上营造

读

书 氛围，和学生共同促进，也加强了自身的修养。

17.

［

题干

］

“度”是 用电量的基本计量单位。

下列选项中，一度电可供一只

100

瓦灯泡照明的时

间，正确的是（）。

B.10

小时

C.20

小时

D.36

小时

［

答案

］

B

A.

5

小时

［

解析< /p>

］

一度电是

1000

瓦时，因此可以用

10

小

时。

18.

［

题干

］

1928

< br>年，英国人弗莱明发现，被污

染的金黄色葡萄球菌培养 基上生长出一种霉菌，

进

而从该

霉菌中分离出一种物质，

成为人类历史上发

现的第一种抗

生素，这种抗生素是（

）。

A.

链霉素

B.

青霉素

C.

多粘菌素

D.

短杆菌素

［

答案

］

B

［

解析

］

弗莱 明发现了青霉素

19.

［

题干

］

印象派绘画代表作之一

< br>

《日出印象》

的作者是（）。

A.

雷诺阿

B.

高更

C.

必杀罗

D.

莫奈

［

答案

］

D

［

解析

］

莫奈 是《日出印象》的作者

20.

［< /p>

题干

］

下列不属于发生在发过大革命时期

的

历史事件是（）。

A.

攻占巴士底狱

B.

热月政变

C.

通过《

****

宣言》

D.

启蒙运动

［

答案

］

B

［

解析

］

启蒙 运动是发生在

17-18

世纪的资产

阶

级的思想解放运动，包含了法国大革命时期，但

不能属

于法国大革命。

21.

［

题干

］

鲁迅文学创作、文学批评。文学史

研究，翻译等多个领域都有贡献，并由相关作品结

集传

后世。下列属于其小说集的是（

）。

A.

《准风约谈》

B.

《故事新编》

C.

《朝花夕拾》

D.

《花边文学》

［

答案

］

C

［

解析

］

鲁迅 的小说集《故事新编》、《呐喊》、

《彷徨》；《淮风月谈》《花边文学》是他的杂文

集；

《朝花夕拾》是散文集。

22.

［

题干

］

下列选项中，不属于词集的是（）。

A.

《东坡乐府》

B.

《稼轩长短句》

C.

《白氏长庆集》

D.

《白石道人歌曲》

［

答案

］

D

［

解析

］

《白 氏长庆集》，唐代白居易著，记录

了他的诗。

23.

［

题干

］

北京香山饭店是一座 融中国古典建

筑艺术、园林艺术为一体的酒店，设计师旨在借这

< p>
一现

代化建筑体现民族建筑艺术的精华，该设计师

是（）。

A.

刘敦桢

B.

贝津铭

C.

吕彦直

D.

梁思成

［

答案

］

B

24.

［

题干

］

古诗“去年元夜时，花市灯如昼，

月上柳梢头，人约黄昏后”中，“元夜”所指的传

统节

日是（）。

A.

元旦

B.

元宵

C.

端午

D.

中秋

［

答案

］

B

25.

［

题干

］

下列选项中，不属于

21

世纪科技 方

面所取得的重要成就的是（

）。

A.

世界上首次人工合成牛胰岛素

B.

“超高音速航空器”试飞成功

C.

“天河一号”超级计算机研制成功

D.

“嫦娥三号”探测器在月球软着陆

［

答案

］

A

26.

［

题干

］

点击

Excel

中的“

Fx

”按钮，可在

单元格中插入的是（）。

A.

文字

B.

数字

C.

公式

D.

函数

［

答案

］

D

27.

［

题干

］

下列设置中，能使幻灯片中的标题、

图片、文字等按要求顺序呈现的是（

）。

A.

设定放映模式

B.

切换幻灯片

C.

连接幻灯片

D.

自定义动画

［

答案

］

D

［

解析

］

自定 义动画能使幻灯片上的文本、形

状、声音、图像等具有动画效果，可以突出重点，

< p>
控制

信息的流程，也能使幻灯片中的标题、图片、

文字等按

要求顺序呈现。

28.

［

题干

］

下列选项中，能够由“李白是文人”

和“李白不是商人”必然推出的是（

）。

A.

有的文人是商人

B.

有的文人不是商人

C.

有的商人是文人

D.

有的商人不是文人

［

答案

］

B

29.

［

题干

］

找规律数字是一项很有趣的活动，

特

别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列

“

1

、

6

、

5

、

9

< br>、

12

、”空缺处的数字，正确的是（）

。

A.

13

B.

15

C.

17

D.

19

［

答案

］

B

［

解析

］

该数 列中，分别作差能得到，

5

、

-1

、

4

、

3

，在生成的这一新的数列中，前后相加能得到后

一个数，

5-1=4 , -1+4=3

，那么

4+3=7

,

需要

12+7=19

,

因此本题选择

D.

二、材料分析题（本大题共

3

小题，每小题

14

分，共

42

分）

阅读材料，并回答问题

李老师认为，要让孩子树立自信心，

就必须让

孩

子发现自己的优点，在一次课上，李老师组织学

生讨

论：“你有哪些优点？”同学们讨论的非常激

烈，有的

说自己乐于助人，有的说自己孝顺父母，

有的说自己尊

敬老师

大家发现原来自己和小

伙伴都有很多优点呢。

这时，一向活泼好动的小明把手举得很高，

李

老师说：“小明，你说说自己有哪些优点？

”小明

说：

“你为什么总是叫我们说优点呢？我爸爸说，

每个人都

有缺点，大人有缺点，老师也有缺点，你

也 有，我想说

缺点。”教室里一下安静了，李老师

楞了一下，然后

说：“是的，我们每个人都有优点

和缺点，老师也有缺

点，请大家经常帮助我哦！大

家围绕小明的观点进行讨

论吧！

”大家七嘴八舌，

最后，李老师总结道：“我们谈自己优点的同时，

也要

正视自己的缺点，

改正了缺点，我们会更强。”

课后李老师在自己的日记里记录了这件事，

并

打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘

密”讨

论活动，让同学们说说自己平时不好意思说

出的缺点，

并引导他们改掉这些缺点。

问题：

请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的

教

育行为。（

14

分）

解析：这位老师的教学行为践行了素质教育观

的

具体要求，是值得肯定的。

首先，素质教育观要求教育要面向全体学生，

促进

学生的全面发展。

素质教育强调在教育中使每

个人都得到

发展，

而不是只注重一部分人，

并且能

够 促进学生的全面

发展。

材料中李老师通过集体讨

论的方式，

分析自己的优

点 ，

让每位同学都能认识

自己，

同时也能正视自己的缺点，

促进学生的全面

发展。

其次，素质教育观要求促进学生的个性发展，

素质

教育认为每个学生都是个体，

存在差异性，

因

此在重视人

的了 全面发展以外还应当促进学生的

个性发展。

< br>材料中李

老师承认学生之间存在个性差

异，每个人优点缺点不一

样。引导他们健康和谐的

发展。

最后，素质教育观以培养学生的创新精神和实

践能

力为重点，

促进学生主动的发展。

材料中李老

师组织学生

讨论 ，改变传统教学方式，调动学生主

动性和积极性。

因此，作为教师要践行素质教育观的要求，

以

学生为中心，促进学生个性、全面的发展。

31

、材料：

冯老师针对学生个体差异性在班内开设了

“

读

书小报” “手绘小报” “群星璀璨” “数学乐园”

“精彩作文赏析”

“我爱发明”等专栏，展示学生

作< /p>

品，激励学生，同时，她为每一名学生建立了成

长档案，

记录他们的成长过程，

而且作为评优的参

考，

深受家长的

认同。

小华的爸爸是维边军人，常年不在家。冯老师

将

小华的成长档案整理后寄给他，收到冯老师寄来

的成长

档案后，小华爸爸很激动。他给冯老师回信

道：“因为

您的倾情教育、精心培养，小华进步很

大，看到孩子成

长的点点滴滴，愧疚之余，更多的

是对您的感激！您的

付出难以回报， 现寄上边疆的

一点土特产聊表心意！”

冯老师读着小华爸爸的来信很是高兴，

随后也

收到了小华爸爸寄来的土特产，她以小华爸爸的名

< p>
义将

寄来的土特产悄悄的寄给了小华的奶奶。

问题：

请结合材料，从教师职业道德的角度，

评析冯

老

师 的教育行为。（

14

分）

解析：冯老师的教育行为符合教师职业道德的

相

关要求，值得肯定。

首先：冯老师的行为体现了教书育人。教书育

人

要求教师在工作中遵循教育规律，实施素质教

育。循循

善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良

< br>

好品行，激发

学生创新精神，促进学生全面发展。

不以分数作为评价

学生的唯一标准。冯老 师根据学

生的兴趣特点，开设了

不同 的专栏展示学生的作

品，不仅体现了因材施教，更

< p>
重要的是为培养学生

的创造性提供了条件，有利 于学生

的全面发展。

其次，冯老师的教育行为体现了为人师表。

为

人师表要求坚守高尚情操，团结协作，尊重同事，

< p>
尊重

家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家

教，不利

用职务之便谋取私利。冯老师不仅仅自己

想方设法对学

生进行教育，还积极联系家长，了解

学生小华的情况，

与家长交流教育经 验与方法，从

而形成教育合力，共同

帮助小华成长。这种行为不

仅为家长树立了良好的榜

样，也有助于班级其他学

生的发展。此外，冯 老师在收

到家长的感谢之礼时，

没有 纳为己有，而是以小华父亲

的名义寄给了小华

说的奶奶，这也体现了冯老师为人师

表的职业道

德。

最后，冯老师的教育行为体现了关爱学生。

关

爱学生是指教师要关心和爱护全体学生，尊重他们

< p>
的人

格，平等公正对待学生，对学生要严慈相济，

做学生的良师益友。材料中飞，冯老师针对小华的

< p>
情况

关心小华，精心培养，小华进步很大。

总之，冯老师的行为体现了崇高的教师职业道

德

规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学

习。

32

、材料

书籍，可以是生活中的太阳，

也可以是生活中

的

< br>月亮。这样一想，我们就很容易分清两类读书人。

将书籍当作太阳的人，

大都在白天读书。他们

希

< p>
望有了书的照耀，生存道路上的艰难可以像冰一

样迅速

融化，前进的障碍、陷阱可以意义跃过或者

< p>
躲开。有人

书的帮助，他们能看见自己想看的，得

到自己想要的，

明白自己还想看什么，

还想要什么。

他们歌颂太阳，只

是因为太阳给他们光明；他们喜

欢书籍， 只是因为书籍

帮他们走路。太阳不是闲来

无事挂在天上玩的，白天读

书的人也不大会读闲书

或者无用的书。他们只要阳光，

只要书中有用的东

西，不如此，就感到自己年华虚度，

白了少年头，

空悲切。

将书籍作为月亮的人，

喜欢在晚上读书。日落

西

< p>
山，热气渐消；月上柳梢，银光乍泄；亮起一盏

灯，与

窗外灯光辉映；随手从满架琳琅中抽出一本

< p>
有趣的书，

闲读。夜深人静，步出书房，庭中望月，

心静如水。他

们知道自己是无用之人，但不计较；

他们清楚自己在读

无用之书，但还是觉得有趣 。他

们为轻松而读书，借此

摆脱生活 的沉重。

以书下酒，

邀月同饮，个中乐趣不图

与人分享，只求书不是盗

版，酒不是伪劣，月不是假

冒。至于白天的事，万

事随缘，由它去吧！

白天读书的人，志在将梦想变为现实；

晚上读

书

的 人，意在将追梦变成守望。阳光下读书，梦在

书外，

月光下读书，梦在书中。

（

2

）

“将书籍当作太阳的人”

“将书籍当作

月亮的人”这两类读书人，你更认同哪一类？简要

说明

（摘编自胡洪侠《书中日月长》）

文体自选，立意自定，标题自拟；不少于

（

1

）请结合文本，谈谈“梦在书外”和“梦

在书中”的含义。（

4

分）

理由。（

10

分）

解析：

（

1

）

梦

在书中：夜晚读无用但有趣的书（

1

分）；将白天诸事放空，守望心中的梦想，只为愉

< p>
悦心

情。（

1

分）

梦在书外：白天读有用之书（

1

< p>
分），志在依

靠书

的帮 助，将人生梦想变为现实，做有为之人。

（

1

分）

（

2

）

答案一：我更认同“将书籍当作太阳的

人” （

1

分）。理由：人生在世，应 当为积极作为

（

3

< br>分）；只有不断从书中汲取人生智慧，积极实

践，

将人生梦想变为现实，

才可以实现人生价值

（

3

分）；

也为人类社会的前进贡献自己的力量。（

3

分）

答案二：我更认同“将书籍当作月亮的人”

（

1

分）。理由：人生苦短，世事茫茫，心情愉悦很重

< p>
要

（

3

分）；只有及时将 心中块垒清除的人，才能

豁达，

享受 人生（

3

分）；进而影响他人，营造一

个积极，健

康的生活环境。（

3

分）

三、写作题（本大题

1

小题，

50

分）

33 •

阅读下面的材料，按要求作文。

“跨”是一个动作。《说文解字》解释：跨，

渡

也。本义为迈腿越过。后又引申为超越时间、地

区等界

限，例如跨时代、跨区域、跨界……“跨” 是一个有动

感的汉字，能反映一个人的心境和精神

< p>
状态，也常常能

反映出时代社会的变化。

根据上面文字所引发的联想和思考，

写一篇

文早。

要求：

冋题：

800

字。

2016

上半年教师资格考试《教育 教学知

识与能力》（

word

版）

一、单项选择题

1•

“近朱者赤近墨者黑”说明在人的身心发展

中起

决定作用的是（）

A.

遗传

B.

环境

C.

个体差异

D.

个人努力

［

答案

］

:

近朱者赤近墨者黑说明了环境对人的

决

定作用，故选

B

2.

教育史上的传统教育派与现代教育派的代

表人

物分别是（）

A.

夸美纽斯和布鲁纳

B.

夸美纽斯和杜威

C.

赫尔巴特和布鲁纳

D.

赫尔巴特和杜威

［

答案

］

:

赫尔巴特是传统教育学代表人物，

杜

威是现代教育学派的代表。

D

3.

小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。

< br>老

师批评他：“为什么总是拿别人的东西？

”小林

低着头

回应：“我也知道不对就是有时忍不住。” 这说明小林

最缺乏（）

A.

道德认识教育

B.

道德情感教育

C.

道德意志教育

D.

道德行为教育

［

答案

］

:

小林知道自己不应该拿别 人的苹果，

但

忍不住去拿，说明他有 基本的道德认知，但是意

志品质

比较 薄弱，控制不住自己，所以应加强道德

意志的锻

炼，故选

C.

4.

我国制度化学校教育体系包括：

1

、幼儿教

育

2

、初等 教育

3

、中等教育

4

< br>、成人教育

5

、

高等

教育

A.

1

、

2

、

3

、

4

B.

1

、

2

、

3

、

5

C.

1

、

2

、

4

、

5

D.

2

、

3

、

5

、

4 < /p>

［

答案

］

:

幼儿、初等、中等、高等教育是学校

教

育体制的基本内容。故选

B.

5.

与学校教育相比，家庭教育的特点主要体现

在

（）

A.

生活性

B.

计划性

C.

组织性

D.

系统性

［

答 案

］

:

BCD

是学校教育的特点，而生活化针

对

的是家庭教育。故选

A

6.

有目的，有计划地对事物或现象进行感知以

获

取资料的研究方法是（）

A.

历史法

B.

问卷法

C.

观察法

D.

文献法

［

答案

］

:

C.

题干中的对事物进行感知，

以获取

资料，说的是通过对事物的观察进行的研究，说的

是观

察法。

7•

儿童发现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏

（）

A.

维生素

A

B.

维生素

B

C.

维生素

C

D.

维生素

D

-

-

-

-

-

-

-

-