开笔礼具体活动方案
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童装店创业计划书
2012
< br>年秋季学期光明小学一年级新生
“开笔礼”活动方案
一、活动目的
为了让一年级新生也能
领略到我国优秀传统文化的魅力，
我们将举行一年级
新生
“开笔礼”
仪式，
通过庄重的仪式让刚入学的
一年级新生小朋友真正感受到
入学是人生中的一件大事，
是开始
学习，
是走向成才的起点，
以此激励同学们珍
< br>惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。
二、时间：
2012
年
8
月
28
日（星期二）
下午
3
：
00
三、地点：
一年级教室门前
四、活动物品设备准备及工作分配：
1
、活动方案、分派工作：
李玉娇
黄月如
2
、横额、音响、舞台布置：潘建秋
曾祥秋
陈宣懂
黄美天
覃桂斌
3
、
朱砂（含装朱砂的小碟
8
个）、纸杯（
200
个）、茶、毛笔、墨碟。：
黄茂瀚
4
、开水、开水壶、倒茶：潘肖芳
谢增满
5
、
桌子、椅子（
160
张）：六（
1
）、六（
2
）班学生负责搬桌子
6
、大鼓：黄清吉
7
、相机：耿剑文
< br>8
、
16
开的虚写人字
160
张（谢增满）。
9
、一尺见方尺幅的宣纸；一支大毛笔：覃桂成
10
、各班带队：各班语文、数学老师。
六、参加人员：
学校领导李倖华校长、潘建秋主任、黄月如、谢增满副
主任等；一年级全体师生；学生代表每班
5
名；家长代表。
七、会场组织：
李玉娇
黄清吉
八、活动主持：
李玉娇
九、活动要求：
学生穿校服
2012
年
8
月
27
日<
/p>
“开笔礼”程序
一、引言
（李倖华校长讲话）
各位家长、各位一年级的小朋友们：
“开笔礼”
是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，
我们今天结合
时代的特点，
古为今用，
古今结合，
并
有所创新地举行开笔礼仪式，
目的就是想通过这种庄重
的仪式，
让刚入学的一年级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，
是开始
学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通<
/p>
过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。
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童装店创业计划书
古代教育强调“童
蒙养正”，
在儿童启蒙学习时首要的教学宗旨就是要注意
培养学
生做个正直的人，并掌握正确的知识。我们的教育能否“养正”，检验的
重要标准之一就
是看是否培养了孩子的廉耻之心。
我们党和政府提出的
“八荣八
耻”的社会主义荣辱观，就青少年教育来说，
就是通过荣辱教育，让同学们能
自觉抵制恶言恶行，
一
心向善，
一心为善，
耻于做不善、
不正
、
不诚、
不敬之事。
正是基于这样的认
识，所以，我们这次举行开笔礼的主题就是一个大写的“人”
字，
让孩子们从入学的第一天开始就知道要做个正直的人，
高尚的人，
有修养的
人，
有文化的人，
能掌握
现代技术的人。
而要做到这些就必须从入学的第一天开
始，就要
知书学礼，认真学习，勤奋学习，学而不厌，学无止境。
<
/p>
九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端才能奠定成功的基
础，
愿今天的开笔礼能变成同学们一辈子都难以忘怀的美好回忆，
更愿同学们通
过今天的开笔礼迈开学习的第一步，走好人生的每一步！现在我
宣布：
光明小
学一年级新生“开笔礼”活动开始！
二、活动程序
（一）<
/p>
正衣冠
——
1
、主持人：第一项活动“正衣冠”。古人云：“大抵为人，先
要
身体端整。
自冠巾，
衣服，
鞋袜，
皆须收拾爱护，
常令洁净整齐。
”
“衣冠”不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。这
正是—
—童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。《弟子规》
中说到：
冠必正
纽必结
袜与履
俱紧切
置冠服
有定位
勿乱顿
致污秽
衣贵洁
不贵华
上循分
下称家
2
．
主持人：请按我的号令开始“正衣冠”
（
1
）自正衣冠（请同学们自己整理衣冠）
（
2
）互正衣冠（请邻座同学相互整理衣冠）
（
3
）师正衣冠（请
现场的领导和教师帮助学生整理衣冠）
（二）、
朱砂启智
主持人：
< br>第二项活动“朱砂启智”。下面请各班副班主任带领
学生代表以三个纵队排好；请
学校领导、班主任用红色的朱砂在学子
们的额头正中点上红痣，为学生祝福。
“朱砂启智”又称“开天眼”。
“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托
美好的愿望，从此眼明心
亮，好读书、读好书、读书好。
方式：
可用铅笔的胶擦头沾上朱砂给学生正额上涂上红痣，
现场的领
导和老师给学生点痣时要给学生以和蔼的笑容，并说上你是个聪
明的孩
子，你一定会更加聪明！”“你一定会更棒的！”等祝福的话语。
（三）、
击鼓鸣志
主持人：
< br>第三项活动“击鼓鸣志”。“鸣”通“明”，“鸣志”
即“明志”，就是表明自己
的志向，意为击鼓的声音越响，声音传得
越远，说明志向就越远大。请少先队在队辅导员
李玉娇老师带领一年
级的小学生代表击鼓鸣志，敲击时，请同学们心里默默地说出自己的
理想和志向（班主任可在事前指导）。
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