部编六年级语文古诗文训练(含参考答案)
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部编六年级语文古诗文训练（含答案）
1
、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“
（
，
）
”你像牛毛，像花针，伴着温
和的春风，
打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗
“
（
，
）
”，还想到了另一位唐代诗人
杜甫的一句
诗“
（
，
）
”这三句诗都写
出了春雨悄无声息，细细
密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：
“
（
，
）
”也有突如其来的，令许多花
儿“绿肥红
瘦”的春雨，如“
（
，
）
”
2
、“
（
，
）
”在诗
人贺知章的眼里，
春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，
“
（
，
）
”是多么富有诗情画意啊！
3
、“
（
，
）
”刚刚
开始开放的荷花，
亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是
“<
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（
，
）
”等到
“
（
，
）
”的时候，预示着夏天已进入
尾声了。<
/p>
4
、按要求写诗句：
（
1
）秋“霜”：“
（
，
）
”
（
2
）秋“叶”：“
（
，
）
”
（
3
）秋“月”：“
（
，
）
”
（
4
）秋“露”：“
（
，
）
”
5
、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士
为了祖国，抛
头颅洒热血，文天祥说道：“
（
< br>
，
）
”
陆游临终前还告诫儿子：“
（
，
）
”。
王昌龄发出了“
（
，
）
”的满脸豪情，
而丘逢甲在万紫千红的春
天却这样悲叹
“
（
，
）
”。岳
飞则怒发冲冠，仰天长
啸“
（
，
）
”。
<
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6
、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：
“
（
，
）
”。酒能使人心旷神怡，李白
说：“
（
，
）
”，酒能增进友谊，王维
说：“
（
，
）
”。
7
、“
（
，
）
”写出
了泰山的高大雄伟，
“
（
，
）
”写出
了庐山的多姿多彩，
“
（
，
）
”写出了敬亭山的百挑不厌。
8
、儿童是那样天真可爱。“
（
，
）
”
写出了儿童捕蝉前的专注，“
（
，
）
”
写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；<
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“
（
，
）
”写出了儿童放风筝时的天真，<
/p>
“
（
，
）
”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，<
/p>
“
（
，
）
””写出了儿童模仿大人种瓜
时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗
“
（
，
）
”。
“
（
，
）
”
9
、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少
4
句相关的诗句。
“
（<
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，
）
”
“
（
，
）
”
“
（
，
）
”
“
（
，
）
””
10
、“是金子总是会发光的。”不
错，正如一句诗
“
（
，
）
”所说
的那样，美好的事物是
任何禁锢也阻止不了的。
11
、“
（
，
）
”告诉
我们要不断读书，
不断汲取新的知识；“
（
，
）
”告诉
我
们死读书是没有用的，要做到知行统一。
“
< br>（
，
）
”告诉我们只有站得高，才能
看得远。“
（
，
）
”告诉我们不能被眼
前的困难吓倒，只要
敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；
“
（
，
）
”告诉我们时间如流水，不会
倒流，我们
要珍惜时间；“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。
12
、《墨梅》、《竹石》、《石灰
吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，
实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨
秀、高洁端庄、幽独超逸特点，
“竹”
具
有刚强勇敢特点。
请写出
《石灰吟
》
（
，
）
－－于谦
(
明<
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)
。
13
、当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。”这
句诗来教导
我们，
你能写出另一首
《悯
农》
吗？
（
，
）
（李绅）。
14
、李清照是我国宋代著名女词人
，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗
—
—《夏日绝句》。
诗句是：“
（
，
）
”。
15
、当我们回忆母爱，要报答母亲
的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟
郊的《游子吟》中的诗句：
（
，
）
16<
/p>
、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中
的“
（
，
）
”来表达对家乡亲人的思念。
17
、离家在外的游子对着一轮明月
思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的
“
（
，
）
”；
《泊
船瓜州》中的
“
（
，
）
”
18
、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了
诗人渴望收复
失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河
北》，
诗句是
（
，
）
19
、我们学过的描写边塞军旅生活
的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为：
（
，
）
；王之
涣的《凉州词》，诗为：
（
，
）
20<
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、
有时候，
我们对自己所处的环境，
正在做的事反而不及旁人清楚，
这就是
“当
局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句
“
（
，
）
”说明了这个问题。
21
、老师指导大家写作时，常常引
用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句
诗，“
（
，
）
”强调习作是心灵的放飞，
是情感的释放
，写法要不拘一格，语言要有个性。
22
、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，
就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
23
、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗
，
“
（
，
）
”和
“<
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（
，
）
”的诗句，李白送别
孟浩然时
写下了“
（
，
）
”，表
达了离别之情。
他还在送别好友汪伦时，写下了“
（
，
）
的诗句，高适在送别董大时也写了
“
（
，
）
”，表达了对好友的美好祝福。
此情此景
，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：
“
（
，
）
”
24
、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山
》中写到：
“
（
，
）
”登楼
远眺，视野更为开阔，
你会想到王之涣在的诗句：“
（
，
）
”
坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而
过，不由令人想起李白在《早发白帝城》
中的诗句：“
（
，
）
”
参考答案
1
、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”
你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到
了唐代