2

．通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培 养同学们积极健康的

心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。

活动过程：

（一）

：打开心窗，说说心理话。

< /p>

(

让学生谈谈自己上学以来的感受，了解学生的心态如何。分析学 生

存在的几种心理问题。

)

时光荏 苒，光阴似箭，同学们已经是二年级的学生了。升入二年级，

我们同学感受到与一年级明 显的不同，

我们一定有深刻的感受吧。

我

们交流一下好不好？

听了同学们的心声，老师深刻的理 解大家，有些同学，天天这样的想

法，

你们不痛苦吗？大家知道 吗？这是一种不良的心理，

它会影响着

你们在以后的学习。老师 把你们的心理归纳了一下。

1

．压 力或焦虑心理。父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越

大。

2

．厌学心理。不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成 绩很好的同

学也有这种倾向。

3< /p>

、人际冲突心理。包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不

和谐、不协调的人际关系中。

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