让读书成为习惯底董小学书香校园活动方案1
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让读书成为习惯，让书香溢满校园
——底董小学打造书香校园活动方案
一、指导思想：
为了拓
宽同学们的阅读面和知识面，提升同学们的思想涵养和精神品
位，引领全校师生从自身做
起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成
良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于
读书的氛围，积极践行“阅读
生活化、学习终生化”的学习理念，我校决定开展打造书香
校园的读书活
动。
二、总体目标：
1
、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需
要”上升为“读书是一种有益的生活方式”
，促进教师提高业务素质，享受
阅读、享受教育、享受人生。
2
、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的
读书活动为载体激发学生的读书兴趣，培养学生读好书、好读书的良好习
惯，让读书渐渐
成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。
3
、营造浓厚的“书香氛围”
，形成良好的阅读习惯，让校园里处处充
溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园。
三、活动主题：
让读书成为习惯，让书香溢满校园！
读书是一种美丽的休闲，让我们将读书进行到底！
我读书，我快乐，我成长！
四、组织机构：
组长：刘君
副组长：卢卫平
组员：全体教师
五、具体要求及主要措施：
（一）学校管理：
1
、宣传方面：
布置教
室、校园等环境，设计班级、学校读书标语，通过宣传板报、走
廊等张贴名人格言、读书
明星、好书推荐等，让校园、教室散发出书香气
息。
2
、图书管理方面：
加强、完善图书馆建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之
成为教师借书、读书的开放的港湾。
（二）教师读书要求：
1
、
每位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，<
/p>
并
利用双休日、假期，诵经典、品名著，充实自我。
2
、
每天找
时间跟学生一同读书读报，
共享读书乐趣。
（每周至少一次）<
/p>
。
3
、
“一路书香伴我行。
”
每位语文老师要利用
阅读课等时间为学生朗读
经典作品，并对学生进行阅读方法的指导、课外读物的拓展、名
篇精读、
名著交流等。
（包括指导学生如何精读、速读，如何做
好读书笔记、如何查
阅资料等读书方法）
,
引导他们读好书，读有益身心的书，为他们的阅读指
明方向。
4
、确立大语文观，语文教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读
物或拓展相关主题的优秀篇章，同时做好阅读资料的积累整理。
（三）学生读书要求：
1
、建立班级图书角，
引导学生把一些优秀读物带到学校来，
使全校学
生都加入到“献一本看百本”的活动中。
2
、
建议每个学生在捐书献书的同时制
作一张图书卡，
以展示自己的才
艺，卡上还可写爱书的格言等，
激励同学们爱护书、爱读书。
3
、班级图书角全天开放，同时各班
选派两名学生作为图书角管理员，
加强管理。
每月举行一次图书
交换日活动，
以拓展书源，
使学生有书可读。
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4
、每天一来学校就进教室认真晨读、晨背，熟读和背诵、积累语文教
材中的精彩句段。
5
、开展语文实践活动，积累成语、
格言警句等。
6
、在课间或课余时间，远离粗俗，
拒绝浅薄，多“侃”名著，多“侃”
阅读心得，用“读书的厚度提升人生的厚度”
。
7
、积极参与各项读书活动。
（三）
、各阶段目标及具体操作：
低段（
1
—
2
年级）
：
目标：
1
、培养
学生课外阅读的兴趣，能阅读浅近的童话、寓言、故事、诵读
儿歌、童谣。
< br>2
、展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
3
、积累自己喜欢的成语和格言、古诗，背诵优秀诗文
50
篇（段）
，课
外阅读总量不少于
< br>5
万字。
4
、能做简单的读书卡、书签等
操作：
1
、开设阅读课激发学生的阅读兴趣
，引导学生大声地朗读各种读物，
如：古诗、成语接龙和优秀片段。
2
、号召家长与学生积极投身到“小手拉大手，同读一本书”的活动中
< br>去。
3
、初步要求学生说说阅读心得。
4
、要求学生自主阅读，完成阅读基本任务。
中段（
3
—
4
年级）
：
目标：
1
、努力
培养学生课外阅读的习惯，能在老师的指导下做些摘抄工作，
以积累课文中优美词语、精
彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言
材料。
2
、诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容，能与同学
父母间进行交流。
3
、收藏并与同学交流图书资料，课
外阅读总量不少于
40
万字。
操作：
1
、开设阅读课让学生诵读古诗和优
秀句段；年级组教师互相合作，搜
集适合本年级学生阅读的文章
2
—
3
篇，并在课上作好学生阅读方法
指导，
如指导学生逐步掌握怎样读懂文章的主要内容，怎样培养好的读书习惯，
怎样提高读书速度等阅读技巧等方面。
2
、指导
学生写简单的读书笔记，可以配上自己喜欢的小插图等，以激
发读书兴趣。
3
、开展读书心得交流活动。
4
、开展多元阅读和积累，要求学生每月到图书馆或新华书店阅览不少