学生体质健康监测评价办法

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2021年02月28日 04:06
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2021年2月28日发(作者:米老鼠开火车)


学生体质健康监测评价办法



为贯彻落实



《学生体质健康监测评价办法》



《中小学校体



育工作评估办法》



《学校体育工作年度报告办法》



(以下简称



“三个办法” )等国、省、市文件及会议精神,现就我县落实



2017


年“三个办法”有关工作通知如下:



一、着力做好



2017


年学生体质健康测试及数据上报工作



1.




中小 学要继续全面实施《国家学生体质健康标准》




2014


修订版),并按规定的测试对象、



单项指标、



评分标


准,



开展覆盖本校全体学生的体质健康测试、评定和上报工作。



测试对象为县内普通中小学、职业中学的所有学生(含



2017




9


月入学新生),各校应于



2017




9




10


日至



11




30


日期间,将测试数据通过中国学生体质健康网(域名:




)报至“国家学生体质健康标准数据管理系



统”(以下简称“国家管理系统” )。按照往年的情况,建议学



校上报数据尽量安排在



11


月中旬前,



以免发生年底过于集中



报送导致系统堵塞、数据上报失败的现象。



2.




校要 高度重视,成立学生体质健康标准测试和上报




作领导小组,实行校长负责制,落实责任追究制,不断完


< br>善学校


测试、数据上报、逐级审查、抽查复核、分析预测、



反馈公示、


评价应用等环节在内的学生体质健康监测评价工



作体系。



1




3.




据省教育厅对各地市



2016


年上报数据抽查的反馈意



见,



2017


年全县各学校必须严把测试及上报要求、工作流程


< p>


时间节点扎实工作,做到测试、评定、上报工作县不漏校、



校不


漏人、人籍一致



,


数据真实、准确、完整、有效,切实提



高数


据质量,确保上报率达到



100%


。对延误上报时间、上报


< /p>


数量不


足、数据错误、虚假的学校,局里将予以通报并严肃



追责。



4.




试的 原始数据和统计资料由专人负责收集、妥善保



存,并归入学校的学生体质健康档案。测试工作结束后,要


< /p>


按年


级、班级、性别等不同类别在校内公布测试结果,将有



关情况向


学生家长通报。



5.




生因 病和残疾可向学校提交暂缓或免于执行标准申



请,经医疗单位证明,



局里核准备案,



可暂缓或免于执行



《标



准》,并填写



《免于执行




国家学生体质健康标准


< p>


申请表》


(体



测网站下载)



,存入学生档案。



6.




学生 健康体检和体测数据上报工作与有机结合,学




体检涉及的身高、体重、肺活量、视力等数据可作为体质


< br>健康测


试数据上报依据,使用同一结果。



2017


年学生健康体



检仍延用



《洋县教育体育局



洋县卫生和计划生育局关于开展



2016



2017


学年度中小学生体检及建立学生健康档案工作的



通知》(洋教体




[2016]156


号)各项项目要求规范操作、认



真填写



7.




校要提高测试工作保障水平,加大经费投入,加强

< p>



试、场地设施条件保障和人员培训。在组织测 试时,始终



把学生


2




健康放在第一位,制定详细的学生体测救治防护和安



全保障应急


预案,确保测试过程平稳运行、安全有序。

< br>


8.




年,局里将在上报截止日(



2017




11




30


日)前



统计各校数据上报工作进展情况,对延误上报时间、上报数


< /p>


量不


足、数据错误、信息虚假的学校进行通报,对未完成任



务的学校


按相关规定严肃问责。



9.




加强 工作联系沟通,省市县相关技术支持和互助联




方式如下:



局教育科工作



QQ


群:



242197668


县内技术指导:



何老师



QQ1 196895893


电话




陕西学生体质健康测试



QQ


群:



219441593


172821658


陕西省数据上报技术服务电话:






国家数据上报服务电话:



< p>


6616533



06 616980



0 66171820


,邮箱



csh@< /p>


,联系人:肖


影。



二、完善



2014


年来学生体质健康测试档案



为迎接我 县义


务教育均衡发展县验收,各校要抓紧完善



2014


年以来学生体质


健康测试相 关档案资料:以校为单位,



分年度完善



2014


年以来


测试工作方案、



工作总结;



通过中国



学生体质健康网



“国家


学生体质健康标准数据管理与分析系



统”下载打印 本校上报的各


年度数据分类统计表、学生数据



评分总表、学生《国家学生体质


健康标准登记卡》



,依据分类



统计表进行数据分析并撰 写分析


报告。分析报告要重点围绕



综合评定等级人数比例、各测试项目


3




达标情况(注:



《陕西省



义教均衡发展工作情况》中 ,小学、


初中学生体质健康及格



率达到



85%


以上)、与上年度进行对比情


况,全面反映学生体



质健康发展趋势,



并针对实际数据提 出改


进措施和努力方向。



三、




实学校体育工作评估和年度报告制度



按照“三个办


法” 精神,今年



12




15


日前各校对照



《中



小学校体育工作


评估指标体系》完成体育工作自评,全面总



结年度体 育工作,如


实填写《中小学校体育工作评估自评结


< p>
果报表》、《学校体育工


作年度报表》,编制学校体育工作



年度报告,



并将以上三种 资


料纸介质及电子版提交教育科



(电



子表样见学籍



QQ


群共


享)



。填报的各项数据必须是直接调查



或 凭证调查的结果,要


有原始和核算凭证为依托,不得弄虚



作假、虚报漏报,保证各项


数据的真实性、准确性、完整性



和时效性(数据采集时间为



2017




1




1


日至



12




31


日)。




4




附件



1


中小学校体育工作评估指标体系



等级与系数



项目





指标及



权重



权重







指标内容







A


1


B


C


D


0




0.8


0.6


1


(一)



管理















5%




学校成立政教、教务、总务、共青团(少先队)等部




参与的体育工作领导小组,明确职责、落实分工,


定期


2


研究工作。



(注:中等职业学校和普通中学建立



相应


体育管理部门,配备专职干部和管理人员)



将体育纳入学校整体工作计划,制订具体计划,认真



组织实施,定期组织检查、考核





/


/


2


2




/


/




3


学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制,



制定和



1


实施体育安全管理工作方案,明确责任人,落实责任





校长将学校体育列入工作职责,



明确一名副校长分管



体育工作



每学期校长听体育课不少于



4


次,分管校长不少于



6




切实减轻学生过重课业负担,



严格落实国家体育与健



康课时规定



公布学生阳光体育运动工作方案、



基本要求和监督电





利用公告栏、家长会和校园网,每学期通报一次学生



体育活动情况



体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全





/


/




4


(二)



领导







10%




1


2




/


/





20%




5


4/6


3/5


2/4


<2/4


6


7


/


/


/




(三)



监督







5%




7


8


9


2


3


4


5


3


3


2


2


3


3


4




/


/










/


/
















































(四)



课程






教育



教学




15%




11


10


依据课程标准组织体育教学,完成教学任务



加强教学研究与课程教学改革,提高教学效果



/


/


/






/


/


/


严格执行体育课考勤和考核登记制度,



并将结果放入



12


学生档案




30%




(五)



校园




13


14


制订阳光体育运动工作方案、基本要求



将校园体育活动时间和内容纳入教学计划,列入课



表,严格实施



每天上午安排大课间体育活动;没有体育课的当天,



下午安排一小时集体体育锻炼



学校每年召开春、秋季运动会



开展体育、艺术



2+1


项目,有



85%


以上的学生掌握至





2


项日常锻炼的体育技能



/


/


/


/








活动



15



15%




16


17


85%


70%


50%


<50%



5



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