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2021年2月27日发(作者：姐姐妹妹)

统编版道德与法治四年级下册

《学会消费》第一课时教学设计

课题

《学会消费》第一课时

学习

目标

单元

二

学科

道德与法治

年级

四

< /p>

知识目标：学会区分合理与不合理的消费要求，学会控制自己的消费欲望。

能力目标：能够区分自己的购物行为是否合理，能够合理控制购物欲。

情感态度价值观目标：体谅父母的辛苦，树立理智消费观。

重点

能够区分自己的购物行为是否合理，能够合理控制购物欲

难点

能够区分自己的购物行为是否合理，能够合理控制购物欲

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

视频《图图乱买东西惹得妈妈生气》

问：你有过乱买东西的经历吗？当时是什么样的情

景？

讲授新课

第一课时

那些我想要的东西

过渡：生活中有许 多商品对我们具有吸引力，每个

人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够

满足自己的需求。

我的小心愿：

你特别想让父母给你买的东西有哪些呢？

填写心愿卡

问：请猜想一下，心愿卡 上的哪些东西父母是不会

同意购买的，为什么？

材料：小茜想买名牌书包

问：觉得她的父母会同意购买吗？为什么？

< br>不会同意购买。因为小茜才买了一个新书包，再买

一个就很浪费，而且这个书包价 格昂贵。

总结：当我们提出一些要求时，父母会根据具体情< /p>

况作出决定。当我们的一些愿望确实不合理，父母

也会拒绝。

填写心愿卡，

思考小茜的故

事

帮助学 生理解父

母为什么有时会

拒绝我们的要求

学生活动

观看视频

设计意图

导入新课

问：（

1

）下面这些同学的要求合理吗？为什么？

（

2

）如果 你是父母，会怎样答复他（她）？

情境一：爸爸，王晓晓妈妈 从城里给他买的运动鞋

真好看，我也想要一双！

情境二 ：

矿泉水喝起来没滋味，

牛奶我也不喜欢喝。

< br>

我要买这个，特甜，特好喝。！

视频《大头儿子让妈妈给他买新的玩具车被拒绝》

说一说：大头儿子为什么要买新玩具车？妈妈的态

< p>
度是什么？为什么？

想一想，改一改：

再看看你的心愿卡 ，你觉得你的理由充足吗？有没

有想要改动的地方？

思考：我们向父母提出要求的理由千万种，让我们

加

深

学

生

的

理

解，懂得如何控

制自己

把各种理由归归类。想一想，哪些要求是合理的，

哪些是不合理的，为什么？

小贴士 ：在我们的生活中，并不是所有的要求都能

得到满足。我们可以做到：

< br>

1

、体贴父母，想想父母的难处，不提让父母为难

的要求。

2

、不赶时髦，不要攀比。

问：我也知道有些东西不应该要，但是心里真的特

别想要。怎么才能让我 忍住，不那么想呢？

转移注意力、找替代品、冷静

材料： 胡军有次跟同学逛超市，看到一些自己没吃

过的零食很是心动，但是想想自己的家里条件 不

好，便放弃了购买的念头。

总结： 我们提出来的很多要求都是不合理的，所以

要通过合理比较、自我克制、转移注意力等多 种方

法，使自己做出正确的购物选择，真正做到合理消

费。

正确的消费观：

1

、消费要根据自己的需要，而且要适合自己的需

要。

2

、消费要有主见，不人云亦云，不随大流 、追风

头。

3

、宽以待人，心态平和，不能因赌气而消费。

4

< p>
、消费要协调，不能只重物质消费而忽视精神消

费。

课堂小结

生活中我们都免不了要 去买东西，学会消费是我们

要掌握的一门技能。

板书

1

、我的要求合理吗？

2

、怎样控制购物欲望

思考回答

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