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部编版一年级语文上册《画》第二课时教

案

部编版一年级语上册《画》第二课时教案

第二课时

一、检查复习

1

．

多媒体 课件出示课插图，

趣味提示，

指名背诵古诗。

< br>(

学生背诵一句，课件出示一句：

“远看∕山有色，近听 ∕水

无声。春去∕花还在，人∕鸟不惊。

”

)

2

．多种形式背诵古诗。

(1)

师生搭档每人背一句。

(2)

学生分小组在组内互相背诵。

(3)

男女生互相比赛背诵。

(4)

教师点名挑战背诵。

(5)

学生互相点名挑战背诵。

设计意图：本环节的设计体现了一 年级趣味阅读的思想。

在各种形式的诵读中，激发学生背诵的欲望，使学生感受到

学习语的乐趣。同时又在诵读中巩固识字教学。

二、自学生字

1

．指导学生读课，画出生字，多读 几遍，记住字形。

2

．小组内利用生字卡片识记生字，教师巡视指导。

3

．教师 导学：拿出生字卡片，找同学说说自己是怎么

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识记的，说说自己的识记方法。

(1)

“”和“去”是意思相反的词 。用“加一加”的方

法识记：

“土＋厶＝去”

< br>；

“米＋一＝”

。

(2)

色 ，

上面是

“

?

”

，

下面是

“巴”

。

可以用想象法识字：

尾“巴”顶戴个小帽子。组词：彩色 、红色、白色、有色、

无色。

(3)

听，左右结构，可以用“加一 加”的方法识记，左

边是“口”

，右边是“斤”

，合起就是“听”

。组词：听见、

听到、听声、听说。

(4)

无：可以用区别形近字的方法识记，

“无”和“天”