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2021年2月28日发(作者：郭敬明作品)

2020

年尉犁县事业单位（教育类）招聘试题及答案解析

注意事项

1

< p>
、请用钢笔、

圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、

< br>准考证号，

并用

2B

铅笔在答题 卡指定位置填涂准考

证号。

2

、本试卷均为选择题，请用

2B

铅笔在答题卡 上作答，在题本上作答一律无效。

一、

单项选择题

（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，

将其选出并把它的标号写在题后

的括号内。错选、多选或未选均不得分。

）

1

、

< br>《学记》中说：

“不陵节而施”

。

（）原则与其在思想上是一致的。

A

、启发性

B

、因材施教

C

、循序渐进

D

、巩固性

【答案】

C

【解析】

“不陵节而施”意为不超过学的人的接受能力而进行（教育）

，叫做合乎顺序， 即教育中要遵循循序

渐进的教学原则。

《学记》要求“学不躐等”

、

“不陵节而施”

，提出“杂食而不孙，则坏乱而不修”的主张，这

些

要求和主张都反映了实际教学中循序渐进的原则。故选

C

。

2

、人本主义心 理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入（）之中。

A

、安全需要

B

、尊重、成就需要

C

、自我实现需要

D

、归属和爱的需要

【答案】

C

【解析】马斯洛需要层次 理论把需求分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要

五类，后来马斯洛又在此基础上加上求知的需要、审美的需要，构成七个层次的需要，依次由 较低层次到较

高层次排列。马斯洛把认知、审美、创造的需要 归到了自我实现需要里面。故选

C

。

3

、县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据自愿、 量力的原则，可以在本行政区域内集资办

学，用于实施（）

，不得挪作他用。

A

、边远贫困地区发展义务教育事业

B

、义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍

C

、发展残疾人教育事业

D

、少数民族地区发展教育事业

1

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