小学教师必读书目读后感
-
..
读《
“事”说师生关系》有感
朱慧芳
《
“
事”说师生关系》这一本书对现在的“师生关系做了一个全面而具体的分析，并以案例的形式
展现给读者，让读者更加明白、更加深刻的明白教育的道理。其中文章中“教师是一面镜子”对我的教
学有所启发。
对于学生来说，教师是一面镜
子，他们很希望都在其中看到自己的影像，看到自己被尊重的影像。
在班级里教师要尊重
每一个孩子，
不要因为孩子有某些不好的行为而不尊重他们。
如
经常能看到有些教
师在批评孩子的时候，当着很多的人，大声的训斥孩子，
这样的教师根本没有注意到孩子的感受，没有
尊重孩子，反而让孩子有“破罐
子破摔”的心理。如果教师尊重孩子，就应该单独和孩子谈谈，效果要
比第一个有效多了
。
教师只有尊重每一个孩子，孩子们才能尊重教师。
教师要学着
蹲下来了解孩子，
蹲
下来向孩子学习，
这样孩子才能更多的向教师学习，
以后孩子走入社会时也会学着老师的样子去尊重别
人了。
学生常常把喜爱的教师当作自己所
崇拜的偶像，
因此时常去模仿教师的一言一行，
甚至于不被注意
到的小动作。
这就要求教师在教学的过程中以及平时生活中注意
自己的一言一行，
从点滴做起，
并且用
自己良好的师德去长期的影响学生。
好的行为可能会使学生受益终生，
< br>而不好的行为也可能会对学生的
今后产生长期不良的影响，
祸害终生。
小学生辨别是非的能力还比较差，
所以老师的一言
一行直接影响
到孩子的成长。
因此，
教师应从学生的身上去时常发现自己的不足，从而弥补缺点。认识自己的错误，
并坦诚的
面对学生，
并及时加以改正，
以自己面对错误时的正确态度和方
法去教会学生如何正确的对待
错误、改正错误，从而给学生一面镜子让学生从中照到喜悦
和通往成功的途径。
在教学中我们要给孩子多一点的微笑，多
一点认真，多一点细心和周密，多一点的坦诚，多一点关
爱。自然会营造一种轻松和谐、
上进、自主的良好教学氛围。学生也会多一些自信，多一些灿烂阳光的
笑脸
!
读《做一个聪明的教师》有感
朱慧芳
《做一个聪明的教师》这本书通过点评一个个教育案例，传达着王晓春老师的思想，传播
着他的理
念，
我受益匪浅，
改变自己的
教育教学行为，
甚至能在很大程度上改变原有的思维方式。
我边
读边思考，
有很多句子印象深刻。
“要做一个聪明的老师。
”——这是
我读后感触最深的一点
!
王晓春老师的《做一个聪明的老师》给
我们这些在教育一线苦苦摸索的教师们送来了一剂沁人心脾的良药。
这句话看似简单。
其实要做到不容
易。有时候，我们老师常
会好心办坏事，造成这种情况其实还是我们工作的不细致，想的不周全。鼓励
孩子的方法
有很多种，
尤其是对行为偏差生上的鼓励老师更应该多想想办法，
多从这些孩子的角度来考
虑，带着一些宽容的心态去面对这些孩子。不能用一把尺子去
丈量所有的孩子。不妨多动动脑筋，想一
些既有效又能让孩子、家长都能接受的好办法。
书中一
个个案例解开了深藏在我心中的困惑。
我曾因为学生的问题而烦恼，
我也曾因为学生的调皮
而头疼，
然而这一切都是教育过程中
必须面临的正常问题，
不要让自己的烦恼扩大，
让我们坦然去面
对，
因为学生的生命存在着差异，我们不是要所有的孩子都长得一样高、一样强壮、一样
美丽，
而是与学生
的原有基础相比，
让
每个学生的生命有所发展，
而老师应该引领着我们的孩子体会自我的发展，
教会学
生懂得生活，拥有健康的心理和体魄，拥有积极向上的心态，拥有生活
、求知的能力。
我想我会积极的乐于请教，勇于思考，广于阅
读，善于积累，勤于写作，努力去理解厚积薄发的深
刻含义。我也认为只要今天的我比昨
天有进步，长此以往，必然将越来越好，从而尽可能达到自己所可
以达到的最好程度，同
时也就为教育事业做了自己最大的贡献
读《做拥有幸福感的教师》有感
朱慧芳
;.