小学四年级班级读书活动方案
-
小
学
四
年
级
班
级
读
书
活
动
方
案
文档编制序号：
[KKIDT-
LLE0828-LLETD298-POI08]
小学四年级班级读书活动方案
一．指导思想：
书是人类的朋友，书
是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读
兴趣，扩大阅读面，增
加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学
生自主选择阅读材料。为
能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校
将积极开展大阅读教育，努
力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校
园更富人文底蕴，充满智慧和
生机。
二．活动目的：
１．激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
２．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生
综合素质。
３．促进语文课堂教学的改革，以读
促写，走读写结合之路，提高教学质量。
４营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
三、活动对象：
全班学生
四．活动口号：
我读书我快了。
五、活动方法要求：
（一）构建阅读体系
1
、制定读书计划书：
（
1
）．每个学生结合个人实际，每学期制定出读书
成长规划和读书目标，具体格式可
让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼、各具
特色，其中要有读书的内容、目
标、措施、实施时间等。
（
2
）．每个学生结合实际情况，制定相应
的班级读书目标和读书成长规划书，其中要
有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了
，易于操作。
（
3
< br>）．组织一次
“
读书计划书
”<
/p>
展示活动。
2
、制订阅读序列。
循序渐进是教学的一项基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条原则。根据学生年龄特
< br>点，认识能力等的不同，合理规定学生的阅读量：背诵优秀诗文
50
篇，课外阅读总量
不少于
800
万字。
3
、编制阅读书目，合理选择读物，
不同孩子阅读的内容、重点，形式应有所不同。中年级学生的思想还不成熟，阅读速度<
/p>
不是很快，识字量并不是很多，因此可选择中篇文章。
（二）广开书源，开发阅读环境
１、建立三级书库，让学生有书可读
（
1
）．教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书
库。
（
2
）
．调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，
要求每人
选一至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借
记录、管理
制度等评比最佳小书库。
（
3
）．图书角定时向学生出借图书（每月不少于
4
次）。
（提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立
“
好书交换站<
/p>
”
，定期举行
“
好书换着看
”
活
动。）
（
4
）
.
班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读<
/p>
书时间不少于
1
小时。
< br>
2
、改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开
展
（
1
）．
每周一、三、五的早自修，为规定阅读时间，由各班读书管理员组织，可朗读
所教的课文
，可翻阅课外读物，也可以以
“
名人名言
”“
书海拾贝
”“
我最喜欢的
”“
好书推
荐
”
等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中
的心得体会，形成良好的班级读书氛围。
（
2
）．每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗，每周从语文课
中挤出一节课作
为阅读指导课，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
（
3
）．每学期定期组
织教师阅读指导经验交流会。
（三）积极组织读书活动，检查读书效果。
1
、建立读书成长册：
（
1
）．每个学生都要建立一本
“
读书成长册
”
，将读书活动中读
到的精彩片段、好词好
句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书
实践活动的作品，获
奖情况等记录下来。
(2).
校将定期组织全校师生参观、评比
“
读书成长册
”
。
2
、出读书小报：
< br>（
1
）．每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有
关报刊小资料、格言和读书的
心得体会等，每学期出版两期读书小小报。
（
2
）
.
学校每学期组织一次读书小小报评比活动。
3
、开展
“
读书节
”
活动：
将举行为
时一个月的
“
读书节
”
活动。
4
、
“
宝库小书房
”
评比
根据读书活动的班级布置和读书成效，评出最佳
“
宝库小书房
”
。
< br>
5
、
“
读书活动积极分子
”
评比
每学期能读书
4
本以上，并能精读其中
4
篇的学生，在该班级读书活动管理小组考核中
申报，可评为校读书活动积极分子。
各班级还要积极组织学
生开展有关的读书实践活动，如：故事会、朗读会、演讲比赛、
读书心得交流、调查报告
、书签制作、读书征文比赛、报刊剪辑等阅读知识竞赛、作文
比赛等，激励学生，增强读
书兴趣，体验成功的快乐。
读书活动安排：
十一月：
1
．制定学校读书活动计划。
2
．宣传发动，每位学生课外收集
1
——
2
句关于读书有益的名言，读读、背背，利
用晨
会课等时间在班中进行交流，并选择教室内合适的地点予以张贴。
< br>
3
．开展
“
< br>读书笔记
”
征文活动。
十二月：
1.
制定班级和个人读书成长计划书并展示。
2
．建立家庭小书库。
3
．各班开始举行每周
“
读
书博览会
”
。
4
．出刊一期关于读书方面的学习园地或黑板报
一月：
1
．写出班级读书活动小结。