书包的设计调研报告
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书包的设计调研报告
篇一：
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最新书包的设计调研报告<
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设计调研报告——小学生书包
一、销售调查
1.
< br>市场分析
书包是小学生上学的必须用品，而且由于小学生如今的
学习压力日益增大，所以
对书包的要求也就越来越高，所以
总的来说，在市场上书包的销售潜力还是比较大的，同
时由
于书本越来越重，使用的时间也越来越短，所以书包的需求
量还是比较大的。
2.
使用者特点分析
这类书包主要的使用人群是
2-4
年级的小学生，小学生
正处于长身体的
阶段，
而如今由于竞争压力大，
学习负担重，
< br>所以书包逐渐变大，也逐渐变重，背书包成为了如今小学生
一件比较痛苦的事情，
同时长时间背书包已经影响到了如今
学生的脊椎等身体方面的发育，而且当看到书包的时
候想到
学校中的一堆堆的作业就会觉得很讨厌，很厌烦。所以如今
的家长选择书包的准则就是希望书包可以减轻学生的负担，
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越人性化越好。我所设计的原则就是希望改变书包的外观，<
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同时增强其实用性，
减轻学生的负担，
增
加学生的学习兴趣。
如何选择书包
就学生书包对小学生的发育是否有影响这一问题，郑州
骨科医院运动医学科主任刘宁说：青少年正处于成长期，脊
柱尚未发育
完全，如果长期背负过重书包的话，将对孩子的
脊柱发育造成严重的影响，很有可能会引
发相应的脊柱畸形，
从而影响孩子的身高发育。刘主任进一步讲道，孩子们所背
的书包多是“双肩背”和“单肩背”
，
“双肩背
”如果太
重的话，
很容易导致孩子背书包时身体前倾，
长此下去，
孩子的脊柱自然会向前弯曲，影响到孩子的形体。尤其是那
些平时运
动少、缺钙的孩子，书包太重会导致胸廓畸形或造
成驼背，破坏形体的正常曲线。而“单
肩背”的书包对孩子
更有害，将造成脊柱侧弯曲，一旦畸形发生，会呈进行性发
展，需要特殊矫正或动手术才能恢复正常。怎样避免孩子的
脊柱发育受到
不健康的影响？刘主任说，首先要给孩子的书
包“减负”
，一二
年级的孩子最好把书包的重量控制在
1.5
公斤以下，稍高年级
的小学生则应背
2.5
公斤左右的书包；
其次，尽量不要使用单肩背的书包；再次，除了学校的体育
课要坚持上外，小学生还应
注意在家里锻炼身体，作为家长
应带孩子多参加户外活动。
对于拉杆书包，刘主任认为也不是最佳选择，因为孩子
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拉书包往往是一只手拉，脊椎的受力位臵偏侧，也容易引起<
/p>
脊柱侧弯，
“还是应该给孩子的书包减负，这才是必要的”
。
存在危害的背包：
1.
书包的重量超过孩童体重的
10%2.
用单手提背包
3.
用
单肩背包
4.
背包中的书本及物品不正确的摆
放
5.
背包不合适
购买合适的背包：
1.
购买的书包应该符合孩子的身型。
2.
购买
的背包最好有成型板、腰部索带（这样书包将不
会左右摇晃，一部分重量将转移到盆骨。
3.(
:
书包的设计调研报告
)
背包需要有可
调试的，内至
软垫的肩带。
4.
足够的
书包格层
5.
帆布背包比皮背包轻
6.
带有
滑轮的背包会是很好的选择
7.
为孩子选择的书
包最好够“酷”
，否则的话，孩子就会单肩背包来显“酷”
。
二、基本结构
一般的书包有：书包背带
书包口袋（包括大小口袋、内口袋
、侧口袋等）书包拎
带
三、常用材料及工艺常用的书包材料包括：
布——较为常用，成本较低，易坏，承受压力的能力小
尼龙——质量较好，成本较高，使
用时间长帆布——耐
脏、比较时尚
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四、人机尺寸
从图中可以看出，对于不同年龄层的小孩，所适合的高
度是不一样的，必须适宜。总体来说，
2-4
年级的小学生书
包大体的尺寸为：高
:40-41cm
宽
:28-32cm
厚
:15-19cm
五、同类产品分析
综合如今市场上的产品，主要分为两个种类：卡通型
外观型
单色型
减负书包
功能型
普通双肩背包拉杆式书包
1.
卡通型
如今的小学生书包上的图案主要以
卡通人物为主，比如
白雪公主、米老鼠唐老鸭、维尼小熊、喜羊羊与灰太狼等卡
通形象等等，比较花哨，更强调趣味性，而且太大众化。
同时，所选择的卡通图案类型共有
两种，一种是较为经
典的卡通人物，如迪斯尼中的很多卡通形象，另一种就是最
近所风靡的一些动画中或生活中的人物，例如喜羊羊与灰太
狼、福娃等。
2.
单色型
当然除了上述的以卡通人物为主的书包外，也有一些书
包是以单色为主的，市面上比较多的有红色、黄色、蓝色、
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