校园打架斗殴案例分析
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校园打架斗殴及犯罪案例分析
今天我们召开这
节班会课，
其主要目的就是结合发生在学生身上的违纪现象透视青少年
< br>违纪行为
——
打架斗殴事件来与犯罪区分的一些案例，<
/p>
从法律的角度对各位同学提出一些要
求，希望与同学们共勉。
案例：一天夜里，在新昌县一所中学的寝室里，同学舒某和同室的
陈某在熄灯
后仍大声交谈，隔壁的同学王某等人就不满了，因此就争吵起来，后来陈某与
王某就约好，二人到学校操场上去“单挑”，陈某开始还带上一把水果刀防身，
后因要换鞋，随将刀递给同寝室的舒某，之后，陈某和王某就按约定来到学校
操场，当时那位姓舒的同学就带着那把刀，也跟到了操场上，看到陈与王二人
在对打
，陈某被打得在后退，舒某见陈某打不过对方，就随手朝对方王某腹部
连刺数刀，刺破了
对方的回肠，经法医鉴定，对方的伤势已经构成重伤。
刑法规定，
14
周岁以上的人对故意伤
害致人重伤就要负刑事责任，而舒某
当时正好是
14
周岁超出一个月，
所以他要负刑事责任，
最终他被
判处有期徒刑。
问题：
1
、你怎么看待他俩约定“单挑”的决定？
2
、你又是如何看待带道具入校园的？
3
、你对舒某的行为有什么看法？
<
/p>
4
、若你是舒某，正确的是做法是什么？
5
、若你是陈某，你会如何解决这次小矛盾？
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6
、当你冲动时，你想到过冲动的后果吗？你想到过有
可能要负刑事责任吗？
一、
打架斗殴的原因
1
< br>、
家庭教育失控引起的打架斗殴。
我们分析了几起打架斗殴事件后，
发现
参与打架斗殴的当事
人家庭背景很复杂。
有的家长长年外出打工，
孩子缺乏家庭
温暖和心理疏导；有的孩子从小娇生惯养，叛逆心理严重；有的家长素质低劣，
向孩子灌输暴力思想；
有的家长疏于管理，
默许孩子
同不良少年交往，
放任孩子
养成不良习气。
2
、
个人行为霸道引起的打架斗
殴。
我们可以看到这样的现象：
有的
同学看
见某某同学老实，
开始动手欺负一下，
< br>结果这位同学接受了现实。
这种行为和现
象没有得到及时
的纠正，后果是欺负这位同学的人渐渐增多。指使别人买东西、
命令别人为自己做一些小
事等，欺负别人以及被人欺负的心理逐渐膨胀、扭曲、
变态，麻烦由此产生。
3
、不良嗜好、高消费引起的打架斗殴。
受社会不良习气的影响，中学生容
易模仿电
视、电影中抽烟、喝酒的行为。如果家长和学校管理不严，防范不力，
少数学生就会上瘾
。
有的学生为了达到吞云吐雾、
醉生梦死的目的，
不惜铤而走
险、以身试法。
4
、
语言行为粗鄙引起的打架斗殴。
有的学生不注意自己的言行，
语言污秽，
行为粗鲁，不以为耻，反以为荣。因为三言两语引起的冲突并不少见。
1993
年，
xx
镇一名青年在沙市因为语言引起的冲
突伤人致死，自己也被枪毙，酿成了家
破人亡的惨剧。
5
、讲哥们儿、姐们儿义气引起的打架斗殴。
从群体性事件看，所有参与者
都是打架斗殴的受害者。
有的同学根本没有脑筋，
因为一句话或是一支烟、
一瓶
水，听别人使唤，成为别人利用的工具。这种人长大以后，就是别人的打手、马<
/p>
崽，替人出头，替人背黑锅。正应了那句话“黄狗子吃屎，黑狗子遭殃”。