(完整版)小学三年级美术全册教材分析
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小学三年级美术全册教材分析
全册教材分析
（一）主要内容及教材重点、难点。
主要内容：
本册教材是以丰富多彩的美术活动
为主线，以由浅入深
的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿
插并行。主要内容包括：水墨游戏、构图知识、色彩、工艺
制作、玩具、
实用设计、电脑美术、欣赏等。
教材重点：
在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯
穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识
技能的学习
的两方面的需要。
教材难点：
强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经
验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和
美术文化传
统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多
元化的美术发展方向。
（二）教学目标：从知识和
能力、过程与方法、情感态
度价值观三个维度谈。
知识和能力：
通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大
胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事
物，
从中体验生活的乐趣；
帮助学生认识和使用常用色和点、
线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表
达自己感受或意愿
的能力，发展学生的空间知觉能力、形象
记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
过程与方法：
引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘
画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；
以各种丰富
多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经
验；在美术活动过程中强调趣味性的美术
学习，教学内容和
活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神
与实践能力，形成基本的美术素养。
情感态度价值观：
在美术活动的过程中，通过参与美
术实践活动获得身心
愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的
持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的
过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，
完善人格。
三、提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的具体措施
根据本班学生实际与个人的目标，
抓住新课程理念的一
个点谈本学期的具体措施
（合作的学习方式
、
学科实践活动、
创造性的培养、电教辅助教学、评价的改革、
减负手段等）
合作的学习方式：