小学一年级感言
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小学一年级感言
十一国庆一年级家长感言
xx
老师：
您好
我是
xx
xx
的爸爸，
xxxx
进入北新街小学
一年级（
1
）班已有一
个月的时间了，
我作为他的家长在这里对您表示感谢，
感谢您为
xxxx
的学习和成长付出的辛勤努力，把
xxxx<
/p>
从一个什么都不懂的孩子教
育成为一名懂规矩，懂礼貌，爱学习的
好孩子。
尤其是这段时间，
我发现他在多方面都有了新的进步和提高，
尤
其是在数
字、加减法、还有量词的掌握上，有了很大的进步。以前
xxxx
算
10
以内加减法时还需要用手指头数来数去，现在
10
以内的
加减法，几乎可以做到脱口而出。<
/p>
前段时间我和孩子她妈带他去动物园，
他能准确的说出看到动物
的数量和量词，比如：
5
只火鸡、
10
条小鱼、一大群猴子、停车场
停了好多辆汽车等等，
可以感觉到他不是刻意的去想用什么量词，
也
没有向以前一样
1
、
2
、
3
、
4
、
5
这样一
个一个去数数，而是脑子里
已经对数字和量词有了更深的认知，像条件反射一样脱口而出
。
我想这与马老师的教育方法是息息相关的，
< br>记得在放假前您布置
的一项作业是让他们发现数字
10<
/p>
在生活中的运用，这种理论联系实
际的教育方法我认为是非常有效
的，
让孩子在娱乐中顺其自然学习和
运用到书本的知识，
这样既不枯燥又不会让孩子产生对学习厌恶的心
里。我作为
xxxx
的家长非常真诚的说句:
“谢谢您马老师，您辛苦
了”
通过这
一个月在学校的学习，
xxxx
在各方面都有了很多的提升，<
/p>
和在幼儿园真是不一样的感觉。今后我希望
xxxx
在您的教育下，认
真学习，和每一个同学和睦相处，做一个自信、自强、自觉
、自立的
好孩子。这是作为父母最大的心愿！
祝愿马老师：工作顺利、心想事成、双节愉快！
家长：
xxxxx
202
1
年
10
月
5
日
小学一年级入学感言范文（三篇）
导读：本文
小学一年级入学感言范文
（三篇）
，仅供参考，如果
觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇
1
】
尊敬的各位领导、老师，亲爱的哥哥姐姐们：
大家好！
我是一年级新生侯云骞，我很荣幸
地站在这里代表一年级同学，
祝全体老师们大哥哥大姐姐们新学期快乐！
经过了长长的夏天，离开了熟悉的幼儿园，我们来到这里，成
为
一名背着书包的小学生。崭新的校园，大大的操场，我们感到新鲜、
< br>激动，还有些紧张：我能不能学得好啊，老师会不会喜欢我呀？
当看到老师亲切的笑脸，我想起了妈妈的话，老师就是妈妈，学
校就
是我的家。
在这个家里，有那么多的小伙伴，
我感觉温暖和快乐。我们会听
从老师的教导，向大哥哥、大姐姐们学习，学知识，学做人
，当一个
讲文明、懂礼貌的好孩子。请看我们的实际行动吧！
谢谢大家！
【篇
2
】
新的学期已经开始了，让我沐浴着灿烂的阳光，让我昂首阔步
，
开始新的征程！
我很高
兴的向大家报告我是一名小学生了，
当我踏进昌图实验小
学学校
的大门，第一眼看到的是美丽的教学环境、和蔼可亲的老师、
充满活力的同学。很高兴来到一年三班，一年三班就是我的家。
我一定严守校规校纪，勤奋刻苦学习，讲究文明礼貌，与同学们
团结
合作，做一名合格、优秀的实验学子。
【篇
3
< br>】
尊敬的老师、亲爱的哥哥姐姐们：
大家上午好！
我是一
年级学生杨蒙莎莎，
首先我代表一年级的全体同学，
祝老
师。哥哥姐姐们新学期快乐！
九月的天空，蓝蓝的；
风儿，暖暖的；
我们的心里，
甜甜的——因为从今天开始，
我们终于成为一名小学生
了。
我知道，
学校是一座桥，
是一座架在我的家和我人生道路之间的
一座桥。
很早以前，
看着哥哥姐姐们戴着红领巾高高兴兴上学的时候，<
/p>
我的心里就充满了羡慕和向往，
今天在爸爸妈妈和老师的引领下终
于
走上了这座桥，我真想对着世界大声的呼喊：我是一名小学生了，我
< br>也是一名小学生了！让所有的人都来分享我的喜悦！
秋风爷
爷慈祥地看着大地，
看着丰收的景象，
欣慰的笑了。
老师，
我们就是一粒种子，
会在母校的这块沃土上
生根发芽。
在将来的一天，
我们也一定会长成参天大树，成为社
会的栋梁之才。那时，您一定会
露出欣慰的笑容。
在以后的学习生活中，
我们会听老师的教导，
严格遵守校纪校规，
虚心的向大哥哥、大姐姐们学习，争取早日加入少先队，做一个讲
文
明、懂礼貌的好孩子，请老师们放心。谢谢大家！
小学一年级学生家长感言精选
路上碰
到三三俩俩的同班同学，
儿子都会介绍给我。
阮格孚——
老师经常表扬的学生、杜奕乔——懂的好多知识。
进入教室时，
正是早读时间。
老师灿烂的笑
容迎接每位学生到校，
图文并茂的唐诗朗读、
儿歌背诵，
孩子清脆稚嫩的朗朗读书声让安静
的校园分外热闹、生机勃勃。
第一节课开始啦。印象里从没想过枯燥的语文拼音也能如此精
彩，毛老师响亮的声音和丰富的肢体语言让孩子的目光始终无法离
开。
每个音节每个小朋友都有机会读给老师听。
老师还不失时
机的引
导孩子展开他们的想象力去组词造句。孩子的答案各种各样很是精
彩。看看儿子造的句子“小狗买骨头”、“气球飞往外太空”。虽不
合逻辑，<
/p>
但很有想象力不是吗？早前很担心儿子好动走神的习惯很影
响他上
课。真庆幸遇到这样的老师。能让孩子充分发挥想象力，图文
并茂、
有声有色的课堂讲解真的是寓教于乐。
小朋友的注意力完全被
老师精彩的讲解吸引啦。
对坐姿不对的小朋友，
毛老师会走过
去摸下
小朋友的头，这样的爱抚、这样的提醒很温馨呢。记得我小时候，坐
姿不对或走神时，会有一支粉笔头朝我飞来的。
第二节
是英语课，
课文内容跟水果相关，
老师用有趣的游戏持续
加深小朋友对那些晦涩的英文单词的记忆。
用闻味识水果和魔盒竞猜<
/p>
来鼓励小朋友学习。
小朋友在有趣的游戏中不自觉的去一遍遍熟悉
这
些单词。儿子的小手一直高高举着，每次老师错过他时，他都轻叹口
< br>气耷拉下自己的小脑瓜。
不过值得表扬的是，
一直耐心等
着老师的提
问。
要知道，
他们自昨天就
开始惦记英语老师的小奖品——水果橡皮
呢。
眼巴巴等着老师赶
快叫到自己，
好在爸爸妈妈面前好好表现一把。
看完儿子课间操后就去听讲座啦。
很遗憾没有听到数学课。
不过
回来时看到儿子满脸的骄傲。就知道数学课同样很精彩。
午间看着孩子自己端菜端饭，大口大口的吃着。真是很激动。
最
近儿子在家会偶尔把自己饭碗收到厨房呢。
从幼儿园到小学，
比较晚熟的儿子真没让我少操心。
每天的神经
都绷的紧紧的。担心上课不在状态，担心心智晚熟跟小朋友闹矛盾，
现在能够放心啦。因为有你们这些尊重、体谅、鼓励孩子的老师们。
相信他们能从你们每一次的表扬、
体谅、
宽容中找到属于自
己的自信。
今天陪儿子上课，自己也受益匪浅。持续提醒自己善待儿子的缺点，
孩子你慢慢来。
因为你们老师的教导能够说是“随风潜入夜、
润物细
无声”。感谢这堂别开生面的公开课。
回家路上，
一同学家长的话让我特骄傲，
“
你班的气氛不要太好
哦”！
早在开
学初，
就听老师说本学期会有家长开放日，
听到这“喜出
望外”的消息后，
一直按捺住自己“砰砰”的“小心脏”，
期待这天
的早日到来。
开学一
个多月了，
女儿平稳顺利地幼小过渡令我欣慰，
想来暑假
期间母女的辛苦付出没有白费；
从周一到周
五每天紧张有序的生活让我仅仅机械地实行着学习和生
活方面对她应有的照顾和关心，<
/p>
而无暇思考以致忽略了关于小学后家
长应该做的还远远不止这些…
…
今天的开放日，收获良多、受益匪浅！
这周一，
小阮就和我念叨着说周三爸爸妈妈能够去学校和我一起
上学了，
好开心的！
昨晚更是表现很好，<
/p>
非常期待第二天的早日到来。
今早的早饭也吃的异常的多而香！<
/p>
看来激动的不止我，
还有这颗稚嫩
的“小
心心”。
早上到了教室，先是晨读使我“大开眼界”；
之前总错误地认为一年级的小朋友哪里需要什么晨读呀？有时间还
不如多睡会儿
！现场感受了一把实况，才知道什么是老师的魅力，什
么是学校的魅力！气氛真的很好，
毛老师带领大家读儿歌，诵古诗，
小朋友们一个个朗读掷地有声、声音清脆洪亮！效果出
奇的好，羡慕
的我也想穿梭一把回童年了！
接下来的语文课和英语课，
老师们的共同特点是善于激发学生们
的学习兴趣，在玩中学；
教学形式丰富多
样，
每个孩子的积极性都很高涨。
在此不禁要赞叹咱