小学教师资格证考试综合素质真题卷一
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小学教师资格证考试《综合素质》真题卷
<
/p>
、单项选择题（
29
题）
1
、处理学生伤害事故应该遵循
A.
完整
C
.
真实、公平
2
、
我国第一部编年体史书是（
A
.
《史记》
B
___________________
原则。（
___________________
）
准确、
.
及时、适当
B
.
依法、客观公正、合理适当
D
）
C
.
《资治通鉴》
D
.
《论语》
.
《春秋》
）
3
、
煤气中毒是下列何种物质引起的？
C
A
.
二氧化碳
.
一氧化氮
D
.
二氧化氮
B
.
一氧化碳
4
、学习一直不好的张同学这次考试得了
59
分，老师给他评分为“
59+T
,
并在发试卷时悄悄
对他说：
“这一分是预支给你的，希望你下次考得更好些，再把这一分还给老师
好吗？
”该老
师的做法（
）
A
.
虽未按常规处理，但有利于激励学生
B
.
虽缺乏教育技巧，但有利于学生发展
C
.
虽有违教育原则，但有利于保护学生
D
.
虽有失教育公正，但有利于教育学生
5
、陆某因故意犯罪曾受刑事处罚入狱五年，
< br>
但出狱后改过自新，想要报考教师资格证的考试
,
下列说法
正确的是（
A.
改过自新，可以申请
B.
依据法律终身不能获得教师资格证
C.
若原来拥有教师资格证，重新申请资格证的补办即可
D.
需三年后重新参加正规考试重新取得
6
张老师一心扑在教学上，为了教好学生，他自己动手，制作了大量的教具，
共制作了
100
多件教具。这主要体现了唐老师
A
.
爱国守法，爱岗敬业
）
20
多年间，他
（
）
.
爱岗敬业，终身学习
C
•爱国守法，关爱学生
D
•教书育人，为人师表
）
D
7
、下列作家中，以短篇小说创作而着称于世的一位是（
A
•莫泊桑
B
巴尔扎克
C
.
托尔斯泰
8
、下列选项中被誉为“山西的紫禁城”的着名民居是（
A
.
徐家大院
B
.
王家大院
C
.
乔家大院
D
.
渠家大院
9
、教师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂
指令、
一段教材的解释都要反复斟酌，精选方略，力求把每节
课都上成精炼的课、精确的课、精彩的
课。这反
映了老师
_________________________
的精神。（
）
A
.
寻弊索瑕和严格要求
C
.
实事求是和摆正位置
B
D
.
努力学习和不断创新
.
严谨治学和精益求精
10
、校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进入铅球区丈量结果。
在他们尚未撤离投掷区时
,
参赛同
学赵某投出的铅球砸中了胡某，
致其肩部受伤。对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的
主体是（
）
A
.
学校
C
.
赵某的监护人
B
D
.
裁判老师
.
赵某的监护人和裁判老师
11
、特级教师于永正曾谈起初为人师时的一段经历：
< br>
一天，我放在讲台上的备课本竟然被撕烂
了两
张。我火冒三丈，知情人立即“揭发”出撕本子的人。我一看那个学生
，心理“咯瞪”一
下，愣了。我
思虑
良久，对全班同学说：“我先向大家作个检讨。昨天，因这位同学写字潦草，
我一气之下，将他的
本子撕为两半。我不该这样做，我撕了他一个本子，
而他只撕了我两张纸，
说明他还是给老师面子的，
他比我好”。教室里静静的，几十双眼睛一眨不眨地望着我。第二
天早上，我的办公桌上端端正正地放
着一个和我的备课本差不多大的新
本子。
规范的角度看，以下选项不正确的一项是
A.
体现了于老师对学生的尊重
B
.
说明于老师勇于自我批评，善于
改正错误
C
.
反映了于老师师道尊严的作风
D
.
表现了于老师为人师表的素养
12
、如果研究明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是（
A
.
《农政全书》
B
.
《天工开物》
从教师职业道德
（
）
）
D
.
《齐民要术》
C
.
《梦溪笔谈》
）
B
13
、马克思主义的最高价值理想是（
A
.
人的智力和体力的划分
.
人的才能和道德充分发展
.
人类整体的全面发展
C
.
人的全面发展思想
14
、新
中国成立以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（
A
．《中华人民共和国学位条例》
B
．《中华人民共和国义务教育法》
C
．《中华人民共和国教育法》
D
．《中华人民共和国教师法》
<
/p>
15
、下列选项中，对“小李并非既懂英语又懂俄语”理解正确的
一项是
A.
小李懂俄语，但不懂英语
C.
小李不懂英语，或不懂俄语
B
D
.
小李不懂英语，也不懂俄语
.
小李懂英语，但不懂俄语
）
（
）
16
、
下列关于听力保护的说法，不正确的是（
A
.
过多使用耳塞听音乐不会导致听
力下降
B
.
过高过强的声音有可能损伤人们的听力
C
.
对着别人耳朵大声喊叫可能损害别人听力
D
.
经常用力地掏耳朵不利于保护自
己的听力
17
、
当
Excel
工作簿中既有工作表又有图表时，执行“保存文件”命令则（
A
.
只保存工作表文件
C
.
将工作表和图表一起保存
B
D
.
只保存图形文件
.
分别保存工作表和图表
）
18
、在接受了阻击敌人的任务后，
连长斩钉截铁地说：“只要我还活着，
鬼子就休想跨过昆仑”
以下
哪项如果为真，则上述断定不成立？（
①
连长还在，鬼子跨过了昆仑关
②
连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关
③
连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关
A.
只有①
B
.
只有②
C
19
、
下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是（
A
.
柳宗元
B
.
黄庭坚
C
.
韩愈
.①和②
）
D
.
苏轼
D
.①和③
）
20
、
张老
师大学本科毕业后，自愿到少数民族地区从事教育工作，依据《中华人民共和国教师
法》，应
当依法对张老师（
）
A
.
给予补贴
的是（
A.
只有成绩优良的学生才是好学生
B.
学生在教学中处于从属的地位
B.
给予表彰
C
.
进行奖励
D
.
提高津贴
21
、下列说法中正确
C.
成绩差的学生也有可能获得成功
D.
头脑笨的学生怎么教都教不好
22<
/p>
、编辑
Word
文档时，工具栏上用以绘
制表格的按钮是（
）
23
、
<
/p>
相对于人的一生，岁月的长河沉静缓慢，一个小小的转弯，也往往会耗上一代人甚至几代<
/p>
人的时
间。而历史的记录，浓缩这缓慢
过程中关键性的拐点，放大这冗长沉闷中戏剧化的细节，
甚至
是剑拔弩张的氛围，慷慨激昂的情绪……读史，确实让人沉迷。这段话的中心议题是（
）
A
•记录历史
B
•岁月
C
•读史
D
•历史记录
24
、
董老
师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，却总能答对。老师
的下
列做法中，最合适的是（
）
A
.
批评小明总出错，表扬小强爱思考
B
.
表扬小明爱举手，批评小强不举手
C
.
批评小明总出错，批评小强不发言
D
.
激发小明勤思考，鼓励小强多举手
25
、
下列
PowerPoint
功能选项中，可将幻灯片放映的换页效果
设为“垂直百叶窗”的是（
A
.
自定义动画
B.
动画方案
C
•幻灯片切换
D.
动作设置
26
、
在<
/p>
Word
中，要找到设置的书签，应在“查找和替换”对话框中选
择（
）
A.
“查找”选项
B
.
“替换”选项
C
.
“定位”选项
D
.
“索引”选项
27
、
“如
果你关掉了所有错误的大门，真理也将被拒之门外。”与以下判断的含义最为接近的
A.
如果真理被拒之门外，那一定是你关掉了所有错误的大门
B
.
只有关掉所有错误的大门，真理才不会被拒之门外
C.
如果真理没有被拒之门外，那么
，一定是没有关掉所有错误的大门
D.
若要接纳真理，必须拒绝错误
28<
/p>
、下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是（
）
A
．吹奏乐器
B
．弹拨乐器
C
．打击乐器
D
．拉弦乐器
）
）
是（
29
、下列关于中国传统乐器的表述
，正确的是（
A
．编钟是唐代以后发展成熟的大型乐器
B
．古琴的演奏方式与西洋的小提琴相同
C
．管乐器有小号、圆号、笛子、排箫等
D
．“金鼓齐鸣”的“金”指锣、铙等乐器
）
、材料分析题（
3
题）
1
、材料：
一位语文老师在作文评讲课朗读一位学生的作文时将文中的“神荼郁垒”
（分别是两个降
伏恶魔的
神）的“荼”读成“图”
，并严正板书，强调不能与“茶”混淆。该学生当即指正说
不
该读“图”，应
读
sh
u
，与“如火如荼”的“荼”读法不同，并说是爷爷教自己的。这位老
师脸上一阵发烧，装出若无其
事的样子说：
“不可能有这种读法” 。另一学生连忙查新华字典，
说上面并无
sh
u
< br>的读音，为老师解
了围。后来这位老师在电视中看到了这四个字的正确读法，
应是“
sh en sh
u
y
u
l
u'
，四个字自己竟然
错了三个，受到
强烈震动。该老师第二天就在全班
学生面前作了慎重订正，并
坦诚叙述了自己从不知到
知的经过，检讨了怕“输面子”的内心活
动。学生对此报以热烈的掌声。事后几位学生对教师说：
“我
们知道您读错了音，但就是不敢
向您讲。”这位老师深有感慨，并就此公开发表了题为《为教戒装》的
< br>体会文章。
问题：请从教师职业道德的角度，评析材料
中语文教师的教育行为。
2
、材料：
在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，我制订了这样
的标准：
一是在大纲规定的基础科
<
/p>
60
分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，
视为及格；
二是基础科及
格
或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科
大大超过同年级学生或有
所发明创造的，
视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，
均视为不及格；五是仅基础科良
好，或特长科单方独进的，视为崎形发
展，作降格评价。这一
评价标准的实施，
使绝大部分差生都抬起
头来走路，
找到了自己成才的优势与途径，
也使文化
课考试分数好的学生不再自我感觉良好，
从而找
到了良性互补、
和谐发展的新路子。
通过一个
学期的实践，
学生的学习积极性明显高涨，
各科学习
成绩有了大幅度的提高，
各科总分由原来
年级的倒数第二，上升到年级的第二名。
问题：请从教育观的角度，评析该教师的评价标准
3
、材料：
南柯子
王炎
山冥去阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。
蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。