小学二年级读书交流活动方案
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读书伴我成长，经典与我同行
——水城小学二年级读书交流活动方案
为了传承和弘扬中华优秀传统文化，
教育儿童养成传统美德，
提高学生的道
德素养，
培养学生的民族精神，
< br>促进学生的全面发展，
我校决定以优秀传统文化
经典导读
为突破口，
在二年级加强传统道德文化和优秀文化教育，
特制定
“读书
伴我成长，经典与我同行”读书活动方案。
一、活动的背景
中华优
秀传统文化博大精深，
深远而持久地影响着每一个中华儿女，
它
给一
代又一代的炎黄子孙深深烙上了龙的传人印迹。无论在国内，在海外，在过去，
还是在今天，中华传统美德文化都是构成炎黄子孙的民族凝聚力、民族自豪感、
民族文化素质的力量源泉之一。
弘扬传统道德文化，
开展导读活动，
作为培养学
生基本素质的一种方式方法，对学生
的全面发展，有很大的促进作用。主要有：
（一）
加深儿童对祖
国五千年文化的认识、
了解和吸收，
传承和弘扬优秀传统文
化，为培养创新性人才打下坚实的基础。
（二）诵读活动是开发儿童
潜能的有效
方式。
在儿童记忆力发展最迅速的阶段，
通过诵读传统道德文化精华，
有助于开
发儿童的记
忆力、陶冶其性情、健全其人格。
（三）提升语文能力，打好语言文
字功底，
提高读书兴趣，
养成良好的读书习惯，
并带动其它学科成绩的提高。
（
四）
有助于儿童道德品质的养成。
传统文化经典中蕴含着中华民族优秀的传统美德
精
髓。这些积极的人生理念和道德精神，都会对孩子的一生产生积极影响。
二、活动的主题
全员阅读，领悟方法，同享快乐
；润泽经典，濡养心灵
，积淀生命。
三、活动目标
（一）在校园内营造一
种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读经
典真正成为学生的自觉行动和生活需
要。
（二）积极倡导“读书伴我成长，经典与我同行”的思想
，以新颖活泼、形
式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，
养成读书好习惯，
让读书渐渐成
为学生的一种生活方式，通过
多读书，读好书，提高读写能力，务实文化底蕴，
陶冶情操为其终身学习打下基础。
（三）开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书