《亲爱的汉修先生》读书交流教案

玛丽莲梦兔
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2021年02月28日 02:43
最佳经验
本文由作者推荐

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2021年2月28日发(作者:孔雀东飞何处栖下一句)


《亲爱的汉修先生》读书交流会教案



三年级



刘林旺




教学目的:



引导孩子有效地阅读,< /p>


阅读经典的儿童文学作品,


并且在阅读中


真正与书中的人物对话,以此达到熏陶作用。



教学过程:



一、以“读书”为话题引入,说说有关书的成语、格言。



二、分步骤由浅入深交流读书心得



1


、这本书不长,加上前言后序就


106


页,大家主要是在阅读课


读完这本书,另外利用哪些时间看书?



2


、很高兴看到这么多同学根据老师的推荐一起去分享这份智慧


的结晶,看完之后觉得怎么样?有哪些人物是让你印象最深的?




小结:在书中,我们不仅结识了聪明、淘气、真诚、 上进、善


良、宽容的鲍雷伊,也为雷伊父母对孩子的爱所感动。同时,法兰德

< p>
林、


凯蒂阿姨的善良也深深打动了我们。


合上这本 书,


扑面而来的是


浓浓的温情。



3


、体会小主人公鲍雷伊习作水平的变化。




1


)先看鲍雷伊给汉修先生的第一封 信并作评价。




2

< br>)你从哪里看到他习作水平的变化?这种变化来自什么动力?


< br>小结:


我不敢肯定是否有人与生俱来就是个写作天才,


但 我敢肯


定广泛的阅读与不懈的笔耕是可以造就写作天才的。


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