北京市海淀区2015-2016学年八年级下学期期末练习物理试题(word版含答案)
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海淀区八年级第二学期期末练习
2016.7
一、单项选择题（
下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共
30
分，每小题
2
分
）
1.
以
著名物理学家的名字作为
“
压强
”
单位的是
A
．帕
斯卡（
Pa
）
B
．牛顿（
N
）
C
．瓦特（
W
）
D
．焦耳（
J
）<
/p>
2.
如图
1
所示的实例中，目的是为了增大压强的是
图
钉
帽
的
面
积
做
得
较
大
D
．
注
射
< br>器
针
头
做
得
很
尖
A
．
载
重
汽
车
装
有
很
多
轮
子
B
．
书
< br>包
背
带
做
的
很
宽
C
．
图
1
3
．运动员推铅球，铅球离手后在空
中运动的过程中（不计空气阻力）
，其受力情况是
A
．只受推力
B
．只受重力
C
．受推力和重力
D
．不受任何力
4
．如图
2
所示的四种用具在正常
使用的过程中，属于省力杠杆的是
A
．用夹子夹取盘子
B
．托盘天平
图
2
C
．用筷子夹食品
D
．用起子起瓶盖
5.
图
3
所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是
A
．用力握紧球拍
B
．瓶盖上刻有纹线
C
．
旱冰鞋下装有滚轮
图
3
D
．<
/p>
运
动
员
戴
上
防
滑
手
套
6
．下列现象中与大气压有关的是
A
．水杯中的水对杯底产生压强
B
．吸盘可以压在光洁的墙面上
C
．熟透的苹果从树上落到地上
D
．吊车将重物吊上高楼
7
．下列事例中，物体运动状态不变的是
A
．火车启动时，从静止变为运动
B
．在地
面上滚动的小球，速度逐渐变小
C
．重物被吊车沿直线向上匀速吊起
D
．行驶在盘山公路上保持速度大小不变的汽车
8
．将一个装有水的
U
型管倾斜放置，图
4
中的水面状况符合实际的是
A
B
图
4
C
D
9
．晓晗刚学完液体内部压强规律，一次喝完盒装酸奶后，想利用废纸盒做个小实验，他在空纸
盒的侧面的不同高
度处扎三个大小一样的孔，将纸盒装满水后，水从小孔喷出。图
5
中的几种水流现象最接近实际情况的是
10<
/p>
．两人站在海边的沙滩上，在沙滩上留下了深浅不同的脚印，如图
6
所示，则下列说法正确的是
图
5
A
．两人对沙滩的压强一定相同
B
．脚印小的人对沙滩的压强一定大
C
．脚印深的人对沙滩的压力一定大
D
．脚印深的人对沙滩的压强一定大
图
6
11
．在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一个面积约为
810
平方公里的内陆盐湖，由于湖水中含有高浓度的盐
分，致使水中
没有鱼虾、水草，人们称之为
“
死海
”
。然而令人惊叹的是，即使是不会游泳的人，也能浮在水面
上，
真是
“
死海不死
”
。一个成人漂浮在
“
死海
”
上，如图
7
所示，人所受浮力大小约为
A. 6N
B. 60N
C.600N
D.6000N
12.
下列关于压力和压强的说法正确的是
（
）
A.
压力的方向总是竖直向下的
B.
压力的大小总是和重力大小有关
C.
在铁轨下面铺设枕木是为了减小对地面的压力
D.
相对较小的压力可能产生很大的压强
图
7
13
．
下面关于功、功率、机械效率说法正确的是
A
．功率大的机械做功一定多
B
．功率大的机械做功一定快
C
．机械做功少，功率一定小，机械效率一定低
D
．做有用功多的机械，机械效率一定高
14
．在中国科技馆内有如图
8<
/p>
所示的展品，小火车匀速向左行驶，将要通过横跨火
车轨道的小桥
时，从车厢上的小孔竖直向上抛出一个小球，小球在空中运动一
段时间后，落回到火车上
并恰好进入原来的小孔内。对于这一现象下列说法正
确的是
<
/p>
A
．小球能够落到原来的小孔是由于小火车具有惯性
B
．小球在空中运动的速度大小是不变的
图
8
C
．小球能够落到原来的小孔是由于小球具有惯性
D
．小球从抛出到落回的过程中运动状态保持不变
15
．水平桌面上放置甲乙两个完全相同的杯子，杯中分别盛有不同浓度的
盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡
蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处
的位置如图
9
所示，则
A
．乙杯底部所受的液体压强较大
B
．甲杯底部所受的液体压力较大
C
．鸡蛋在甲杯中受到浮力较大
D
．桌面所受压力一样大
甲
乙
图
9
A
B
C
D
二、多项选择题（
下列各小题均有
四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共
12
分，每小题
3
分。每小题选
项全选对的得
3
分，选对但不全的得
2
分，有错选的不得分
）
16. <
/p>
图
10
所列的物品在使用过程中应用了连
通器原理的是
A
．茶壶
B
．电茶炉的水位计
C
．洗
手
池
< br>下
水
的
回
水
管
图
10
D
．
将
墨
水
吸
入<
/p>
笔
管
中
17
．关于运动和力，下列说法正确的是
<
/p>
A
．用力推讲桌没有推动，讲桌受力一定不平衡
< br>
24
B
．水中的小鱼受到水向上的压力一定大于向下的压力
23
22
C
．从树上自由落下的苹果，对地球一定有吸引力的作用
21
20
D
．做
匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大
19
18
18
．
2014
年
11
月
5
日，我国自主研发、自行设计建造的大型油轮
“
凯桂
”
号在广
州南沙龙穴造船基地交付。
“
凯桂
”
号全船长
333
米，宽
60
米，
载重量
32
万
吨，设计吃水深度
20.5
米，堪称真正的
“
< br>海上巨无霸
”
。船舷上标注有几条水
平横线分别表示该船在不同装载量时的
“
吃水深度
”
。图
11
是
“
凯桂
”
号空载时
静止在水面上的情景，下列说法正确的是
图
11
A
．
满载货物与空载时相比，轮船开排水的质量增加
B
．满载货物与空载时相比，轮船所受浮力大小不变
C
．满载货物的
“
凯桂
”
号由江水驶入海水中，浮力不变，
“
吃水
”
会变深一些
D
．满载货物的
“
凯
桂
”
号由江水驶入海水中，浮力不变，
“
吃水
”
会变浅一些
< br>
19
．如图
12
甲所示，重为
G
、底面积为
S
的圆柱形容器（不计容器壁的厚度）放置在水平桌面上，容器内装有密
度为
ρ
、重为
G
1
的液体；将体积为
V
、重
为
G
2
的长方体物块
< br>A
用细线系好，使
A
浸没在液体
中，如图
12
乙
所示，此时细线对物块
A
的拉力为
F
，下列说法正确的
是
A
．甲图中，容器底部所受液体的压强为
G
1
S
B
．乙图中，液体对物块
A
作用的合力大小为
F
-
ρgV
C
．
乙图中，
物块
A
所受的重力与拉力的合力大小是
ρgV<
/p>
D
．乙图中，容器对桌面的压力为
G
＋
G
1
＋
G
2
－
F
图
12
A
甲
乙
三、实
验与探究题（
共
40
分，
20-29
、
34
、
35
题各
2
分，
30
、
32
、
33
、
36
题各<
/p>
3
分，
31
题<
/p>
4
分。
）
20
．在图
13
中
，画出实心球在空中运动时所受重力
G
的示意图。
21
．如图
14
所示，
O
点为杠杆的支点，请画出力
F
的力臂，并用字母
L
表
示。
22
．若用一个定滑轮和一个动
滑轮组成滑轮组提升重物
A
，请你用划线代替绳子组装图
15
所示的滑轮组。
23
．图
16
所示的弹簧测力计的示
数是
________N
。
O
F
图
13
图
14
N
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
G
图
15
图
16
2
4
．如图
17
所示，把重物放在平直的
塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明：力可以产生的作用效果之一是使
物体发生
。
甲
乙
图
18
图
17
图
19
<
/p>
25
．小烨同学为班级联欢会准备气球，当他将两个充好气的气球
挤压在一起时，发现两个气球都发生了形变，如图
18
所示，这
个现象说明力的作用是
。
26
．将
适量橡皮泥包裹在吸管下端，制成了一个土密度计。将此土密度计依次放入盛有不同液体的甲、乙容器中，
土密度计静止的状态如图
19
所示，可以判断
容器中的液体密度较大。
（选填
“
甲
”
或
“
乙
”
）
< br>27
．小华同学通过实验探究某种液体内部的压强
p
与深度
h
的关系，根据实验数据绘出
p
/Pa
了如图
2
0
所示的图像。
由图像可知，
该液体<
/p>
20cm
深处的压强为
________
Pa
；
并且
4000
由图像可以得出该液体
50cm
深处的压强为
Pa
。
3000
2000
1000
0
10
20
30
h
/cm
图
20
28
．小红同学做
“
探究杠杆的平衡条件
”
的实验。组装好实验器材后发现杠杆的状态如图
21
所示。
（
1
）
若要使杠杆在水平位置平衡，
需把杠杆右端的平
衡螺母向
_____
端移动
（选
右
填
“
左
”
或
“
右
”
）
；
B
左
O
A
（
2
）使杠杆在水平位置平衡后，在杠杆的位置
A
< br>处挂
2
个钩码。为了使杠杆
在水
平位置重新平衡，应该在位置
B
处挂
个钩码。
(
每个钩码的质
量都相等
)
图
21
29
．小明用如图
22
所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，把橡皮筋的下端
B
用细线
固定在铁架台的横杆上，上端
A
通过细绳挂在弹簧测力计的挂钩上；
N
F
1
将一个
重为
2N
的钩码通过细绳挂在橡皮筋的
A
端，
用弹簧测力计竖直向上将橡皮筋
白板
的
A
端
拉到
O
点，
并在竖直放置的白板上标记
O
点的位置，
记录此时弹簧测力计的示
数
F
1
和挂钩码的细绳对
A
端的拉力
F
2
；
O
A
摘掉钩码，用弹簧测力计将橡皮筋的
A
端仍拉到<
/p>
O
点，记录此时弹簧测力计的示数
B
F
。
（
1
）
实验中先后
两次都将橡皮筋的
A
端拉伸到
O
点，
是为了让
F
与<
/p>
F
1
和
F
2
的
___________
G
相同。
（
2
）如果以上实验中弹簧测力计的示数
F
1
＝
4.6N
，则
F
＝
_______N
。
3
图
22
p
/
×
10<
/p>
Pa
B
A
O
4
3
2
1
图
11
0
10
20
30
h
/cm
图
17
30
．在探究液体内部压强特点时，
小阳用包有橡皮膜的金属盒（作为探头）与
U
型管（作为压强计
）相连通进行实
验。
（
1
）使用前应检查装置是否漏气，当用手指按压（不论是重压还是轻压）橡皮
膜时，
发现
U
型管两边的液面的高度差
几乎不变，
则说明该装置
____________
（
选填
“
漏
A
气
”
、
“
不漏气
”
）
。
B
（
2
）装置调整好后，若将探头先后放在同一容器的
A
、
B
两处，实验现象分别如图
23
甲、
乙所示，
则可以判断
出
A
、
B
两处
的压强
p
A
p
B
（选填
“
大于<
/p>
”
、
图
23 <
/p>
“
等于
”
或
“
小于
”
）
。由此可以得到的结论是：液体内部的压强与
________
有关。
31
．图
2
4
是验证阿基米德原理的实验
由甲、乙两个图的弹簧测力计的示
数可以求出石块受到浮力
F
甲
乙
图
24
丙
丁
过程示意图，依次读出
甲、乙、丙、丁图中弹簧测力计的示数分别为
F
1
、
F
2
、
F
3
、
F
4
。由这些测量量
，可知石块受到的重力为
；
浮
=
；石块排开的液体受到的重力
G
排
=
。如果满足关系式
，即可验证阿基米德原理。
（各空均用测量量表示）
32
．小明同学在学习流体压强知识时做了如下一系
列实验和分析。请你帮助他补全下面的内容。
（
1
）如图
25
所示，向两张
纸中间吹气，两张纸相互靠拢。此实验现象初步说明了空气流速大的地方压强
吹
（选填
“
大
”
、或<
/p>
“
小
”
）
。
气
（
2
）
接着，
小明又自制了
一个
飞机机翼模型（如图
26
）
，将其固定在托盘测力计
上，在机翼模型的正
前方用电扇迎面吹风，来模拟
飞机飞行时的气流。
电扇转动后，
托盘测力计的示
数将
（
选
填
“
变大
”
、
“
变小
”
或
“
不变
”
）
。
比较机翼上下方气流
压强的大小，进一步验证了
上
面的关系。
图
26
图
25
（
3
）小明又找了如下一些生活
情景，其中能用上述
实验规律进行解释的是
________
。
A
．火车与站台之间有黄色的安全线
B
．将氢气球放手后，它会漂向空中
C
．通过拍打衣服清除它上面的灰尘
33
．实验台上有组装好的实验装置，如图
27
所示。另外还有质量均为
50g
的钩码一盒（
10
个）
，质量不同的
滑轮
3
个（未画出）
，小梅用上述实验
装置和器材进行实验，实验数据如下：
表
1
：
序
号
1
2
3
表
2
：
序
号
1
2
动
滑轮
重
G
动
/N
0.1
0.1
0.1
动
滑轮
重
G
动
/N
0.1
0.2
钩
码
重
G
物
/N
2.0
3.0
4.0
钩
< br>码
重
G
物
/N
2.0
2.0
钩
码
上
升
的
高度
h
/cm
10.0
10.0
10.0
钩
码
上
升
的
< br>高度
h
/cm
10.0
10.0
绳
的
拉
力
F
/N
1.1
1.6
2.1
绳
的
拉
力
F
/N
1.1
1.2 <
/p>
绳端移动的
距离
s
/cm
20.0
20.0
20.0
绳端移动的
距离
s
/cm
20.0
20.0
机
械
效
率
η
/%
90.9
93.8
95.2
机
械
效
率
η
/%
90.9
83.3