最新大班主题教案《我要上小学了》
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每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的
阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你
有没有发现它的价值,借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的
阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的
生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。你有没有发现它的价值,借它之势成
就自己。好几个环节
最新大班主题教案《我要上小学了》
一、单元名称:我要上小学了
二、主题来源
孩子们从幼儿园大班进入小学,是从学龄前向学龄期跨越的重要
时期。
短短的时间里,他们的学习和生活将会发生重大的变化,
为了
帮助孩子们尽快
适应学习和生活
的变化,顺利地入小学,我们设计并
开展了大班主题活动《我
要上小学啦》。
三、主题目标
1.
珍惜自己在幼儿园的生活经历,通过回忆谈话、制作纪念册、
学唱毕
业歌等形式,表达自己的离园之情及对老师的谢意。
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2.
让幼儿意识到自己是一名即将上小学的大班小朋友,激发他们
向往小
学的欲望和热爱幼儿园、热爱老师的情感。
3.
使幼儿初步了解小学生上课、学习的基本情况,了解应该为入
小学做
好哪些准备工作,激发幼儿做一名小学生的强烈愿望。<
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4.
能大胆表现自己毕业在即的感受和体会,展现个人的能力和才
艺。
5.
发挥主人翁意识,积极参与活动,体验自信,感受快乐。
四、主题环境创设:
(一)活动室墙饰
1.
小学生校园活动的资料、照片,布置成
小学生学习游戏
的专
题展
览,创设我要上小学的氛围。
2.
幼儿绘画作品
我心目中的小学
、
我们就要毕业啦
主题系列
墙
饰。
(二)美工区
1.
准备绘画、制作用的材料,方便小朋友继续制作离园纪念册及
制作毕
业宣传海报。
2.
做毕业典礼的手工作品准备,如:制作拉花、彩球、博士帽等。
3.
教师和幼儿共同制作献给幼儿园的礼物,手工粘贴作品
可爱的
幼儿
园
和立体作品
我心目中的小学
。
(三)语言区
1
、提供有关毕业主题的书籍。
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2
、提供可让幼儿阅读、交流、讨论的有关小学的照片、图片、图<
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(四)操作区
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每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋
藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,
关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋
藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的
生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。你有没有发现它的价值,借它之势成
就自己。好几个环节
提供小学生用的学习用品,小朋友自己选择用,并学习分类整理,
也可
与整理小书包密切联系起来。
(五)结构区
提供各种积木、辅助材料,供幼儿拼插搭建
我心目中的小学
。
五、家庭与社区教育
1.
向家长介绍本主题网络及需要家长帮助孩子做的入学准备工作。
2.
家长在家提醒幼儿按时作息,养成在规定时间里完成一定任务
的习
惯。
3.
请家长协助幼儿排练节目为参加毕业典礼活动做准备。
4.
家长多给孩子讲上学的趣事,激发幼儿的求知欲望及入小学的
迫切愿
望并多带孩子熟悉上学路线,了解上学的规律,减少心理
焦虑,
做好入小学的
充分的心理准备。。
5.
向家长发放幼小衔接调查表,了解孩子的具体情况,以便家园
配合更
好的开展幼小衔接工作。
6.
聘请有经验的小学校长为家长举行
幼小衔接
家庭教育讲座,
向家
长介绍孩子入小学前应做的准备工作。
7.
带领幼儿去参观
耦耕小学
。
六、主题活动的开展
1.
谈话活动:今年毕业典礼做什么?
2.
制作
毕业活动
宣传海报,布置毕业生走廊、活动室环境以及
< br>
与主
题相适应的活动区,如:小小学堂等。
3.
组织幼儿制作博士帽,共同排练毕业典礼的节目,
4.
互赠毕业留言(留画)、填写离园纪念册。
5.
家长参与活动:请耦耕小学校长为毕业班家长讲座,发放
幼小
衔接
调查表
。
6.
照毕业照。
7.
组织幼儿参观小学。
8.
健康领域:我的小书包,放学路上。
9.
毕业班全体小朋友制作毕业纪念品,制作毕业班小朋友送给幼
儿园的
礼物。
10.
召开毕业典礼,邀请毕业班家长共同参加。
主题活动教案
活动方案一
诗歌《毕业诗》
一、活动目标
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