我要上小学(主题活动)
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我要上小学
(
主题活
动
)
活动参考：
1
、日常生活：
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做值日生工作，学习一些简单的劳动：扫地，擦桌子等。
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背着小书包上幼儿园，初步体验小
学生的生活，萌发喜欢上小学的情感。
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在班级中采用竞争，轮流的方式开
展评选“队长”的活动，培养孩子的竞争意识。
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参观小学，比较幼儿园和小学不同之处，并记录下来。
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与周围的小学生交往，与小学生一起上课，体验小学生的生活。
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回忆三年来的生活，激发幼儿能为
弟弟妹妹树立榜样，留下纪念。
2
、环境创设：
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与小学有关的图片展：校园图，教
室照片，小学生上课、做操的照片，小学校服、绿领巾等。
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制定背上小书包的计划书。
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在教室里布置小学生做作业的区角、整理小书包的区角。
◆
在走廊里模拟小学生的课堂。
◆
在班级里轮流带绿领巾和做“小学
生队长”
。
◆
分组制作离园纪念册和许愿星。
3
、家园共育：
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向幼儿介绍小学生的生活及行为准则，让幼儿有心理上的准备。
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亲子自制纪念品，激发孩子对同伴和幼儿园的留念。
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为孩子购买一些学习用品：书包，铅笔盒，铅笔，卷笔刀等。
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帮助孩子在家里做一些事情：自己
卷铅笔，整理书包，修补图书等，增强学习的自理能力。
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按时让幼儿睡觉、起床，养成良好的作息时间。
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教幼儿学会写一句好听的话和电话
号码，为做毕业纪念册作准备。
4
、区域活动：
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买文具
材料提供：书包、铅笔盒状的盒子，记录表，摆放不同文具的有文字价格的小盒子。
玩法提示：
1
、根据文具的品种进行分类放入书包和铅笔盒里。
2
、看购物单的要求买相应数量的文具。
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一日作息表
材料提供：大表格，各种
数字文字的时间小卡片，不同内容小图片，圆形饼干盒做的大时钟。
玩法提示：
1
、按时间图示排一日时间，并安排具体活动内容。
2
、按数字时间，同上操作。
3
、按文字时间，同上操作。
◆
看时钟
材料提供：月饼盒做成的房子状及时钟，白本子，笔，各种珠子，数字卡片等。
玩法提示：
1
、拨时钟用数字卡编算术题或用珠子算题。
2
、拨时钟找相应的时间卡片。
◆
自制纪念册
材料提供：画笔，铅画纸，蜡笔，各种颜料，一些辅助材料等。