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2021年2月27日发(作者：砸)

道德品质

遵守国家法律，

遵守学校各项规章制度，

并能 制止违反纪律的行为。

主动参加集体活动，

积极维护班级荣誉， 能够为实现集体目标付出的努力。待人诚实，不弄虚作假。

遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》

，自觉维护纪律。喜欢参与集体活动，

为实现目标付出努力。一般许诺别人的 事情会尽力去做。

综合素质

遵守学校、

班级各项规章，

能较好正确 处理纪律与自由的关系。能够参与活动，服从小

组分工安排。一般能说到做到。

能基本遵守校纪校规，有时有违反纪律的行为。

很少参加

集体活动，缺少团队精神。言而无信，有时弄虚作假。

公民素养

对自己所做的事能高度负责，

要求自己的事自己做，

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会自我批评。

积极参加学校或班级

组织的社会公益 活动，经常做好事，并受到学校或其他组织的表扬。

自己应该做的事情能认真去完成，

并 对自己的行为负责。

热心公益性活动，

并取得良好

效果。

能较好地完成分配给自己的任务，

大体上做到注意后果后果。

能在老师的组织下参与一

部分社会公益和社区服务活动。对自己不负责任，自主 能力很差

;

不愿参加班级、社会公益

或 社区服务等活动。

学习能力

态度认真，学习主动，不缺课，能按时完成作业

;

阶段性的学业水平考试与考查成绩优

秀且有获奖记录

;

有良好的自我反思的习惯，善于总结经验，效果良好。上课认真听讲，作

业能独立按时完成

;

平时的考查成绩较优秀

;

有良好的学习习惯。

有迟到、早退现象，求知欲不很强

;

平时考查成绩总体较好，但波动比较大

;

学习经常有

些被动。

学习态度不认真，作业不能认真完 成

;

平时考查成绩经常处于不及格，学习能力差，无

< p>
学习习惯。

交流与合作

尊敬师长，孝敬父母和老人，团结同学，深受大家拥戴

;

善于与他人合作，共同完成任

务。

尊敬师长，团结 同学，能在师生的帮助带动下完成小组工作

;

喜欢与他人共同合 作完成

任务。

对老师比较尊敬，同学之间有时会发生矛盾，总体关系良好< /p>

;

能够与他人共同合作。

不评价和约束自己的言行。与他人相处不很融洽，关系一般。

运动与健康

兴趣爱好广泛，情趣健康，有良好的生活作息规律

< p>
;

积极参加体育活动，体育成绩优秀

并获奖

;

拥有良好的身体和心理素质，身体和心态均健康。

< br>

能做到劳逸结合，注意身 心调适

;

身体素质良好，在学校组织的运动会上取得优异的成< /p>

绩

;

身体健康，能积极参加体育锻炼

;

基本能处 理学习和休息的关系，无不良嗜好

;

能参加体育课和课外体育活 动，身体素质

测试成绩及格

;

身体比较 健康，无明显心理障碍。

很多时候不能正确处理学习和休息的关系，不善于合理安排时间

;

不能完成规定的身体

技能动作，无运动特长。身体素质较弱，心理素 质不高。

审美与表现

音乐、美术课感兴趣，能积极配合教师的教学工作

< p>
;

能够欣赏高雅的音乐以及绘画作品，

并有自己独 特的见解。

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