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2021年2月27日发(作者：关系)

课

题

卡通人物的脸型绘画

1

授课时间

备课时间

30/8-1/9

教学方法

讲授法

教学目标

1.

绘画的基本技法的训练。

2.

对色彩的认识

< br>

以及色感的培养。

3.

引导学生欣赏大师作品



提高审美情趣



并指导学生留意身边的事

物



将观察到的形象通过 画笔展示出来。

通过夸张、拟人化的创作手法创作出拟人化的卡通作品

卡通形象的塑造与表现

教学重点

教学难点

教学准备

图片、课件、绘画工具等

教学过程

我们

开始总会遇到如何画脸型的难题，

其实这也不是什么大事，

接下来我为

大家讲解，卡通人物脸型的画法和结构，让你轻松学 会画画。

第一步：画脸型的大概轮廓

首先，我们先画一个正圆，标出互相垂直的直径，纵线延长至圆外少许（不到

< br>半径的长度）

然后和圆内的横线连成一个三角形，三角形的两遍再分别绘制顺

畅的弧形，这要就看着就差不多了，最后插去除了外轮廓中的所有辅助线，然

后不够平滑的部分，用铅笔绘制平滑，这样一个脸型的大概轮廓就出来了！

第二步：根据脸的轮廓确定五官的位置

在整个脸型轮廓上上下以

2

比

1

的比例分开，然后左右以

< br>1

比

1

的比例分开，

< p>
这样横线的两遍就是耳朵的位置！而纵线和横线的交叉点就是鼻子的位置，横

线稍微偏上一点，就是眼睛的位置，横线稍微偏下就是嘴巴的位置，这样我们

就基本上 确定出了各个位置。

第三步：根据自己掌握的五官技巧以及人物形象特征补充五官

第三部就是根据自己想要画出的人物形象特征，补充上五官，一般嘴和眼睛是

< p>
最能够表现出表情特征的，所以在嘴和眼睛方面一定要注意！

板

书

卡通人物的脸型绘画

课后小

结

课

题

卡通人物的脸型绘画

2

授课时间

备课时间

13-15

教学方法

讲授法

教学目标

1.

绘画的基本技法的训练。

2.

对色彩的认识

< br>

以及色感的培养。

3.

引导学生欣赏大师作品



提高审美情趣



并指导学生留意身边的事

物



将观察到的形象通过 画笔展示出来。

通过夸张、拟人化的创作手法创作出拟人化的卡通作品

卡通形象的塑造与表现

教学重点

教学难点

教学准备

图片、课件、绘画工具等

教学过程

1.

今天临摹几种脸型要求绘画的时候感受脸型绘画技巧

板

书

卡通人物的脸型绘画

课后小

结

课

题

教学方法

卡通人物的头部

1

讲授法

授课时间

备课时间

教学目标

1.

绘画的基本技法的训练。

2.

对色彩的认识

< br>

以及色感的培养。

3.

引导学生欣赏大师作品



提高审美情趣



并指导学生留意身边的事

物



将观察到的形象通过 画笔展示出来。

通过夸张、拟人化的创作手法创作出拟人化的卡通作品

卡通形象的塑造与表现

教学重点

教学难点

教学准备

教学过程

图片、课件、绘画工具等

1

、首先要在画完脸型的基础上添加头发

2

通常的类型，

动画人物的头发将十分复杂 。

不过，

如果你把它们分解成基本元素来绘画，

将会简化此过程。

如同现实中的头发，

漫画式头发也是由许多股发线组成。

然而，

比起单独画出每一股头

发来，更好的方法通常是把它们画成不同 大小、形状的发丛。如图所示，这是每种头发风

格的一些最简单的形式。

注意在大多情况下，

在发丛的底部的线条更弯曲一些——如例图

中最左上的例子尤为明显，

较低的线比上边的线条曲度更大，

< br>让头发更富有深度，

更加漫

画化一些。

< br>有时头发表现得很夸张，

有时却仅能让人瞧见，

股头发都 会是这种基本的形状。

3

、当你知道该如何画好每一股头发，就可以开始将它们组合在一起，形 成漫画风格的发

型了。

看看本图的每个例子，

< br>注意从第一步开始的基本发线是怎么运用的。

那些相似的形

状通常贯穿于许多不同的发型之中。在每一股头发上酌情画一条向外弯的曲线作为发丝，

将会让头发显得更形象一些。

另一点值得注意的是，

你可以根据自己的喜好来描绘头发的细节，

< br>只需要增加头发的缕

数即可。

板

书

卡通人物的头部

课后小

结

课

题

卡通人物的头部

2

授课时间

备课时间

教学方法

讲授法

教学目标

1.

绘画的基本技法的训练。

2.

对色彩的认识

< br>

以及色感的培养。

3.

引导学生欣赏大师作品



提高审美情趣



并指导学生留意身边的事

物



将观察到的形象通过 画笔展示出来。

通过夸张、拟人化的创作手法创作出拟人化的卡通作品

卡通形象的塑造与表现

教学重点

教学难点

教学准备

教学过程

图片、课件、绘画工具等

现在我们开始练习一些稍微复杂的形状。

注意如何改变每一股头发的大小 和形状使其具有

不同的特征。

每一股头发可以是纤细而直长的，

也可以是粗而弯曲的。

注意你可以把头发

画得非常细致，或非常简单，全在于你所绘头发股数的多少了。

板

书

卡通人物的头部

课后小

结

课

题

教学方法

卡通人物的头部

3

讲授法

授课时间

备课时间

教学目标

1.

绘画的基本技法的训练。

2.

对色彩的认识

< br>

以及色感的培养。

3.

引导学生欣赏大师作品



提高审美情趣



并指导学生留意身边的事

物



将观察到的形象通过 画笔展示出来。

通过夸张、拟人化的创作手法创作出拟人化的卡通作品

卡通形象的塑造与表现

教学重点

教学难点

教学准备

教学过程

图片、课件、绘画工具等

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