小学生读书活动实施方案
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豆陵小学读书活动实施方案
为了进
一步培养我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，
让学生从读书中汲取民
族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提
高阅读写作以及运用祖国语言能力
，
增强文学素养和综合素质。
结合我校实际，
< br>特制定方案如下：
一、活动时间
2017
年
3
月至
2017
年
7
月
二、活动目标
1
、在校园内营造一种“书声琅琅，
书香满校园”的良好氛围，使阅读真正
成为师生的自觉行动和生活需要。
2
、积极
倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”
的理念，帮助学生
养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写
能力，夯实文化底蕴，陶冶情
操。
3
．通过
开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，师生同建书香校
园，推动阅读型学校
、阅读型班级的建设。
4
、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，促进知识的更新、思
维活跃、综合实践能力的提高。
5
、通过活动的开展，逐步形成学校
特有的“书香校园”特色，不断提升
学校的办学品位。
6
、通过
读书活动全面培养学生热爱教师，教师要真心实意地爱学生，主
张“不让一个学生掉队”
，倡导“没有后进生，学生间只是有差异”
，
< br>“让学困生
转优，优秀生更优”
。
三、活动要求
1
1
、创设浓郁的书香校园文化氛围。讲普通话，写规范字，在班级、
校园醒
目位置张贴活动口号，
励志语等，
班级为园地、板报、图书角装饰等突出宽松、
愉悦的读书环境。
2
、
加强读书方法的训练与培养。
选好配
好班级图书管理员，
上好读书指导课，
注重朗读、诵读、默读、
读书笔记等方法和能力的训练与培养。
3
、建好用好读书阵地。以班级为单
位开展阅读汇报课，充分利用好晨读、午
间阅读，双休日（假期）大阅读时间，开展读书
演讲活动，每天在家至少半小
时阅读活动。
4
、采取多种推进方式，充分发挥学生的主观能动性，提倡多种形式的
“师
生同读”
、
“经典诵读”
、课本剧表演等阅读方式。
5
、全员参与，确保实效。读书活动的对象面向全体学生，面上要铺开，量上
< br>可酌情确定。不能存在不参与读书活动的学生和班级，以保证读书活动取得实
效。
四、组织机构：
组
长：魏根源（豆陵小学校长）
副组长：李振江
成
员：李建厂
王排行
林武魁
姚春英
五、活动措施
1
、每个
学生结合个人的实际，每学期制定出读书规划。语文教师要负担起
推荐课外读物、指导阅
读等任务，开展有关课外阅读的校本教研，并负责推荐
各年级必读书目，并每周拿出一节
语文课用于课外阅读指导，
（负责人：语文教
师）
；各班要有以读书为主题的板报，在教室墙壁开辟出一块“读书交流园地”
从
而营造读书的氛围（负责人：班主任）
。学校引领班级利用一定的时间进行读
2