小学爱国主义教育资料
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小学爱国主义教育资料
国是一个人对自己祖国的一种诚挚的热爱和深厚的情感，是一个人最原始的感情之一。<
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但作为一个涉世不深的我，一直认为爱国是高不可攀也是比较渺茫的事。最近，我读了
《民
族英雄郑成功》一书，对爱国之情有了深刻的感悟。
千百年来，
中华民族
之所以能在波诡云谲的时代浪潮中扬帆前进，
经历历史沧桑而立于世界
< br>民族之林，
就是因为有这么一种坚如磐石的爱国主义情感和信念作为民族思想支柱
，
正是它
成为祖国发展腾飞的不竭动力。
在历史长河中，
涌现出了许许多多可歌可泣的爱国英豪，
有<
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虎门硝烟的爱国将领林则徐；
有舍身炸碉堡的解放军战士董存瑞；
有征服体育界一举夺得六
枚金牌被誉为“体操王子”的李宁；<
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有“杂交水稻之父”袁隆平，
他们都是最可爱的人，
是
我们学习的榜样。
我们应该为拥有这样的先辈而感
到光荣、
自豪和骄傲。
但我们不能安于现
状，而是要不断的发扬爱岗敬业的优良传统，
励精图治，
与时
俱进，在充满机遇和挑战的企
业大环境里，铸造出与企业共有的一片辉煌。
爱国的体现来自于必
胜的决心和恒心。
当年郑成功就破釜沉舟，
昭告百姓：
“如果不收复台
湾，就不回来见父老乡亲。”在攻打台湾城的过程中，他
遇到了不少困难，
但他凭着那种永
不放弃、永不退缩的信念，把
它一一都克服了。
爱国的行动来自于情感的无私和无畏。
为了“反清复明”郑成功不惜“杀父报
国”。
为了早
日把荷兰军队赶出台湾，他顾全大局毅然离开了妻
子和儿子。为了让台湾回到祖国的怀抱，
他大公无私，拒收荷军总督的贿赂，与荷军斗争
到底。
虽然如今的社会是一个和平
的社会。但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体
现，也可以通过每件事当中
体现。我们要从小树立一个爱国的思想，努力学习，掌握本领。
自信自强，无私无畏。只
有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量！
所谓“爱国”，
顾名思义，就是热爱自己的国家。
中华五千年的历史中，确实有很多的爱国
志士
,
就说一代名将岳飞吧！从小就在背上刺了“精忠报国”的字样，为了宋朝的大好河山
立了不少的汗马功劳。
又说中国的开国功臣周恩来总理，
从读书时就立下誓言“为中华之崛
起而读书”。爱国志士多各朝各代的奸臣、奸
雄也不少。
像与岳飞同时期的奸臣秦桧，
祸国
< br>殃民，还害死了岳飞，遭后人唾骂，遗臭万年。还有一代奸雄的国民党首领蒋介石，不帮助
*******
一致对付小日本，反而与自家人窝里反。被打败后夹着尾巴逃到
台湾，导致了现在
的中国无法使领土完整。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句话是南宋时期的民
主英雄和爱国诗人文天祥说
的。北宋政治家范仲淹也说过：
“先
天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。可现代人都不屑什
么爱国不爱国的，都本着“事不关
己，己不为人”的错误观念，认为只要认真赚钱，只要有
钱了，自己就能过上好日子了。
却不知，如果国家不安定，天天与别国械斗，今天被别国的
原子弹打掉了大片地区，
明天又要用氢弹去打别国，
然后后天又被打……这样反反复复地打<
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来打去，个人能有安宁吗
我曾在一篇文章上看到过这样一个故事：
在一条人来人往的大街上，
有一团纸屑就沃在了那
垃圾桶旁边，过往的人群们纷纷从它身上跨过，
……就这样，
它在那里呆了好久好久，
直到
有一个乡下的少年来到了这条街，
看到了着团纸，
第一眼就
把它捡了起来……那只是一个简
单而又朴实的一个动作，
却饱含
了深刻无比的爱国之情，
难道我们这些所谓的现代人就不如
一个
乡下少年吗
都说国家、
国家没有国何来家，
没有爱国又何来爱家，让我们行动起来吧，
不是要我们去做
什么舍生取义、
为国捐躯的爱国烈
士。
让我们从身边的小事做起，
为我们的祖国更加繁荣昌
盛，成为世界大国做出一点点的贡献吧！
我们有权利，更有这个义务去
做这件事，
相信祖国
的明天会更好，也相信自己一定能做到，加
油吧！
借用一个台湾校长的经典问题：
请问，
“天下兴亡
的下一句是什么我曾经作出的答案是：
匹夫有责
——然则此言谬矣
，
应为
天下兴亡，我的责任
。
原因是，如果今年高考每个人
< br>都额外加
10
分，那与没加有什么区别因此，“天下兴亡
，匹夫有责
等于大家无责。
这位
著名的校长就是如此教育他的学生的，：要以天下兴亡为已任！何为天
下天下即国家！
谈爱国，
就一定会提到外国，
而我也就会自
然而然的想到，
外语。据说有个英文教学
成绩很棒的学校，所学
的教材第一页上都印着校长的的话：
中国人学英文是我们的国耻
行
为，学英文是中国最可悲的行为，但我们不能不学，因为别人超过了我们，
敌人
枪炮、科
学压过了我们。
今天我们必须学习他们的科学，然后才能打倒他们！超过他
们！我们要以夷
制夷！
非把英文学好不可，
所以要咬牙切齿学英文！
我们学英文目的并不是为了去美国洗盘
子刷马桶，去伺侯外国人，去做丢尽祖宗八辈人的事！
就因
为这样他们学校学生英文学得
都非常好。过去我有个英文老师，总是在说：
同学们，英文是世界语言，是世界上最美的
语言！<
/p>
英美国家发达不如果你想以后有钱能活得发达，
让我们学好英语吧
~~”我当时很迷惑
也很疑惑，
我不知道这是不是属于替外国人
宣传，
我不知道这是不是属于不爱国的行为，
我
不知道是她真的为了我们的未来好而有的谆谆教诲，
抑或是她要以我们的成绩来
获得奖金什
么的呢要知道传道者不只是传英文之道、
授英文之业
，而要传爱国之道，授英文之业，
我希
望身边外语系的同学，<
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上课以前要对学生进行爱国学英文的教育，
去告诉学生雪耻图强，
打
败列强，而不要上来就替外国胡吹一场！
其实对于有些英
语老师如此说也抱有理解态度，因为我们正为一些所谓的社会事实，
而迷茫，
迷茫于我们为什么要读书，
为了将来的好工作，
为
了一个饭碗有些人会很清高的摇
摇头，
不过无所谓，
至少我知道有相当可观的一部分人和我的想法一样，要生活幸福，
这就
是所谓得很潮流的“现实”！
这不怪我们呀，
大家想想看我们从小受到什么教育爸妈是怎么
教我们的他们这样告诉我们：你要好好念
书！
你不好好念书，
将来就不能出人头地，你必须
努力奋斗好好读书，
你才有前途，读书是为了你的幸福，
读书是为了你的前途！读书一切是
为了你！
我们就是在这种
教育下长大的，
我个人认为这就是最错误的教育，
这就是最糟糕
的
教育！
这种教育的结果就是，在孩子们的头脑中形成这样一种
观念，啊哈，
读书就是为了我
呀，与任何不相干，为了我的前途
，为了我的未来，为了我的希望，大家看看这个国家还有
希望吗它与国家毫不相干！
他生长在国家的土地上，
用着国家纳税人的钱，
拿民脂民膏培养
出的就是这么一个自私自利的小孩，
也培养
出这么一批自私自利的老师，
想想看：
这国家会
有前途吗这样一来我们就知道了，
原来我们读书的方向都错了，
读书不是为了自己，
读书是