就让我们随着古典爱国诗歌的线索，

去 寻访和体味那延续千年而不断的高贵情感。

（这是带领孩子们圈画的爱国诗）

请看《小学生必背古诗词》中这几首爱国诗。

边塞诗

如王昌龄的《出塞》

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

表现了驰骋沙场、建立功勋的英雄壮志，抒发了慷慨从戎、抗敌御侮的爱国思想，还描写

了西北边疆奇异壮丽的景色。

同时也反映了战士的艰苦，

歌颂这些将士的爱国英雄气概，

同

样表达了深 刻的爱国

情怀。尤以“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”显 示出强烈的英雄主义气息，字里行间也

透出大国子民的一种内心强烈的自豪。

再有一种爱国诗的内容的就是，以诗歌来警告 统治者不要贪图安逸享乐，林升的《题临安

邸》

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

等都是直接表达对统治阶级的沉溺歌舞升平的不满和担忧的； 再如清代龚自珍的《己亥杂

诗》

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

直接进谏统治者。

另外一大类，就是在国家衰落，甚至国家破亡时产生的爱国诗。

应该说，当国家国力日

减，面临动乱 ，甚至将要灭亡之时，人心中的爱国情感才更加的深刻，更加地真切。

李清照的《夏日绝句》就是这样铿锵有力，掷地有声。

生活在不同朝代的“悲情”爱国诗人，在小学语文教材和必背 古诗中比较典型的代表有杜

甫，陆游，辛弃疾，文天祥等。

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留传至今作品最多的大诗人陆游，也有很多作品是这个主

题的，如 《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

诗中的后两句“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

”现在读来 ，依然可以感受到一个终身

挚爱国家的人的真挚感情和为国家破亡的

深切痛苦和终生遗憾。