小学奥数:等差数列计算题.专项练习及答案解析

玛丽莲梦兔
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2021年02月27日 21:17
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-

2021年2月27日发(作者:学英语如何学起)



等差数列计算题




知识点拨



等差数列的相关公式



(1)


三个重要的公式






通项公 式:递增数列:末项



首项



(


项数



1

< p>
)



公差,


a

< p>
n



a


1




n


1




d



递减数列:末项



首项



(


项数


< br>1


)



公差,

< br>a


n



a


1




n



1




d



回忆讲解这个公式的时候可以结合具体数列或者原来学的植树问题 的思想,


让学生明白



末项 其实就是首项加上


(


末项与首项的


)< /p>


间隔个公差个数,


或者从找规律的情况入手.

同时还


可延伸出来这样一个有用的公式:


a


n



a


m




n



m




d< /p>




n



m




< p>
项数公式:项数



(


末项



首项


)


< /p>


公差


+1













n




a


n



a

< br>1




d



1


(



a


n



a


1< /p>


)



n




a


1


< p>
a


n




d



1


(

< br>若


a


1



a


n


)




找项数还有一种配组的方法,其中运用的思想我们是常常用到的.



譬如:找找下面数列的项数:


4



7



10


、< /p>


13



L



40



43



46




分析: 配组:


(4



5



6)



(7



8



9)



(10



11



12)



(13

< br>、


14



15)



L



(46



47



48)


,注意等差是


3


,那么每组有

3


个数,我们数列中的数都在每组的第


1

< br>位,所以


46



在最后一组第< /p>


1


位,


4



48



48



4



1



45


项,每组


3


个数, 所以共


45



3



15


组,原数列



15


组.



当然还可以有其他的配组方法.





求和公式:和

=(


首项



末项

< br>)



项数÷


2


对于这个公式的得到可以从两个方面入手:



(


思路


1)


1



2



3< /p>



L



98



99



100< /p>




1




99






98


L

< p>
4




51




101



50



5050





< p>
1


4


100


4

< p>


4



4


2


4



4

4


4


2


3


4


4



4


< /p>


4


4


50


4



43



50



101


(


思路< /p>


2)


这道题目,还可以这样理解:


< /p>



=


1



2



3


< p>
4



L


+




100



99



98



97



L


2

< br>倍和



101



101



101


< p>
101



L


< p>
98



99


< p>
100



3


< p>
2



1






101



101



101

< p>


(100



1)



100



2



101



50< /p>



5050



(2)


中项定理:


对于任意一个项数 为奇数的等差数列,


中间一项的值等于所有项的平均


数,也等于 首项与末项和的一半;或者换句话说,各项和等于中间项乘以项数.



譬如:①



4



8



12



L



32


< /p>


36




4



36




9



2


< p>
20



9



1800




题中的等差数 列有


9


项,中间一项即第


5

< p>
项的值是


20


,而和恰等于


20



9




1-2-1-2.


等差数列的认识与公式运用

< br>.


题库



教师版



page


1


of


8





65



63



61



L



5



3


< p>
1




1



65



< br>33



2


33



33


1089




题中的等差数列有< /p>


33


项,


中间一项即第

< br>17


项的值是


33


< p>
而和恰等于


33



33< /p>





【例


1




用等差数列的求和公式会计算下面各题吗?




3



4


5



6



L



76



77



78





1



3



5



7



L



87



99





4


< br>7



10


13



L



40



43



46




【考点】等差数列计算题



【难度】


2




【题型】计算







< br>⑴


根据例


1


的结果知:算式中的 等差数列一共有


76


项,所以:



3



4



5



6



L



76



77



78




3



78

< br>)



76


2



3078


< br>⑵算式中的等差数列一共有


50


项,所以:


1



3


< br>5



7



L



87



99



(1



99)



50



2



2500


⑶算式中的等差数列一共有


15


项,所以:


4



7


10



13


L



40



43



46




4



46




15



2



375



【答案】⑴


3078




2500




375









1



2



……



8

< p>


9



10



9



8

< br>


……



2


1



_____




【考点】等差数列计算题



【难度】


2




【题型】计算



【关键词】希望杯,四年级,二试



【解析】



1


+2+3+



+


n

+



+3+2+1=


n

< p>
×


n


,所以原式


=10< /p>


×


10=100


【答案】


100









1


966



1976



19 86



1996


2006


这五个数的总和是多少


?


【考点】等差数列计算题



【难度】


1




【题型】计算



【关键词】华杯赛,初赛



【解析】



1


986


是这五个数的平均数,所以和=


1986


×


5



9930




【答案】


9930










算:


110



111


+< /p>


112


+…+


126



【考点】等差数列计算题



【难度】


2




【题型】计算



【关键词】走美杯,四年级,初赛



【解析】






(110



126)



17


< br>2



2006



【答案】


2006










算下面结果.





4



8



12



16



L


< /p>


32



36





65



63



61



L



5


< /p>


3



1





3



4



5



L



99


< p>
100



【考点】等差数列计算题



【难度】


2




【题型】计算



【解析】




据刚刚学过的求项数以及求和公式,项数



(

< br>末项



首项


)

< br>


公差



1


等差数列的和



(首项+末项)



项数



2< /p>



⑴项数:



3 6



4



< /p>


4



1



9




和:



4



36

< p>



9



2



180



⑵项数:



65


< p>
1




2



1



33

< br>;和:



1


< br>65




33

< br>


2



33


33



1089



⑶项数:



100



3




1



1


< br>98


;和:



3



100




98



2


< br>5047



【答案】⑴


180




1089




5047



1-2-1-2.


等差数列的认识与公式运用


.


题库



教师版



page


2


of


8



例题精讲










等差数列的 求和公式会计算下面各题吗?




3



4



5



6



L



76



77



78



< p>


1



3



5



7


L



87



99





4



7


< /p>


10



13


< /p>


L



40



43



46




【考点】等差数列计算题



【难度】


2




【题型】计算



< br>解






1


)算式中的等差数列一共有


76


项,所以:


3



4



5



6



L



76< /p>



77



78< /p>




3



78




76



2



3078




2



算式中的等差数列一共有


50


项,


所以:


1



3



5



7

< br>


L



87


99



(1


99)



50

< br>


2



2500





3


)算式中的等差数列一共有


15


项,所以:


4



7



10



13



L



40



43



46




4



46

< br>)



15


2



375


【答案】



1


< br>3078




2



2500




3



375









< br>计


算下列一组数的和:


105



110



115



120


,…,


195



200



【考点】等差数列计算题



【难度】


2




【题型】计算



【解析】




据等差数列求和公式,


必须知道首项、


末项和项数,

< p>
这里首项是


105



末项 是


200



但项数不知道.若利用


a


n



a


1



(


n



1)



d


,可有


n



(


a


n



a

1


)



d



1



据此可先求出项数,再求数列的和.




解:数列的项数



n

< br>


(


a


n



a


1


)



d



1





(200



105)



5



1




9 5



5



1< /p>




20




故数列的和是:



S

< br>


(


a


1



a


n


)



n



2





(105



200)



20

< br>


2




305



20

< br>


2





3050



【答案】


3050










明的小朋友 们,


PK


一下吧.





4



8



12



16



L


< /p>


32



36





65



63



61



L



5


< /p>


3



1



【考点】等差数列计算题



【难度】


2




【题型】计算



【解析】




据刚刚学过的求项数以及求和公式,项数



(

< br>末项



首项


)

< br>


公差



1


等差数列的和



(首项+末项)



项数



2< /p>



⑴项数:



3 6



4



< /p>


4



1



9




和:



4



36

< p>



9



2



180




⑵项数:



65

< p>


1




2



1


33


;和:



1

< br>


65



33



2



33



33



1089




【答案】⑴


180




1089










算下题:




5000



2



4



6< /p>



L


98



100




1



3



5



7



L



1995



1997



1999



【考点】等差数列计算题



【难度】


2




【题型】计算



【解析】




原式


1-2-1-2.


等差数列的认识与公式运用


.


题库



教师版



page


3


of


8




500 0




2


< /p>


4



6



L



98



100




5000< /p>




2



100




50



2



5000< /p>



2550



2 450



⑵这一串加数可以组成首项为


1


、末项为


1999


,公差为


2


的等差数列,



项 数




1999



1




2



1



100 0


,原式




1



1999




1000



2


2000



1000

< p>


2



1000000< /p>



【答案】⑴


2450




1000000









(1



2



3





2007



2008



2007





3

< br>


2



1)


2008




【考点】等差数列计算题



【难度】


2




【题型】计算



【关键词】走美杯,四年级,初赛



【解析】




察原式可知,


1



2

< br>、


3



2007


分别可与


2007



2006



2005



1


组成


2008


,于是括


号中有


2008



2008


,故原式结果为


2008


< p>


【答案】


2008









(


2005< /p>



2006



2 007



2008


< br>2009



2010



2011


)



2008



__________


【考点】等差数列计算题



【难度】


2




【题型】计算



【关键词】希望杯,


4


年级,


1




【解析】




据中项定理知


: 2005+200 6+2007+2008+2009+2010+2011=2008


×


7,


所以原式


=


2008< /p>


×


7


÷


2008 =7


【答案】


7










算:


1


÷


50+2


÷


50+


……


+98


÷


50+99


÷


50=










【考点】等差数列计算题



【难度】


2




【题型】计算



【关键词】希望杯,


4


年级,


1




【解析】





=


(


1< /p>



2



3



4



5

< p>


L



98



99


)



50



(


1

< br>


99


)


99



2



50



99



【答案】


99




【例


2




计算:






1



3



5



L



1997



1999



-



2



4



6



L



1996



1998




4000


< /p>


5



10



15



L



95



100




99



198< /p>



297



39 6



495



594



693


792



891



990



【考点】等差数列计算题



【难度】


3




【题型】计算



【解析】




(方法一)


第一个数列的项数


1000



第二个数列的项数为


999



利用求和公式得:




1



1999



1000



2

< br>



2



1998




999



2



1000




(方法二)第一个括号内共有

< br>1000


个数,第二个括号内有


999

< br>个数.把


1


除外,第一个


括号内 的各数依次比第二个括号里相应的数大


1


,因此可简捷求和.< /p>



原式



1




3



2





5



4


< br>


L




1999



1998




l



1

< br>


1



L



1


(



1 000



1)



1000



⑵通过观察可知,题目中的减数可以组成等差数列 ,所以,可先求这些减数的和,再从被减


数中减去这个和.


< /p>


4000



5



10



15



L



95


< /p>


100



4000




5



1 0



15



L



95



10 0




4000




5



1 00





2 0



2



< /p>



4000



1 050



2950


.当一个数连续减去 几个数,这些减数能组成等差数列时,可以先求


这些减数的和,再从被减数中减去这个和 .




99



198



297



396



495

< br>


594



693



792



891



990







< /p>


100



1


< /p>


200



2


< /p>


300



3


< /p>


L



1000



10




< /p>


100



200



300



L



1000




1



2



3



L



10< /p>





100< /p>



1000




10



2


< /p>



1



10




10



2








5 500



55



1-2-1-2.


等差数列的认识与公式运用


.


题库



教师版



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4


of


8


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