适合小学生玩室内游戏内容
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游戏大全
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个
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3
、《西天取经》游戏（培养意志毅力）
主持人邀请８人上场，
等分成甲乙两组，
先由甲组当取经队，
４人分别扮演
不同的角色：１、唐僧用单
脚打坐，合掌；２、孙悟空手搭凉棚抬起左膝；３、
沙和尚向后抬起１条腿做挑担状；<
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４、
猪八戒左臂曲肘撑头，
右腿屈膝搭在
右大
腿上，
身体稍后倾做睡懒觉状。
乙
组都当妖怪。
游戏开始，
主持人
“１、
２、
３、
„„”
有节奏地数数（击掌），乙组的又喊又叫：“妖怪来了！妖怪来了！”并去挑逗
甲组的
人（但不能推碰拉触）。甲组的人坚持不动，一旦有人失去平衡双脚落地
就算失误。接着
两组互换角色，游戏继续。哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。
4
、乘公共汽车（培养反应敏捷性及社会公德）
邀请一位口齿清楚的同
学，
有表情地朗读下面一则小故事，
要求参赛者听见
“站”字坐下，听到“坐（包括“座”）”站起来，每位参赛者后面站一位手持
纸棒的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最后，挨敲的次数最少者，还
要回
答一个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。
有一次，小明和
妹妹乘公共汽车。上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹
妹赶紧跑过去坐下。这时，过
来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹
对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶
奶站着，多不好啊！你赶快站起来，让奶
奶坐吧！
”
小明挨了批评，
心里很不高兴，
赌气说：
“你让我站着，我就偏不站，
我要坐嘛！”老奶奶听了笑笑说：“没关系
，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明
身旁气得噘起了小嘴，
说：
“你真不懂礼貌，
我再也不愿站在你旁边了！
< br>“这时，
汽车到站了，
那位老奶奶下了车。
望着老奶奶远去的身影，
小明的心里很不是滋
味，他
觉得自已是错了，情不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言
自语地说：
“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，
站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站还是坐，今天我怎么糊涂了！”
6
、三打白骨精（培养反应灵敏）
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这个游戏有两个人就能玩。
先背向而站，
相距二步远。
游戏开始后两人一块
唱：
“孙悟空三打白骨精！
”
并在原地合拍双足跳三下，
注意唱到最后一个
“精”
字时，
< br>必须同时做１８０度跳，
同时在落地前还要做一个造型动作。
造型动作有
三种：
1
、抬起左膝，
右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟
空。
2
、双手插腰，两腿侧开为白骨精。
3
、
双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话
人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧
，唐僧胜孙悟空。如果正巧
造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制
约关系，负者就要
给胜者恭敬地鞠一个躬。
9
、翘板接毽
准备学生尺一把，
大象皮一快，
毽子一只。
< br>在桌上用大橡皮和尺子搭成一个
小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者依次进
行。用手去拍翘起的一端，使
毽子跳起，再用手接住就可得１分，每人可拍按５次，积分
多者为胜。熟练后，
还可以用脚，肘部、面额部接毽等。也可以选一人拍翘，让另外的抢
接，接到者
可得１分并当拍翘者。
10
、装卸木材
在桌子的一端放１只铅笔盒，
盒上横放１０支铅笔，
另一端
放１只纸叠蓬蓬
船，
大小如同铅笔盒，
再配备３０厘米长的细绳拴住的钥匙圈２根。
游戏每组两
人，分
别站在桌子两边，拿起带圈的绳子，发令后，用圈插进铅笔两头，保持好
平衡，把铅笔一
支支抬到船上，圈不许碰到桌面或铅笔盒，否则重做。栽判员记
时，哪组完成得最快为优
胜。参加游戏的人数较多时
，可布置几个课桌，同时
进行比赛。
11
、小鸡出壳
在地上分散布置若干张大废报纸，
给四名参赛者每人发一支记号笔。
主持人
发令后，参赛者先在一张报纸上画一个大鸡蛋，接着马上在蛋的中间撕个口子，
将自己
的头部、肩膀、躯干和下肢从口子钻过，如果不撕破蛋边线，就算成功地
孵出一只小鸡，
否则为失误退出局。成功者可立即再画再钻，在规定的时间内，
孵出小鸡多者为胜。
12
、猜领头人
游戏方法：点一猜领头人的学生到室外，教师指这一
学生为领头人，在轻
音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中，
由猜领头人的学生开
始猜领头人，可猜三次，如猜中，领头人则表演一个
节目或唱一支歌，三次未猜
中则由猜领头人的学生来表演
游戏要求：领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇
叭、拉二胡等动作，
不断变换，
全班学生立即跟着变，
全班学生要遵守游戏规则，
不得暗示或指点告
诉
猜领头人的学生，领头人也可以由教师自己来做。
14
、画足球场地
游戏方法：全班分成人数相等的若干小组，教师发令
后各小组第一人跑向
黑板画足球场的第一条线，
将笔交给同组的
第二位学生，
第二位学生也画一条线，
如此类推，依次进行，看
哪一组的足球场最先画好。
游戏要求：可在黑板上用粉笔，也可用圆珠笔或铅在纸上画，每人只能画
一根线如“口
”必须画四笔，教师评判最快且画得最好的小组为胜。
15
、抗洪抢险
游戏方法：将学生分成人数相等的若干小组，每人将
书包双手拿在胸前一
路纵队站好教师发令后各小组排头学生将书包放在教师指定的
“江堤险处”
，
然
后
跑回本组手击本组第二位学生的书包后站到最后，
第二位学生将书包放在前面
学生书包的上面，后面依次进行，将书包摆成一叠。
游戏要求：书包要叠好不能倒，教师要求学生摆书包
时要像抗洪抢险哪样
严肃认真，要确保大堤安全，最快、摆得最好小组获胜。
16
、乒乓球
游戏方法：全班分成若干组（每组
7
——
8
人为宜）。游戏开始，由本组的
任一同学说“乒”，相邻的下一位学生说“乓”，在下一位相邻的学生说“球”，
说“球”的学生，在说“球”的同时，要用手指准确的指向本组的任何学生，被
指的学生要快速说“乒”。当然，说“球”的学生也可以用手指向本人，但也要
快速说“乒”。以下循环反复。
游戏要求：吐字清晰，衔
接快速，如果没有快速接上的，被视为失败，将被
罚做俯卧撑五个。
18
、大，小西瓜
游戏方法：全班分为若干组（每组
7
——
8
人为宜），由本班的任一位学生
开始说，“大西瓜
或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；
如说“小西瓜”，双手必须
比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和
上一位说的相反，例如，前一位学生
说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小
西瓜”以次循环反复。
游戏要求：
说的和做的必须是相反的，
< br>并且不能和前一位学生说的相同。
再
者，两手比的“西瓜
”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比
的“西瓜”形状，被视为“大
西瓜”。如和上面不相符的视为失败，罚做俯卧撑
五个。
19
、可以玩“官打认贼”，就是在
四张纸上分别写上“官”，“打”，“认”，
“贼”，然后四个人每人抓一张，抓到“认
”的要猜出谁是抓到“贼”的，如果
认对了就由抓到“官”的人来下令轻打还是重打，打
几下，由抓到“打”的人来
打；如果认错了，那每一个人都打人两下。
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还有抓尺子，
快乐大本营玩过的，
一个人拿着尺子让它竖直往下掉，
另一个人迅
速抓住，抓得
越下面表示年龄越小（是真是假不知道，不过是游戏而已，别太认
真了），不过可以测出
你的反应能力。
★
你来我往的推手游戏
时间：
5
～
10
分钟
人数：不限
道具：无
概述：这是一个无需任何道具．并且具有竞争性的快速游戏
目的：使队员彼此对抗
准备：
1
．每名队员选一个搭档。
2
．各组搭档要双脚并齐，面对面站立，距一臂之隔。
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3
．两人都伸出胳膊，四掌相对。整个游戏过程中，不
允许接触搭档
的其他部位。
4
．每对搭档的任务是尽量让对方失去平衡，以移动双脚为准。未移
动的一方将积一分。如果双方都失去平衡，均不得分。若队员触
摸到对方身体的其他部位，则扣除一分。
5
< br>．让搭档们准备好后大喊一声“开始!”。